Giáo án giảng dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật

 cát với nước.
Thứ ba
- Cô cho trẻ đi thành 2 hàng dọc, xem bể cá cảnh ở trường.- Đọc thơ: Cá Cầu Vồng- Chơi: Cắp Cua.- Chơi đồ chơi ngoài trời.
Thứ tư
- Cô cho trẻ đi dạo ngoài sân, cho trẻ chơi: Hãy tìm cho đúng.- Viết chữ H K bằng phấn .- Chơi tự do.
Thứ năm
- Cho trẻ kể về động vật sống dưới nước.- Hát minh hoạ: Một con Vịt.- Thi: vẽ các con vật sống dưới nước.
Thứ sáu
- Cô cho trẻ ngồi vòng tròn kể cho trẻ nghe chuyện: Cá Cầu Vồng can đảm.
- Trò chơi: Xỉa Cá Mè.- Chơi tự do đồ chơi ở sân trường.
03
Hoạt động có chủ đích
- Hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề.
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cô gợi ý để trẻ kể tên về các động vật sống dưới nước mà trẻ đã biết
Thứ hai
TDKN :Bò chui qua nhiều vật cản không chạm đầu.
 Khám phá khoa học :Các động vật sống dưới nước
T.ba
Tạo hình : Xé dán con Cá.
Thứ tư
Âm nhạc : Hát và vận động: Cá Vàng bơi.
Trò chơi : Tai ai tinh.
Nghe hát : Bà Còng
T.năm
LQVT: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 8. 
Văn học : Cá Cầu Vồng.
T.sáu
Nghỉ Tết Dương lịch
04
Hoạt động góc
Đóng vai: Chơi:“ Cửa hàng bán con giống ” “ Cửa hàng bán hải sản”
Xây dựng: Xây ao cá.
Góc sách+Tạo hình: Tô màu, nặn, vẽ làm sách tranh truyện về động vật sống sống dưới nước.
Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về động vật sống dưới nước.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc các co vật, xem cá cảnh, cho cá ăn...
05
Vệ sinh và trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. Chơi tự do, nhắc trẻ về chào cô, chào bố mẹ và bạn.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Chủ đề nhánh : MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
¯¯¯¯¯¯¯¯
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Cô gợi ý để trẻ kể tên về các động vật sống dưới nước mà trẻ đã biết. 
- Hoặc trẻ được xem trên ti vi, hoặc tranh ảnh.
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức cũ: Viết chữ I – t – c bằng phấn trên sân.
 - Cung cấp kiến thức mới: Các động vật sống dưới nước
b.Trò chơi vận động: Cho Thỏ ăn
Chia trẻ thành hai nhóm.Mỗi nhóm có một con Thỏ và 5 khối vuông xếp theo một hàng dọc, hàng nọ cách hàng kia 1m trước mỗi hàng đặt các khối vuông theo hình zích zắc, cái nọ cách cái kia 15cm, đầu hàng bên kia đặt con thỏ bông. Cô hướng dẫn trẻ cách đi: tay cầm tấm ảnh, bước một chân lên khối vuông thứ nhất, bước tiếp chân sau lên khối vuông thứ hai, nhấc chân kia bước lên khối vuông thứ ba khi bước hết 5 khối vuông đặt “thức ăn” ( tấm ảnh )trước con thỏ để thỏ ăn, sau đó đi về xếp vào cuối hàng của mình.Cháu thứ hai bắt đầu bước lên khối vuông thứ nhất cứ tiếp tục như vậy cho đến hết nhóm.Nhóm nào mang thức ăn cho thỏ xong trước và không có người trượt chân xuống đất khi bước trên khối vuông thì nhóm đó thắng.
c.Trò chơi dân gian : Cắp cua
Chơi trong nhà hoặc ngoài trời. Khoảng 3-4 trẻ một nhóm chơi.Mỗi trẻ có khoảng 10 viên sỏi nhỏ.Cùng oẳn tù tì để xác định thứ tự chơi, ai thắng được đi trước. Trẻ bốc hết số sỏi vào hai lòng bàn tay trải đều ra sàn. Sau đó đặt úp hai bàn tay vào nhau làm giỏ đựng cua. Vừa đọc lời ca vừa đưa hai ngón tay trỏ ra cắp từng hạt sỏi vào giỏ. Mỗi câu ca cắp một hạt sỏi. Khi nào sỏi đầy tay thì đổ sang bên cạnh.Nếu khi nhặt sỏi bị chạm vào viên sỏi bên cạnh là mất lượt. Trẻ khác được đi .chơi cho tới khi hết sỏi trên sàn thì đếm xem ai nhiều hơn là thắng cuộc.Trò chơi tiếp tục.
