Giáo án điện tử Lớp ghép 2+4 - Tuần 14

m sẻ, 
 điểm mười
Gv: Cho các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin
+ Sau các buổi yến tiệc, có lúc vua và các quan có lúc nắm tay nhau ca hát vui vẻ.
4’
5
Gv: Chữa bài 2
- Hướng dẫn làm bài 3
- Các tiếng có chứa âm đầu l hay n ?
- Chỉ người sinh ra bố ? - Ông bà nội
- Trái nghĩa với nóng ?- Lạnh
Hs: Một vài hs đọc ghi nhớ trong SGK.
- Lấy vở ghi bài.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung.
Tiết 5: Thể dục
NTĐ2
NTĐ4
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
Thể dục
Trò chơi: vòng tròn
- Học trò chơi: Vòng tròn
- Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu.
- Tự giác tích cực học môn thể dục.
Thể dục
Ôn bài thể dục. Trò chơi: Đua ngựa
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng động tác.
- Trò chơi: đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
Chuẩn bị 1 còi, 3 vòng.
- Chuẩn bị 1-2 còi
TG
HĐ
5-7’
1.Phần mở đầu
Hs: Tập hợp thành 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng cho các bạn điểm số.
- Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh.
18-22’
2. Phần cơ bản.
Hs: Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Ôn theo lớp.
- Ôn theo tổ.
Gv: Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Tổ chức cho HS ôn bài thể dục:
+ ôn theo tổ.
+ ôn theo lớp.
Gv: Hướng dẫn trò chơi: Vòng tròn.
- Chuyển đội hình vòng tròn.
- Tập nhún chân.
- Tập đi nhún chân
Hs: Tiếp tục ôn lại 8động tác thể dục đã học.
- Thi đua thực hiện bài thể dục giữa các tổ.
Hs: Tham gia chơi trò chơi chính thức.
Gv: Trò chơi: Đua ngựa
- G.v nêu tên trò chơi.
- Hớng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho h.s chơi thử.
- Tổ chức cho h.s chơi trò chơi
5-6’
3.Phần kết thúc
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs
Hs: Thực hiện các động tác thả lỏng.
Hs: Chạy đều từ tổ 1 đến tổ 2 đến tổ 3 tạo thành vòng tròn nhỏ.
- Thực hiện các động tác thả lỏng.
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs
Ngày giảng: 10/12/07
Ngày soạn: Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2007
Tiết 1
 NTĐ3
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập đọc
Nhắn tin
- Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ giọng đọc thân mật.
- Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý).
- hs yếu đọc được 1-2 câu đầu trong bài.
Kể chuyện
Búp bê của ai?
Rèn kĩ năng nói:
- Nghe kể câu chuyện Búp bê của ai/, nhớ được câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ truyện.
 - Hiểu truyện. Biết phát triển thêm phần kết của câu chuyện theo tình huống giả thiết.
 Rèn kĩ năng nghe:
- Theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
- Hs yếu nhớ được câu chuyện vừa kể.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Một số mẫu giấy nhỏ cho cả lớp viết nhắn tin.
- Tranh minh hoạ sgk.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Đọc lại bài tiết trước.
 Hát
7’
1
 Gv : giới thiệu bài.
- đọc mẫu toàn bài .
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
Hs: Quan sát từng tranh và đọc gợi ý ở bên dưới tranh.
2
Hs : luyện đọc trong nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét , đánh giá cho nhau 
- 1,2em đọc toàn bài trước lớp
Gv: Giới thiệu câu chuyện:
- GV kể chuyện: Búp bê của ai?
- GV kể chuyện,kết hợp minh hoạ bằng tranh.
- Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
6’
3
Gv : hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
- Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin bằng cách ấy ?
- Chị Nga nhắn Linh những gì ?
- Hà nhắn Linh những gì ?.. 
Hs: kể chuyện trong nhóm 2.
- Nhận xét bạn kể.
6’
4
Hs : thảo luận câu hỏi gợi ý của gv .
- Nêu ý kiến trước lớp và nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- Nhận xét , đánh giá cho nhau 
Gv: Tổ chức thi kể chuyện.
- Nhận xét, tuyên dơng hs.
- Trao đổi về nội dung câu chuyện.
7’
5
Gv : Cho các nhóm thi đọc đoạn 2.
 - Nhận xét , tuyên dương em đọc diễn cảm hay .
Hs: tham gia thi kể chuyện.
- Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn.
- Một hs giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
Luyện tập
Giúp HS:
- Củng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số và kỹ thuật thực hiện phép trừ có nhớ.
- Củng cố về giải toán và thực hành xếp hình.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả?
- Hiểu được thế nào là miêu tả?
- Bước đầu viết được đoạn văn miêu tả?
- Hs yếu hiểu được thế nào là miêu tả?
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- 4 hình tam giác vuông cân.
- Bảng viết nội dung bài tập 2.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Làm bài tập 2 tiết trước.
 Hát
7’
1
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
Tính nhẩm
15 – 6 = 9 14 – 8 = 6
16 – 7 = 9 15 – 7 = 8
17 – 8 = 9 16 – 9 = 7
Hs: Làm bài tập 1 Phần Nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS đọc đoạn văn.
- Đoạn văn miêu tả cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước.
5’
2
Hs: Làm bài tập 2
Tính nhẩm
15 – 5 – 1 = 9 16 – 6 – 3 = 7
16 – 6 = 9 16 – 9 = 7
17 – 7 – 2 = 8
17 – 9 = 8
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2 phần nhận xét.
