Giáo án dạy học Lớp 2 - Tuần 31 (Chuẩn kiến thức)

rọng Bác Hồ như thế nào ? (Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam là Bác.)
-Bài thơ này có mấy dòng thơ ? (Bài thơ có 6 dòng thơ.)
-Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? (Đây là thể thơ lục bát . Vì dòng đầu có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng .)
-Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ? (Các chữ đầu dòng phải viết hoa , chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1ô , chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề .)
-Ngoài các chữ đầu dòng thơ , trong bài chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào ?( Viết hoa các chữ Việt Nam , Trường Sơn vì là tên riêng . Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng đối với Bác .)
- Giáo viên đọc cho Hs viết vào bảng con: Non nước , Trường Sơn , nghìn năm , lục bát .
 b/ Hs viết bài vào vở :Giáo viên đọc từng cụm từ. 
( Giáo viên đi sát giúp đỡ HS yếu.)
 c/ Chấm bài, chữa bài: Gv hướng dẫn Hs tự sửa lỗi.
- Giáo viên chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, các nhóm trình bày, nhận xét.
- Cho 1 em giải thích : Cần điền vào các âm đầu r, d, gi vào chỗ trống, đặt dấu hõi hay ngã trên những chữ in đậm. Cả lớp làm bài.
*Hướng dẫn Hs sửa bài: bưởi, dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ, chẳng, giường.
Bài 3 :Gọi học sinh đọc yêu cầu.
b/ Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống: Lả hay lã.
 Con cò bay lả bay la. 
 Không uống nước lã. 
* Võ hay vỏ :
 Anh trai em tập võ. 
 Vỏ cây sung xù xì.
- Giáo viên chấm bài , nhận xét.
-Học sinhđọc thầm theo. 
-Học sinh đọc bài.
-Hs trả lời câu hỏi.
-Hs trả lời.
-Hs trả lời.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết vào vở.
- Học sinh đổi vở soát lỗi, chữa lỗi.
- Học sinh lắng nghe.
-Làm bài tập CN.
-1 số em đọc kết quả lên.
-Hs nêu Y/c.
-Trao đổi bài.
-Làm bài.
-2 em lên bảng làm bài.
-Nhiều em đọc lên.
4/ Củng cố – dặn dò: Gv nhận xét chấm bài 1 số em. Nhận xét tiết học .
-Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau : SGK, vở, bảng con.
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :Giúp học sinh :
 Luyện kĩ năng thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( Không nhớ ) theo cột dọc 
 Ôn luyện về tên gọi , thành phần và kết qủa của phép trừ .
 Ôn luyện cách tìm số bị trừ , số trừ , hiệu .
 Ôn luyện về giải bài toán về ít hơn .
 Củng cố biểu tượng , kĩ năng nhận dạng hình tứ giác . 
 + Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để làm tinh và giải toán.
II. Chuẩn bị:
Gv: bảng phụ, bài tập.
Hs : SGK, vở, nháp.
III.Các hoạt động chủ yếu: 
1/ Ổn định lớp.
2/ Bài cũ : 2 em lên bảng đặt tính rồi tính.
Giáp :	456 – 124 ; 	Lâm : 	 673 – 212 .
542 – 100 	 	 264 – 153 .
698 – 104 ; 	 789 – 163 .
-Hs lớp nhận xét bài bạn. Gv nhận xét cho điểm từng em.
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1 : Thực hành luyện tập .
Bài 1 : Hs nêu yêu cầu bài. ( Tính )
-Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó gọi học sinh nối tiếp nhau đọc kết qủa của bài toán . 
-Giáo viên nhận xét sửa bài.
 682 987 599 425 676
 351 255 148 203 215
 331 732 451 222 461
Bài 2 : Hs nêu yêu cầu bài.
 HT: Cách đặt tính- cách tính?
- Yêu cầu học sinh làm nháp, bảng lớp, nhận xét, chữa bài.
 a/ 986 758 831 b/ 73 65 81
 264 354 120 26 19 37
 722 404 711 47 46 44
Bài 3 : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề bài .
HT: Cách tìm hiệu .( Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ .)
-Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?
 ( Muốm tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ .)
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?
 ( Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu .)
- Học sinh làm vào SGK, bảng lớp, nhận xét chữa bài.
SBT
257
257
869
867
486
ST
136
136
659
661
264
Hiệu
121
121
210
206
222
Bài 4 : 
-Gọi học sinh đọc đề bài . Tìm hiểu bài, tóm tắt bài toán- kiểm tra tóm tắt.
- Yêu cầu HS giải bài toán vào vở, bảng, nhận xét.
Giải
Trường tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là :
865 – 32 = 833 ( Học sinh )
 Đáp số : 833 học sinh .
