Giáo án GDCD 7 (Kết nối tri thức) - Tiết 29, Bài 10: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 19/4/2024 
 TIẾT 29 - BÀI 10: 
 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH 
 I. MỤC TIÊU: 
 a) Về kiến thức 
 Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ giữa anh chị em 
trong gia đình, giữa ông bà và các cháu 
 b) Về phẩm chất 
 Trách nhiệm: Thực hiện được nghĩa vụ của bản thân đối với ông bà, cha mẹ và anh 
chị em trong gia đình bằng những việc làm cụ thể. 
 Nhân ái: Yêu thương, kính trọng ông bà cha mẹ và các thành viên trong gia đình 
 c) Về năng lực. 
 - Năng lực chung: 
 + Tự chủ và tự học đê’ có những kiến thức cơ bản về quyền và nghĩa vụ của công 
dân trong GĐ. 
 + Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân 
công. 
 + Giải quyết vấn đề và sáng tạo ở những tình huống liên quan đến quyền và nghĩa 
vụ của công dân trong GĐ. 
 - Năng lực đặc thù: 
 Năng lực điều chỉnh hành vi: thể hiện ở việc học sinh biết thực hiện tốt quyền và 
nghĩa vụ trong gia đình của bản thân và của người khác 
 Phát triển bản thân: Thể hiện thông qua việc không ngừng tu dưỡng và rèn luyện để 
trở thành một thành viên tích cực trong gia đình 
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 
 1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh 
ảnh 
 2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 7 ( bộ 
Kết nối tri thức với cuộc sống) tư liệu báo chí, thông tin, clip. 
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1. Hoạt động 1: Mở đầu 
 a. Mục tiêu: 
 Khơi gợi, dần dắt, tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu 
về tình cảm gia đình 
 b. Nội dung: 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc câu chuyện Bà và cháu để trả lời câu hỏi: 
 Em hãy cho biết câu chuyện trên đã nói đến những mối quan hệ nào trong gia đình 
của Ninh? Em có nhận xét gì về suy nghĩ, việc làm của bà cháu Ninh? 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh 
 Nhận xét: 
 Câu chuyện trên đã nói về mối quan hệ giữa bà và Ninh, giữa bố mẹ và Ninh. 
 Bà của Ninh là một người vô cùng yêu thương cháu vô bờ bến, lo lắng chăm sóc 
cho cháu từng bữa ăn giấc ngủ. 
 Ninh là một đứa trẻ ngoan ngoẵn, nghe lời bố mẹ và bà, vô cùng hiếu thảo và yêu 
thương bà của mình. 
 Quyền và nghĩa vụ giữa ông bà và cháu mà pháp luật quy định: 
 Ông bà có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, sống mẫu mực 
và nêu gương tốt cho con cháu. 
 Cháu có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
Giao nhiệm vụ học tập: 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc câu chuyện Bà và cháu để trả lời câu hỏi: 
 Em hãy cho biết câu chuyện trên đã nói đến những mối quan hệ nào trong gia đình 
của Ninh? Em có nhận xét gì về suy nghĩ, việc làm của bà cháu Ninh? 
 Thực hiện nhiệm vụ 
 - Các thành viên trong nhóm cùng nhau trao đổi, suy nghĩ tìm hiểu để trả lời nội 
dung của nhóm mình. 
 - Thống nhất nội dung trả lời chung của nhóm và cử thành viên báo cáo khi giáo 
viên yêu cầu 
 Báo cáo và thảo luận 
 - GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của nhóm mình. Các nhóm còn lại 
lắng nghe, bổ sung ý kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu. GV cùng HS tổng hợp ý kiến : 
 + Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình 
 Kết luận, nhận định 
 - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của mỗi nhóm, điều chỉnh, bổ sung các nội 
dung mà các nhóm trình bày còn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ các học sinh 
có câu trả lời phù hợp..... 
 - Gv nhận xét, đánh giá, 
 Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền, nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, 
sống mẫu mực và nêu gương tốt cho con cháu. 
 Cháu có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà nội, ông bà ngoại. 
 2. Hoạt động 2: Khám phá 
 Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu nội dung: Quyền, nghĩa vụ giữa anh chị em trong gia 
đình 
 a. Mục tiêu: 
 HS nêu đuợc các quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ giữa anh chị em trong 
gia đình 
 b. Nội dung: 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc thông tin, trường hợp 1 và 2 và trả lời câu 
hỏi: 
 a) Em hãy nhận xét việc làm của Hưng và P trong các trường hợp trên. 
 b) Theo em, giữa anh chị em trong gia đình có quyền, nghĩa vụ gì? 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh 
 Nhận xét: 
 Hưng đã thực hiện rất tốt quyền và nghĩa vụ của một người anh trong gia đình, biết 
yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ các em. 
