Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ điểm: Các hiện tượng tự nhiên - Ngô Thị Hương

t “Chiếc khăn tay ”
- Cô múa lần 1
- Cô múa lần 2 phân tích động tác.
- Cô dạy trẻ thực hiện từng câu một.
- Cho cả lớp thực hiện 2-3 lần
- Cô mời tổ, nhóm. cá nhân thực hiện.
b. Nghe hát: Cho con
- Hát cho trẻ nghe lần 1: 
- Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả. 
- Cụ nờu nội dung bài hỏt: Với giai điệu thật vui tươi bài hỏt núi về lòng kính yêu của em bé đối với cha mẹ, cha mẹ là người đã sinh ra chúng ta nuôi nắng chúng ta khôn lớn vì vậy chúng ta không thể quên công ơn của cha mẹ được.” 
- Lần 2: Cô vừa hát vừa múa minh họa, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo.
c. Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi
- Cho trẻ chơi
3. Hoạt động 3 : 
Cô nhận xét chung, khen trẻ học ngoan, tích cực. Động viên các bạn chú ý, chơi, rồi ra chơi..
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Nhớ tên bài hát 
- Chú ý nghe cô hát 
- Hiểu nội dung bài hát
- Cả lớp trẻ hát 
- Trẻ quan sát cô múa.
- Trẻ nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
- Trẻ nghe.
- Biết tên bài hát cô hát cho trẻ nghe
- Hiểu nội dung bài hát 
- Nghe cô hát và hưởng ứng theo cô.
- Biết tên trò chơi, nghe cô nêu luật chơi
- Chơi trò chơi vui nhộn 
-Nghe cô nhận xét rồi ra chơi
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thời gian thực hiện : 5 tuần ( Từ 05 thỏng 03 năm 2012 đến hết ngày 06 thỏng 04 năm 2012 )
Tuần
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Lĩnh vực PTNT
Lĩnh vực Lĩnh vực PTTC PTNN 
Lĩnh vực PTTM
Lĩnh vực PTNT
Lĩnh vực PTTM
Tuần 1 : Từ 05 - 09/03/2012
* KPKH
- Làm quen với nghề dịch vụ.
* Thể dục 
 - Ném xa bằng một tay, chạy nhanh 10m
* Văn học
- Thơ : Chơi bán hàng.
* Tạo hình
- Xé dán lá rụng.
* Toán
- Định hướng không gian bên phải bên trái.
* Âm nhạc
- Hát vận động: Quà 8-3.
- Nghe hát : Huyền thoại mẹ.
- TCAN : Tai ai tinh.
Tuần 2 : Từ 12-16/03/2012
- Trò chuyện về nghề giáo viên 
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Kể chuyện theo tranh. 
- Tô màu tranh cô giáo( Đề tài )
- Gộp nhiều đối tượng riêng rẽ thành một nhóm có đối tượng. 
- Hát vận động : Cô giáo miền xuôi.
- Nghe hát : Cô giáo..
- TCAN : Đoán tên bạn hát.
Tuần 3 : Từ 19 -23/03/2012
- Trò chuyện đàm thoại về chú bộ đội.
- Bật qua dây.
-Thơ : Chú giải phóng quân
- Vẽ quà tặng chú bộ đội 
- Tách một nhóm có 4 đối tượng thành hai nhóm.
- Hỏt vận động : Làm chú bộ đội
- Nghe hát : Màu áo chú bô đội
- TCAN : Ai đoán giỏi.
Tuần 4 : Từ 26 - 30/03/2012
- Làm quen với nghề xây dựng.
- Tập đập bắt bóng với cô.
-Thơ : Em làm thợ xây.
- Năn bánh ga tô. 
- Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn.
- Hát vận động: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Nghe hát : Lý cây đa.
- TCAN : nghe phách gõ tìm đồ vật.
Tuần 5 : Từ 02 - 06/03/2012
- Trò chuyện về nghề bác sỹ.
- Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc.
 - Truyện : Em bé dũng cảm
- Tô màu tranh bác sỹ.
- Tạo nhóm đồ vật theo màu sắc.
 Hát múa : Múa cho mẹ xem
- Nghe hát : Đi cấy.
- Trò chơi : Ai nhanh nhất
 Kế hoạch thực hiện chủ đề 8
Bé biết những nghề gì trong xã hội ? – ngày 8-3
Thời gian thực hiện : 5 tuần 
( Từ ngày 05 thỏng 03 năm 2012 đến hết ngày 06 thỏng 04 năm 2012 )
Lĩnh vực
Mục tiờu của chủ đề
Nội dung
Hoạt động
Phỏt triển
Thể chất
-Trẻ biết cỏc kỹ năng và tập cỏc động tỏc của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc cỏc bài hỏt
- Biết được tỏc dụng của việc rốn luyện thõn thể để mọi người trong gia đỡnh luụn khoẻ mạnh 
- Thực hiện cỏc vận động cơ bản : Ném xa bằng một tay chạy nhanh 10m,di thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,bật qua dây, tập đập bắt bóng với cô, đi thay đổi hướng theo đường dích dắc.
