Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 5, Tiết 14: Sinh hoạt lớp Em đã lớn hơn - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 1/10/2023 
 CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN 
TUẦN 5 
 TIẾT 14: SINH HOẠT LỚP 
 EM ĐÃ LỚN HƠN 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Nhận diện được những thay đổi về thể chất và tinh thần của bản thân; 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau. 
+ Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức bản thân, kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng trình 
bày suy nghĩ, ý tưởng,... góp phần hình thành năng lực tự chủ, giao tiếp, hợp tác,... 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV: 
- Video, bài hát, bài viết nói về sự phát triển của trẻ em lứa tuổi thiếu niên; 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Ảnh chụp khi còn học lớp 3, 4. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ (MỞ ĐẦU) (5p) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
 GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Nội dung 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phấm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế 
hoạch tuần mới. 
 Nội dụng 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
 a. Mục tiêu: biết được những thay đổi của bản thân. 
 b. Nội dung: HS giới thiệu về những bức ảnh theo thời gian của HS. 
 c. Sản phẩm: Bài giới thiệu lịch sử bản thân HS. 
 d. Tổ chức thực hiên: 
 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:HS quan sát các bức ảnh, cho biết 
 sự thay đổi của bản thân 
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tâp: viết bài sự thay đổi 
 Bước 3: HS báo cáo kết quả 
 Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập 
C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: Viết được bài giới thiệu về các biểu hiện phát triển của bản thân b. Nội dung: Sử dụng kỹ năng viết, quan sát, miêu tả 
c. Sản phẩm: Bài giới thiệu. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu mỗi HS viết một bài ngắn để giới thiệu lịch sử bản thân 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi 
 giá đánh giá đánh giá Chú 
 - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - Báo cáo 
 tham gia tích cực cách học khác nhau của người học thực hiện 
 c i h c công vi c. 
 ủa ngườ ọ - Hấp dẫn, sinh động ệ
 - T i th c - H th ng 
 ạo cơ hộ ự - Thu hút được sự tham gia tích cực ệ ố
 i h c câu h i và 
 hành cho ngườ ọ của người học ỏ
 bài tập 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
 - Trao đổi, 
 thảo luận 
V. RÚT KINH NGHIỆM