Viết vào bảng những điều em hình dung được về các sự vật trên theo lời miêu tả.
Bài 3
- Qua nét miêu tả trên, tác giả đã quan sát bằng những giác quan : bằng mắt, tai,..
- Quan sát kĩ đối tượng bằng nhiều giác quan.
- HS nêu ghi nhớ.
7’
3
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài 3
Hs: Làm bài tập 1 Phần Luyện tập.
- HS đọc lại truyện: Chú đất Nung
- HS đọc các câu văn miêu tả có trong truyện.
6’
4
Hs: Làm bài tập 3
 _35 _72 _ 81
 7 36 9
 28 36 72
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2
Em thích hình ảnh nào trong đoạn trích dưới đây, viết 1-2 câu văn miêu tả hình ảnh đó.
8’
5
Gv: Chữa bài tập 3
- Hướng dẫn làm bài tập 4
Bài giải:
Chị vắt được số lít sữa là:
50 – 18 = 32 (lít)
 Đáp số: 32 lít
Hs: Làm bài tập 2
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu hình ảnh mình thích và đọc câu văn miêu tả hình ảnh đó.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3
 NTĐ3
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập viết
Chữ hoa: M
Rèn kỹ năng viết chữ: 
+ Biết viết chữ M hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
+ Viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm, viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Hs yếu viết đúng cỡ chữ.
Toán
Luyện tập
Giúp học sinh rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số.
- Thực hiện quy tắc chia một tổng ( hiệu ) cho một số.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Chữ mẫu.	
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Kiểm tra bài viết của nhà của hs.
 Hát
- Kiểm ra bài làm ở nhà của HS.
6’
1
Hs: Quan sát chữ M và nêu nhận xét.
- Chữ có độ cao mấy li ?
- Gồm mấy đường kẻ ngang
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
13’
2
Gv: Hướng dẫn hs viết chữ hoa M.
- GV vừa viết chữ M, vừa nhắc lại cách viết.
- Hướng dẫn HS tập viết trên bảng con.
- Nhận xét.
Hs: làm bài tập 2
a, Số lớn là: (42506 + 18472) : 2 = 30489
Số bé là: 30489 – 18472 = 12017 .
b, số lớn là:
 (137895 + 85287) : 2 = 111591
Số bé là: 111591 – 85287 = 26304. 
6’
3
Hs: Viết vào vở tập viết.
- Viết 1 dòng chữ M cỡ vừa
- Viết 2 dòng chữ Mcỡ nhỏ.
...
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
6’
4
Gv: Thu, chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của học sinh.
- Dặn hs về nhà luyện viết thêm, nhất là hs yếu.
Hs: Làm bài tập 4
- HS tính bằng hai cách:
a, ( 33164 + 28528) : 4 
= 61692 : 4 = 15423
(33164 + 28528) : 4
= 33164 : 4 + 28528 : 4
 = 8291 + 7132 = 15423
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 4
 NTĐ3
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Thủ công
Gấp, cắt, dán hình tròn (T2).
- Học sinh biết, gấp, cắt, dán hình tròn.
- Gấp, cắt, dán được hình tròn.
- Có hứng thú với giờ học thủ công.
Khoa học
Bảo vệ nguồn nước.
Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
- Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước.
- Vẽ tranh cổ động, tuyên truyền bảo vệ nguồn nước.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Mẫu hình tròn 
- Giấy màu, kéo, hồ dán.
 - Hình vẽ sgk.
- Giấy vẽ tranh.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
 Hát
Hs nêu lại nội dung tiết trước.
6’
1
Gv: Nêu lại quy trình gấp, cẳt , dán hình tròn ở tiết 1.
Hs: trao đổi theo cặp xác định việc nên làm và việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
+ Nên làm: Hình 3,4,5,6.
+ Không nên làm: Hình 1,2.
6’
2
Hs: Nhắc lại các quy trình gấp, cẳt , dán hình tròn .
- Thực hành theo nhóm 4.
Gv: Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Mục bạn cần biết sgk.
- Bản thân em và gia đình em đã làm gì để bảo vệ nguồn nước?
- Hướng dẫn hs vẽ tranh.
9’
3
Gv: quan sát các nhóm thực hành.
- Hướng dẫn HS thực hành theo nhóm 4.
Hs: Thảo luận nhóm xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước.
- HS vẽ tranh theo nhóm.
7’
4
Hs: Trưng bày sản phẩm.
- Bình chọn sản phẩm đẹp nhất để trưng bày tại lớp.
Gv: Gọi các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Khen ngợi những nhóm vẽ tốt.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5: NTĐ4: Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật.
I. Mục tiêu:
- HS nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.
- HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu.
- HS yêu thích vẻ đẹp của hai đồ vật, các đồ vật.
II. Đồ dùng dạy học:
- 1 vài mẫu có hai đồ vật để vẽ theo nhóm.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Giấy vẽ, vở thực hành, bút, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ học tập của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới (25)
A. Giới thiệu bài:
B. Quan sát, nhận xét:
- Hình 1 sgk.
- Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì?
- Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đầm nhạt của các đồ vật như thế nào?
- Vị trí đồ vật nào ở trước, đồ vật nào ở sau?
- GV bày một vài mẫu.
- Lưu ý: Vị trí vật mẫu sẽ thay đổi khi đứng quan sát mẫu ở các vị trí khác nhau.
- Yêu cầu HS bày mẫu theo nhóm.
C. Cách vẽ:
- GV gợi ý cách vẽ: hình 1 sgk 35.