+ Phối hợp chõn, tay, mắt trong vận động 
+ Thể hiện sự khộo lộo trong vận động bỡnh tĩnh tự tin khi tập cỏc vận động theo hướng dẫn của cụ 
- Biết được các loại thức ăn được gia đình là bố mẹ ông bà và các anh chị nấu cho ăn và được các cô bác trong trường mầm non chế biến cho trẻ ăn , trẻ có ý thức ăn hết xuất khi ăn không nói chuyện 
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho cơ thể khoẻ mạnh 
- Có thói quen vệ sinh cá nhân và đúng thao tác vệ sinh, biết rửa tay bằng xà phòng 
- Biết tiết kiệm điện và nước uống, bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi .
- Ném xa bằng một tay, chạy nhanh 10m.
- Đi thay đổi tốc đọ theo hiệu lệnh.
- Bật qua dây
- Tập đập bắt bóng với cô.
- Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc.
- Nhận biết được sự liên quan giữa việc ăn uống và luyện tập cho cơ thể luôn khoẻ mạnh và cách bảo vệ sức khoẻ và chống đỡ bệnh tật 
- Biết cách giữ vệ sinh thân thể và vệ sinh trong ăn uống 
- Biết tỏc dụng của việc rửa tay
+ Thể dục sỏng bài :
- Làm chú bộ đội. 
- Biết dựng cơ thể của mỡnh để tập cỏc động tỏc 
+ Biết ném xa bằng một tay và chạy nhanh 10m.
+ Lắng nghe hiệu lệnh của cô khi đi để có thể thay đối tốc độ.
+ Bỡnh tĩnh khụng sợ ngó khi đứng bật nhảy qua dây. 
+ Biết phối hợp tay và mắt để đi đập bóng được xuống sàn 
+ Biết thay đổi hướng đi theo đường dích dắc.
- Thực hành rửa tay bằng xà phòng 
đúng thao tác 
Phỏt triển nhậnthức
* KPXH: 
- Trẻ biết được nghề dịch vụ là nghề kinh doanh bỏn hàng. 
- Biết được nghề giáo viên và biết được công việc của nghề giáo viên. 
- Biết được công việc của các chú bộ đội và biết được ngày 22-12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.
- Biết được nghề xõy dựng là nghề xõy lờn được những ngụi nhà, ngụi trường cho chỳng ta ở, học. 
- Biết được những khỏi niệm đơn giản về cỏch thức lao động tự phục vụ cho bản thõn và cho cộng đồng, nhận thức được sự cần thiết của mụi trường sống xung quanh trẻ và cỏc đồ dựng sinh hoạt trong gia đỡnh của trẻ .
- Biết được nghề bỏc sĩ là nghề chăm súc sức khỏe và cụng việc của bỏc sĩ làm gỡ. 
* Làm quen một số khỏi niệm sơ đẳng về toỏn :
- Trẻ biết định hướng không gian bên phải bên trái.
- Trẻ biết gộp nhiều đối tượng riêng rẽ để tạo thành một nhóm có đối tượng.
- Biết sử dụng kỹ năng gộp và tách để tách một nhóm có 4 đối tượng thành hai nhóm.
- Trẻ có thể tách riêng rẽ từng đối tượng của nhóm để được một nhóm.
- Trẻ biết tạo nhúm đồ vật theo màu sắc.
*KPXH : Về cỏc ngành nghề
 - Làm quen với nghề dịch vụ.
- Trò chuyện về nghề giỏo viờn .
-Trũ chuyện đàm thoại về các chú bộ đội.
- Làm quen với nghề xõy dựng.
- Trũ chuyện đàm thoại về nghề bác sỹ.
+ Cảm giỏc vui tươi thoả mỏi khi được sống trong một gia đỡnh với sự chăm lo của những người xung quanh bộ 
+ Biết được sự cần thiết và cụng việc của mỗi nghề. 
* Làm quen một số khỏi niệm sơ đẳng về toỏn :
- Định hướng không gian bên phải bên trái.
- Gộp nhiều đối tượng riêng rẽ thành một nhóm có đối tượng.
- Tách một nhóm có 4 đối tượng thanh 2 nhóm.
- Tách riêng rẽ từng đối tượng của nhóm để được một nhóm.
- Tạo nhúm đồ vật theo màu sắc
* KPXH : 
- Bộ tự giới thiệu về cỏc ngành nghề mà bé biết và cụng việc của bố mẹ mỡnh..