- Giáo viên chấm bài 4-5 em nhận xét. 
Bài 5 : Giáo viên treo bài lên bảng , yêu cầu HS đọc.
- Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
- Yêu cầu học sinh
*Đáp án D .
- Học sinh lắng nghe.
-Làm bài CN.
-2 em lên bảng chữa bài.
-Hs lớp nhận xét bài bạn.
-1 em nhắc cách đặt tính và tính.
-2 em lên bảng làm bài.
-Hs lớp nhận xét bài bạn.
-Hs nêu Y/c.
-Nêu cách tìm hiệu, tìm số bị trừ, số trừ.
-Hs làm bài CN.
-Hs lớp nhận xét.
-1 em đọc đề.
-1 em lên bảng làm bài.
-Hs lớp nhận xét.
Hs nêu Y/c.
-Quan sát hình vẽ
-Xác định số hình tam giác.
-1 em lên bảng làm bài.
4/ Củng cố – dặn dò: Gv chấm bài 1 số em. Nhận xét tiết học .
-Dặn Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị SGK, vở,nháp.
Kể chuyện
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I.Mục đích yêu cầu:
- Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện . 
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của giáo viên để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt . 
- Hs biết nhận xét lắng nghe bạn kể .
II. Chuẩn bị:
Gv: bảng phụ, tranh (SGK)
Hs: Bài cũ, SGK, vở.
III.Các hoạt động chủ yếu:
1/ Ổn định lớp.
2/ Bài cũ: -Gọi 3 học sinh lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Ai ngoan sẽ được thưởng và trả lời câu hỏi: Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? ( Lan, Luân, Huyền )
-Hs lớp nhận xét bài bạn. Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Giáo viên
Học sinh
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
1/ Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện.
 * HS biết sắp xếp lại thứ tự tranh theo nội dung bài và kể từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình.
-Gắn các tranh theo thứ tự trong SGK 
-Yêu cầu học sinh nêu nội dung của từng bức tranh (nếu học sinh không nêu được thì giáo viên nói ) .
+Tranh 1 : Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa .
+Tranh 2 :Các bạn thiếu nhi thích thu ùchui qua vòng tròn , xanh tốt của cây đa . 
+Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trênmặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó . 
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự . 
 ( 3,1,2 )
b/ Hs kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
-Hs kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
-Chú ý : Khi học sinh kể , giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng .
-Bác Hồ thấy gì trên mặt đất ?
 ( Bác Hồ thấy một chiếc rễ đa nhỏ , dài trên mặt đất. )
-Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ ? (Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ bảo với chú cần vụ , quấn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp .)
-Chú cần vụ trồng cái rễ đa như thế nào ? 
 (Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống.)
-Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
 (Bác cuốn chiếc rễ đa thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất .)
-Kết qủa việc trồng rễ đa của Bác như thế nào ?
 (Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòm lá tròn.)
-Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì ? (Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi .)
-Hướng dẫn Hs nhận xét, bổ sung sau mỗi lần bạn kể.
-Các đại diện nhóm thi kể.
-3 Đại diện nhóm khá nối tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện.
-Cả lớp cùng Gv theo dõi nhận xét.
 Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện:
 * HS Biết kể lại câu chuyện bằng lời của mình. Kể chuyện phân vai (với học sinh khá, giỏi).
-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
 -Tổ chức các nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. 3 em đại diện 3 nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. ( 1 lần )
-Gv cho 3 em khác của 3 nhóm khác thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp cùng Gv theo dõi nhận xét bình chọn CN, nhóm kể hay nhất để tuyên dương.
- Học sinh lắng nghe.
-Hs quan sát thực hiện.
-Học sinh nêu . 
-Hs suy nghĩ sắp xếp lại.
-Các nhóm kể lại câu chuyện.
-Hs trả lời các câu hỏi gợi ý của GV.
-Kể lại trong nhóm . Khi học sinh kể các học sinh khác theo dõi , lắng nghe , nhận xét bổ sung cho bạn .
-Hs phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện.
-3 em đại diện.
-Hs lớp nhận xét.
4/ Củng cố – dặn dò :
- Cho 1 -> 2 em nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.Nhận xét tiết học cho điểm học sinh .
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau : SGK,vở,chuyện.
Ngày soạn : 16 / 04 / 2007
Ngày dạy : 19 / 04 / 2007	Thứ năm ngày 19 tháng 04 năm 2007
Tập đọc
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I.Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Học sinh đọc lưu loát được cả bài .Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. 
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giũa các cụm từ.
- Giọng đọc trang nghiêm , thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 
 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ : uy nghi , tụ hội , tam cấp , non sông gấm vóc , tôn kính .
- Hi