 d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
BÀI: BÒ, CHUI QUA NHIỀU VẬT CẢN KHÔNG CHẠM ĐẦU
1.Mục đích:
- Luyện các kỹ năng đã học bò, chui qua nhiều vật cản không chạm đầu trẻ thực hiện đúng thao tác
- Phát triển tố chất và rèn sức mạnh cho cơ thể. 
- Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện tốt. 
2. Chuẩn bị : : Ở sân tập thể dục.
Sân tập sạch sẽ. Đồ dùng: - Thảm trải, 3 cổng cao 0,5m, các khối hộp để theo đường dích dắc.
- Băng nhạc có bài hát: “ Cá vàng bơi”. “ Con Bò”.
3. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động cô 
* Mở đầu hoạt động : 
Cùng trẻ trò chuyện về một số động vật. Đặc biệt cô chú ý nói đến những con vật chạy nhanh như: Thỏ, ngựa... 
* Khởi động: 
+ Cho trẻ đi vòng tròn vừa làm đàn cá bơi. Kết hợp nghe nhạc.
* Trọng động: 
* Bài tập phát triển chung:
- Tập các động tác thể dục theo nhịp bài hát: “ Con Bò”
- Cơ hô hấp: Hai tay dang ngang- buông xuống- hít vào- thở ra.
-Cơ tay vai: Tay đưa ra trước- tay đưa ra sau- hai tay dang ngang- buông tay xuống
- Cơ lưng bụng: Hai tay đưa lên cao - cuối xuống đầu ngón tay chạm đất- trở về. 
- Cơ chân: Hai tay chống hông – chân phải co – chân trái làm trụ - đổi chân.
- Bật: Bật chân sáo.
* Vận động cơ bản:
- Cô nói cho trẻ nghe và kết hợp làm mẫu.
- Các bạn ở lớp mình muốn cho cơ thể khoẻ mạnh, tay chân khéo léo, nhanh nhẹn như chú Ếch con hôm nay cô cháu ta cùng bò, chui qua nhiều vật cản không khi chui qua các con không để đầu chạm vào vật cản nhé! ( Cho một trẻ thực hành).
- Cô cho trẻ nhận xét động tác.
- Hướng dẫn trẻ thực hiện động tác.
- Cho cá nhân trẻ thực hiện ( Cô theo dõi).
- Thi đua từng đôi trẻ. Nhóm.( Tuyên dương kịp thời).
* Trò chơi: “ Ai bò nhanh nhất”.
+ Cho từng đôi trẻ bò thi nếu đôi nào bò nhanh sẽ thắng cuộc.
* Hồi tĩnh:
- Mở nhạc “ Con Ếch” trẻ làm động tác nhẹ nhàng vào lớp.
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN KHÁM PHÁ KHOA HỌC
BÀI: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
1/ Mục đích:
- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm của một số con vật sống dưới nước.
- Biết được sự sinh sản, thức ăn, nơi sống.
- Trẻ phân biệt được các con vật sống ở nước ngọt, các con vật sống ở nước mặn.
- Trẻ biết yêu quí, chăm sóc các con vật, trẻ biết không lại gần ao hồ, sông suối, rất nguy hiểm cho bản thân.
2/ Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị hồ cá cảnh, hai cái vợt.
- Tranh vẽ các con vật sống dưới nước. Loại động vật Sống ở tầng nước ngọt, loại động vật sống ở tầng nước ngọt.
- Lô tô các con vật sống dưới nước. Hai tờ giấy rôky.
3/ Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động cô 
 * Mở đầu hoạt động : 
- Cho trẻ hát: Con Ếch.
* Hoạt động trọng tâm:
- Cho trẻ kể tên các con vật sống dưới nước mà trẻ biết.
+ Tên gọi.
+ Những bộ phận chính của con vật sống dưới nước.