 P chưa thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của anh chị em trong gia đình, thường 
xuyên bắt nạt em. 
 Quyền và nghĩa vụ giữa anh chị em: 
 Anh, chị, em có quyền, nghĩa vụ thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau. 
 Có quyền, nghĩa vụ nuôi dưỡng nhau trong trường hợp không còn cha mẹ hoặc cha 
mẹ không có điều kiện trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục con. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
 Giao nhiệm vụ học tập: 2. Quy định cơ bản của pháp 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc thông luật về quyền, nghĩa vụ giữa 
 tin, trường hợp 1 và 2 và trả lời câu hỏi: các thành viên trong gia đình 
 a) Em hãy nhận xét việc làm của Hưng và P c, Quyền, nghĩa vụ giữa anh chị 
 trong các trường hợp trên. em trong gia đình 
 b) Theo em, giữa anh chị em trong gia đình có Anh, chị, em có quyền, nghĩa 
 quyền, nghĩa vụ gì? vụ thương yêu, chăm sóc, giúp 
 Thực hiện nhiệm vụ đỡ nhau; nuôi dưỡng nhau trong 
 - Các thành viên trong nhóm cùng nhau trao đổi, suy trường hợp không còn cha mẹ 
 nghĩ tìm hiểu để trả lời nội dung của nhóm mình. 
 - Thống nhất nội dung trả lời chung của nhóm và cử 
 thành viên báo cáo khi giáo viên yêu cầu 
 Báo cáo và thảo luận 
 - GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của 
 nhóm mình. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý 
 kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu. GV cùng HS tổng 
 hợp ý kiến : 
 + Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của 
 nhóm mình 
 Kết luận, nhận định 
 - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của mỗi nhóm, 
 điều chỉnh, bổ sung các nội dung mà các nhóm trình 
 bày còn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ các 
 học sinh có câu trả lời phù hợp..... 
 - Gv nhận xét, đánh giá, 
 Anh, chị, em có quyền, nghĩa vụ thương yêu, 
 chăm sóc, giúp đỡ nhau. 
 Có quyền, nghĩa vụ nuôi dưỡng nhau trong 
 trường hợp không còn cha mẹ hoặc cha mẹ không có 
 điều kiện trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục 
 con. 
 Nhiệm vụ 6: Tìm hiểu nội dung: Quyền, nghĩa vụ giữa ông bà và cháu. 
 a. Mục tiêu: 
 HS nêu được các quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ giữa ông bà và cháu 
 b. Nội dung: 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc thông tin, trường hợp 1 và 2 và trả lời câu 
hỏi: 
 a) Em hãy nhận xét về tình cảm và việc làm của ông bà Bình, H trong các trường 
hợp trên và cho biết ai thực hiện đúng/không đúng quyền và nghĩa vụ giữa ông bà và 
cháu. 
 b) Kể thêm quyền, nghĩa vụ giữa ông bà và các cháu mà em biết. 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh 
 a) Nhận xét: 
 Bình và ông bà đã thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ giữa ông bà và các cháu. Ông 
bà yêu thương, trông nom, nuôi dưỡng cháu và cháu kính trọng, yêu thương, biết ơn ông 
bà. 
 H chưa thực hiện quyền và nghĩa vụ của một người cháu đối với ông bà. H chưa 
yêu thương bà, không kính trọng và chăm sóc cho bà. 
 b) Một số quyền, nghĩa vụ khác giữa ông bà và các cháu: 
 Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền, nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, 
sống mẫu mực và nêu gương tốt cho con cháu. 
 Trường hợp cháu chưa thành niên, cháu đã thành niên mất năng lực hành vi dân sự 
hoặc không có khả năng lao động và không có tài sản để tự nuôi mình mà không có 
người nuôi dưỡng theo quy định tại Điều 105 của Luật này thì ông bà nội, ông bà ngoại 
có nghĩa vụ nuôi dưỡng cháu. 
 Cháu có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà nội, ông bà ngoại. 
