Giáo án Địa lí 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 11, Bài 7: Chuyển động tự quay quanh trục của trái đất và hệ quả - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 22/10/2023 
 Tiết 11 - BÀI 7: CHUYỂN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI 
 ĐẤT VÀ HỆ QUẢ 
 Thời gian thực hiện: (2 tiết) 
I. Mục tiêu : 
Yêu cầu cần đạt: 
1. Kiến thức: 
- Mô tả được chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. 
- Trình bày được các hệ quả của chuyển động tự quaỵ quanh trục của Trái Đất: 
ngày đêm luân phiên nhau, giờ trên Trái Đất (giờ địa phương/giờ khu vục), sự lệch 
hướng chuyển động của vật thể theo chiều kinh tuyến 
- So sánh được giờ của hai địa điểm trên Trái Đất 
2. Năng lực 
* Năng lực chung 
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được 
giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. 
* Năng lực Địa Lí 
- Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng bản đồ và sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác định 
nội dung theo yêu cầu của giáo viên. 
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện 
tượng, các vấn đề liên quan đến bài học; Liên hệ với Việt Nam nếu có 
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên 
3. Phẩm chất 
- Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân về những giá trị mà bài học 
mang lại 
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học 
- Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với những sự khó khăn, thách thức của những vấn đề 
liên quan đến nội dung bài học. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
1. Giáo viên: 
- Thiết bị dạy học: Quả địa cầu, tranh vẽ 23, 24, 25. (SGK). 
- Học liệu: sgk, sgv, kế hoạch bài dạy 
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi... 
III. Tiến trình dạy học 
 Hoạt động 1: Mở đầu 
a. Mục tiêu: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để 
hình thành kiến thức vào bài học mới. 
b. Tổ chức thực hiện 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ GV: Trái Đât không đứng yên mà luôn tự quay quanh trục. Điều đó dẫn tới những 
hệ quả có tác động lớn với đời sống con người. Trái Đất tự quay như thế nào và 
dẫn tới những hệ quả gì? 
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ 
HS: Suy nghĩ, trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
HS: Trình bày kết quả 
Bước 4: Kết luận và nhận định 
GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới 
HS: Lắng nghe, vào bài mới 
 Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới 
 Hoạt động 2.1: Chuyển động tự quay quanh trục của Trâi Đẩt 
a. Mục tiêu: HS Trình bày được chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất 
b. Tổ chức thực hiện. 
 Hoạt động của GV và hs Nội dung chính 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1. Chuyển động tự quay quanh 
 trục của Trái Đất 
 - Trái Đất tự quay quanh trục theo 
 hướng từ Tây sang Đông. 
 - Góc nghiêng của trục Trái Đất 
 khi tự quay không đổi, nghiêng so 
 với mặt phẳng quỹ đạo một góc 
 66 33 
 - Thời gian Trái Đất tự quay 1 
 vòng quanh trục là 24h. 
 GV: Giới thiệu hình 
 1. Dựa vào hình 1 và thông tin trong mục 1, 
 em hãy cho biết: 
 - Hướng tự quay quanh trục của Trái Đất? 
 - Góc nghiêng của trục Trái Đất khi tự quay? 
 - Thời gian Trái Đất tự quay quanh trục hết 
 một vòng. 
 2. Sử dụng quả Địa cầu đề mô tả chuyển động 
 tự quay quanh trục của Trái Đất. HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm 
 vụ 
 HS: Suy nghĩ, trả lời 
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
 HS: Trình bày kết quả 
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
 Bước 4: Kết luận và nhận định 
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng 
 HS: Lắng nghe, ghi bài 
HDVN: Học bài và soạn tiếp phần 2