- Biết được sư cần thiết và ớch lợi của cỏc ngành nghề trong xó hội. 
+ Trũ chơi: Hóy núi nhanh tờn cỏc ngành nghề.
- Bé biết được một số nghề trong xã hội và biết bố mẹ của mình làm nghề gì?
- Biết được công việc sự cần thiết của các nghề đó đối với đời sống con người và đối với xã hội.
- Biết được đồ dùng của một số nghề
+ Trò chơi: Công nhân thi tài
+ Người bán hàng giỏi
+ Xem tranh gọi tên dụng cụ của các nghề
+ Chạy nhanh lấy đúng tranh
* Làm quen một số khỏi niệm sơ đẳng về toỏn :
- Trẻ biết định hướng không gian bên phải bên trái theo tay của mình,biết tay phải là tay cầm bút,xú cơm,tay trái là tay giữ vở khi học bài,giữ bát cơm trong khi ăn.
- Trẻ sử dung kỹ năng gộp và tách để gộp nhiều đối tượng riêng rẽ thành một nhóm có đối tượng và tách một nhóm có 4 đối tượng thành hai nhóm.
- Biết tách riêng rẽ từng đối tượng của nhóm để được một nhóm.
- Biết sử dụng khả năng nhận biết mầu để tạo nhóm đồ vật theo mầu sắc.
Phỏt triển
 ngụn ngữ
-Phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày một cách phong phú, hình thành kỹ năng cho việc đọc.
- Nghe và phản xạ nhanh với các từ chỉ về các nghề trong xã hội.
- Biết bày tỏ tỡnh cảm, nhu cầu, mong muốn của mỡnh bằng lời núi 
- Lắng nghe và nhận xét ý kiến của người đối thoại với mỡnh
- Kể lại được 1 số công việc của các nghề trong xã hội theo trỡnh tự cú lụ gớch 
- Cú thể miờu tả về việc làm của một số nghề một cỏch mạch lạc 
- Biết chọn sỏch và mở sỏch theo ý thớch của chủ đề 
- Biết cỏch đọc từ trờn xuống dưới, từ trỏi qua phải
- Biết dựng từ ngữ đơn giản để núi, cú kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phộp lịch sự 
- Biết thể hiện cảm xúc của mình khi được chúc mừng bà,mẹ và cô giáo trong ngày 8-3.
-Lắng nghe và hiểu nội dung cỏc bài thơ, cõu chuyện trong chủ đề nghề nghiệp
- Thơ : Chơi bán hàng.
- Thơ : Dán hoa tặng mẹ.
- Thơ : Chỳ giải phúng quõn
- Thơ : Em làm thợ xõy.
- Chuyện : Em bộ dũng cảm
- Biết sử dụng ngụn ngữ của mỡnh để kể chuyện cựng cụ : Chuyện em bộ dũng cảm.
- Biết đọc thơ diễn càm theo toàn bộ nội dung cỏc bài thơ trong chủ đề 
-Trò chuyện về các ngành nghề trong xã hội
- Kể tên một số nghề mà bé biết
- Đọc diễn cảm các bài thơ : Chơi bán hàng,Dán hao tăng mẹ,Chú giải phóng quân,Em làm thợ xây và kể truyền cảm theo nội dung câu truyện : Em bé dũng cảm.
- Biết dùng từ ngữ ngắn gon dễ hiểu để nói lên cảm xúc của mình khi tới ngày 8-3.
Phỏt triển
 tỡnh cảm 
và kỹ năng
 xó hội 
-Trẻ cú ý thức về tỡnh yờu đối với gia đỡnh, biết thể hiện tỡnh cảm với mọi người xung quanh
- Cú khả năng nhận biết và thể hiện tỡnh cảm của mỡnh đối với cụ giỏo và cỏc bạn bố cũng như mọi người xung quanh 
- Cú ý thức trong việc bảo vệ mụi trường sống cho mọi người được khoẻ mạnh 
- Biết dựng cỏc nột vẽ đơn giản vẽ theo ý thớch những gỡ mang nội dung chủ đề 
- Cố gắng hoàn thành mọi cụng việc được cụ giỏo giao cho
- Khụng vứt rỏc bừa bói luụn giữ vệ sinh mụi trường xanh- sạch đẹp
- Cú ý thức về những điều nờn làm như: khoỏ nước khi rửa tay xong , tắt điện khi ra khỏi phũng, cất đồ dựng đỳng nơi quy định 
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hàng ngày .
- Núi lờn được ý hiểu của mỡnh về một số nghề trong xó hội.
- Yờu quý cỏc ngành nghề và biết bảo ớch lợi của những ngành nghề đú. 
- Thõn thiện với cỏc bạn trong lớp trũ chuyện cựng cỏc b