 Trường hợp ông bà nội, ông bà ngoại không có con để nuôi dưỡng mình thì cháu đã 
thành niên có nghĩa vụ nuôi dưỡng. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
 Giao nhiệm vụ học tập: 2. Quy định cơ bản của pháp 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc thông luật về quyền, nghĩa vụ giữa 
 tin, trường hợp 1 và 2 và trả lời câu hỏi: các thành viên trong gia đình 
 a) Em hãy nhận xét về tình cảm và việc làm của d, Quyền, nghĩa vụ giữa ông bà 
 ông bà Bình, H trong các trường hợp trên và cho biết và các cháu 
 ai thực hiện đúng/không đúng quyền và nghĩa vụ giữa - Ông bà nội, ông bà ngoại có 
 ông bà và cháu. 
 quyền, nghĩa vụ trông nom, 
 b) Kể thêm quyền, nghĩa vụ giữa ông bà và các 
 cháu mà em biết. chăm sóc, giáo dục cháu; nuôi 
 Thực hiện nhiệm vụ 
 dưỡng cháu chưa thành niên, 
 - Các thành viên trong nhóm cùng nhau trao đổi, suy 
 nghĩ tìm hiểu để trả lời nội dung của nhóm mình. cháu đã thành niên mất năng lực 
 - Thống nhất nội dung trả lời chung của nhóm và cử 
 hành vi dân sự không có người 
 thành viên báo cáo khi giáo viên yêu cầu 
 Báo cáo và thảo luận nuôi dưỡng,... 
 - GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của 
 - Cháu có nghĩa vụ kính trọng, 
 nhóm mình. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý 
 kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu. GV cùng HS tổng chăm sóc, phụng dưỡng ông bà 
 hợp ý kiến : 
 nội, ông bà ngoại,... 
 + Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của 
 nhóm mình 
 Kết luận, nhận định 
 - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của mỗi nhóm, 
 điều chỉnh, bổ sung các nội dung mà các nhóm trình 
 bày còn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ các 
 học sinh có câu trả lời phù hợp..... 
 - Gv nhận xét, đánh giá, 
 Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền, nghĩa vụ 
 trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, sống mẫu mực và 
 nêu gương tốt cho con cháu. 
 Cháu có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, phụng 
 dưỡng ông bà nội, ông bà ngoại. 
 3. Hoạt động 3: Luyện tập. 
 Câu 1. Em hãy chia sẻ với các bạn về gia đình của mình ( các thành viên, tình cảm, 
sự quan tâm, cảm thông) 
 a. Mục tiêu: 
 HS củng cố kiến thức đã học, thực hành xử lí một số tình huống. 
 b. Nội dung: Giáo viên cho học sinh cho HS làm việc cá nhân, học sinh suy nghĩ và 
chủ động chia sẻ nội dung đặt ra 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh. 
 Biết nhận xét, đánh giá về mối quan hệ trong gia đình mình 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Giao nhiệm vụ học tập: 
 Giáo viên cho học sinh cho HS làm việc cá nhân, học sinh suy nghĩ và chủ động 
chia sẻ nội dung đặt ra 
 Thực hiện nhiệm vụ. 
 - Học sinh suy nghĩ và hoàn thiện câu trả lời theo quan điểm của cá nhân 
 Báo cáo và thảo luận 
 - Giáo viên mời một số học sinh đưa ra quan điểm 
 Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
 - Gv nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện của các học sinh, hướng học sinh học tập 
các quan điểm phù hợp để định hướng cho bản thân 
 4. Hoạt động 4: Vận dụng. 
 Bài tập 2: Em hãy cùng bạn thiết kế tập san hoặc báo tường về chủ đề gia đình. 
 a. Mục tiêu: 
 HS vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống, từ đó hình thành ý thức 
trách nhiệm đối với gia đình 
 b. Nội dung: 
 - Học sinh làm việc theo nhóm tại nhà, suy nghĩ và hoàn thành bản tập san hoặc báo 
tường về chủ đề gia đình 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh: 
 - Tập san hoặc báo tường về chủ đề gia đình. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Giao nhiệm vụ học tập: 
 - Học sinh làm việc theo nhóm tại nhà, suy nghĩ và hoàn thành bản tập san hoặc báo 
tường về chủ đề gia đình 
 Thực hiện nhiệm vụ 
 - Học sinh làm việc theo nhóm tại nhà, suy nghĩ và hoàn thành bản tập san hoặc báo 
tường về chủ đề gia đình 
 Báo cáo và thảo luận 
 Học sinh nộp sản phẩm theo yêu cầu của giáo viên 
 Kết luận và nhận định 
 Giáo viên bố trí thời gian và hình thức để các học sinh có thể giới thiệu về sản phẩm 
của mình