+ So sánh những đặc điểm giống và khác nhau của các con vật sống dưới nước.
+ Cô cho trẻ biết những động vật nào sống ở vùng nước ngọt, loại động vật nào sống ở vùng nước mặn.
+ Thức ăn- nơi sống- sự sinh sản của chúng
+ Lợi ích của chúng.
- Cách chăm sóc, nuôi, cho ăn phải hợp vệ sinh.
- Không được ra ao hồ, sông suối, phải biết tự bảo vệ bản thân.
* Trò chơi:
Vớt cá.
- Chia ra hai nhóm chơi thi đua tổ nào vớt đựoc cá nhiều nhất, đếm số lượng cá vớt được.
+ Chơi: Phân loại động vật nào sống ở vùng nước mặn, sống ở vùng nước ngọt.
* Kết thúc hoạt động:
- Cho tổ trực nhật thu dọn đồ dùng.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai
Cửa hàng bán con giống
Trẻ biết phân và chọn vai chơi cho phù hợp. Biết trao đổi, hợp lý giữa người mua và bán.
Các động vật sống dưới nước bằng đồ chơi, Nặn các con vật bằng đất.
Cô gợi ý, trẻ tự nhận vai chơi, biết cách sắp xếp trưng bày “ Cửa hàng bán con giống hợp lý”. Trẻ tự chơi cô theo dõi...
Góc xây dựng
Ao thả cá
Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được nhiều ao cá cho mỗi loại cá.
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , cây xanh. Các con vật sống trong rừng.
Cô cho trẻ nhận vai chơi, bầu đội trưởng của nhóm xây dựng, các trẻ còn lại làm công nhân, bàn bạc về cách xây dựng như thế nào cho hợp lý để xây được nhiều ao cá to, nhỏ tuỳ theo sự hướng dẫn của bạn đội trưởng.
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? 
Góc nghệ thuật
Tô vẽ dán hát
Trẻ biết chọn trang phục,cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát. Đọc thơ diễn cảm về các con vật sống dưới nước.
Mũ đội các con vật, phách tre, trống lắc...các bài thơ, bài hát về con vật sống dưới nước.
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát theo bài hát hợp với trang phục trẻ mặc. Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ.
Góc học tập và sách
Xem sách, tranh ảnh . 
Cô cho 1 nhóm xé dán các con vật ở vùng nước ngọt, 1 nhóm vẽ các con vật sống ở vùng nước mặn.
Thủ công, giấy A4, kéo, hồ dán, bút màu.
Cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, trao đổi từng nhóm trẻ để trẻ hoàn thành công việc cô giao.
Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Cô gợi ý để trẻ kể tên về các động vật sống dưới nước mà trẻ đã biết. 
- Hoặc trẻ được xem trên ti vi, hoặc tranh ảnh.
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức củ: Các động vật sống dưới nước.
 - Cung cấp kiến thức mới: Xé dán con Cá.
b.Trò chơi vận động: Cho Thỏ ăn
c.Trò chơi dân gian : Cắp cua
 d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
BÀI: XÉ DÁN CON CÁ.
1/Mục đích:
- Trẻ biết dùng các kỹ năng để xé dán con Cá..
- Biết cân đối giữa đầu, mình, đuôi, xé thêm các chi tiết phụ: Nước, rong rêu, mặt trời, mây
- Trẻ yêu quí các con vật sống dưới nước.
2/ Chuẩn bị Đồ dùng:
+ Một số giấy thủ công đủ màu- vở tạo hình- hồ dán- khăn lau.
+ Cô chuẩn bị một số tranh mẫu về xé dán con Cá.
+ Băng nhạc của bài hát Cá Vàng bơi.
3/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
 * Mở đầu hoạt động : 
- Cho trẻ hát Cá Vàng bơi.
* Hoạt động trọng tâm:
- Nói chuyện về các con vật sống dưới nước.
- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát.
+ Những chú Cá này đang làm gì?
+ Bạn nào có thể xé được con cá đang bơi xinh xắn như thế?
+ Cô cùng trẻ nói về bức tranh, cách xé và dán cho hợp lý.
+ Cô xé mẫu và cho trẻ cùng nhận xét với cô khi cô làm.
* Trẻ thực hi