Giáo án dạy học Khối 4 - Tuần 20 - Năm 2014
3 - Thực hành
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu - TL theo cặp
- Hs nối tiếp báo bài - cả lớp và GV nhận xét
- Trong mỗi phân số đó mẫu số cho biết gì? tử số cho biết gì? ( Mẫu số cho biết số phần được chia ra bằng nhau của 1 đơn vị; tử số cho biết số phần được tô màu)
Bài 2: - HS đọc yêu cầu - tự làm vào vở
- Hs nối tiếp báo bài - cả lớp và GV nhận xét
Bài 3: - HS đọc yêu cầu - tự làm vào vở
- 1 HS lên bảng làm
- HS nối tiếp báo bài - cả lớp và GV nhận xét
và mẫu số của thương và số bị chia, số chia trong phép chia 3 : 4 ( số bị chia là tử số, số chia là mẫu số của thương) GV: thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành 1 phân số, tử số là số bị chia và mẵu số là số chia. b) Thực hành Bài 1: - HS đọc yêu cầu - tự làm vào vở - 1 HS nhận xét lên chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài 2: - HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu - tự làm vào vở - GV chấm bài - 1 HS lên trả bài - nhận xét + 36 : 9 = = 4 88 : 11 = = 8 + 0 : 5 = = 0 7 : 7 = = 1 Bài 3: - HS đọc yêu cầu - đọc mẫu tự làm bài - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp và GV nhận xét - đổi chéo vở kiểm tra kết quả 6 = 1 = 27 = 0 = 3 = - Qua bài tập 3 mọi số tự nhiên được viết díi dạng phân số như thế nào? ( Viết thành 1 phân số có mẫu số là 1) III - Củng cố , dặn dò: 2’ - Nêu nhận xét về tử số và mẫu số của thương? - Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết dưới dạng nào? - GV nhận xét giờ - Bài về 1, 2, 3, (VBT) ChiÒu: TiÕt 1 To¸n 5 LuyÖn tËp A/ Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. - VËn dông gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan. B/ LuyÖn tËp :38’ I) Phô ®¹o : - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3 VBT trang 13, 14 II ) Båi dìng : * Bµi 1: Mét h×nh trßn cã ®êng kÝnh lµ 6 cm. Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ 9 cm vµ cã diÖn tÝch gÊp 5 lÇn diÖn tÝch cña h×nh trßn. TÝnh chu vi cña h×nh ch÷ nhËt ? Bµi gi¶i : B¸n kÝnh h×nh trßn lµ : 6 : 2 = 3 ( cm) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ : 3 x 3 x 3,14 = 28,26 ( cm2 ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 28,26 x 5 = 141,3 ( cm2) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ : 141,3 : 9 = 15,7 ( cm) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ : ( 15,7 + 9 ) x 2 = 49,4 ( cm) §¸p sè : 49,4 cm * Bµi 2 : Gi÷a ®¸m ®Êt h×nh vu«ng cã chu vi 60 m, ngêi ta ®µo mét c¸i h×nh trßn. MiÖng giÕng cã ®êng kÝnh 1,4 m. Xung quanh miÖng giÕng cã x©y mét c¸i thµnh réng 0,3 m. T×m : a) DiÖn tÝch thµnh giÕng. b) DiÖn tÝch ®Êt cßn l¹i. Bµi gi¶i : C¹nh ®¸m ®Êt h×nh vu«ng lµ : 60 : 4 = 15 ( m) DiÖn tÝch ®¸m ®Êt h×nh vu«ng lµ : 15 x 15 = 225 ( m2) B¸n kÝnh miÖng giÕng : 1,4 : 2 = 0,7 ( m) DiÖn tÝch miÖng giÕng : 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 ( m2) B¸n kÝnh miÖng giÕng vµ thµnh giÕng lµ : 0,7 + 0,3 = 1 ( m) DiÖn tÝch miÖng giÕng vµ thµnh giÕng lµ : 1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( m2) DiÖn tÝch thµnh giÕng : 3,14 - 1,5386 = 1,6014 ( m2) DiÖn tÝch phÇn ®Êt cßn l¹i : 225 - 3,14 = 221,86 ( m2) §¸p sè : a) 1,6014 m2 ; b) 221,86 m2 C/ Cñng cè, dÆn dß :2’ - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3 To¸n 4 LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - HS biÕt kÕt qu¶ cña phÐp chia sè TN cho sè TN ¹ 0 cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè (trong trêng hîp tö sè lín h¬n mÉu sè). - BiÕt so s¸nh ph©n sè víi 1. - VËn dung lµm bµi tËp. B. ®å dïng d¹y häc: VBT C. Ho¹t ®éng d¹y häc:38’ 1. ¤n kiÕn thøc: - Khi chia sè TN cho sè TN ¹ 0 cã thÓ viÕt kÕt qu¶ thµnh ph©n sè ntn? ( Tö sè chÝnh lµ SBC, MS lµ sè chia.) - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1 ? + NÕu TS > MS Þ Ph©n sè ®ã > 1 + NÕu TS = MS Þ Ph©n sè ®ã = 1 + NÕu TS < MS Þ Ph©n sè ®ã < 1 2. Bµi tËp: Bµi 1: HS ®äc ®Ò bµi - Lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi- nhËn xÐt. Bµi gi¶i Mçi chai cã sè lÝt níc m¾m lµ: 9 : 12 = (l) §¸p sè: lÝt níc m¾m Bµi 2: HS ®äc ®Ò, lµm bµi c¸ nh©n GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi gi¶i Mçi ¸o trÎ em hÕt sè mÐt v¶i lµ: 5 - 6 = (m) §¸p sè: m v¶i Bµi 3: §iÒn dÊu vµo chç chÊm HS lµm bµi- ChÊm, ch÷a bµi díi h×nh thøc thi tiÕp søc 2 ®éi ch¬i (mçi ®éi 3 häc sinh). KÕt qu¶: 1 > 1 < 1 < 1 Bµi 4: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt. KL: a) §· t« ®Ëm h×nh vu«ng b) §· t« ®Ëm h×nh vu«ng 3. NhËn xÐt dÆn dß: 2’ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Híng dÉn bµi vÒ. Thø t: ngày tháng năm 2014 TiÕt 1 To¸n 4 TiÕt 98 :Ph©n Sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp) A/ Môc tiªu: Gióp HS ; - Nhận biết kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành phân số (trong trờng hợp tử số lớn hơn mẫu số) - Bước đầu biết so sánh phân số với 1 B/ Đồ dùng dạy học - Bộ đồ học toán C/ Các hoạt động dạy học I/ KiÓm tra bµi cò: 4’ ViÕt c¸c phÐp tÝnh sau díi d¹ng ph©n sè : 36 : 8 ; 77 : 1 ; 0 : 11 ViÕt c¸c sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ 1 8 = 9 = 101 = II/ Bµi míi:34’ 1 - Giới thiệu bài 2 - Tìm hiểu bài a) Ví dụ: Có 2 quả cam chia làm 4 phần bằng nhau. Vân ăn 1 quả và quả cam. Viết phân số chỉ phần cam Vân đã ăn - HS đọc đề bài - GV gợi ý yêu cầu + Chọn trong bộ đồ dùng học toán hình tròn màu đỏ được chia làm 4 phần bằng nhau + Chọn hình tròn được chia làm 4 phần có 1 phần tô màu đỏ - Nếu biểu thị mỗi hình tròn là 1 quả cam, phần tô màu thể hiện phần cam đã ăn. Nhìn vào mô hình Vân ăn hết mấy phần của quả cam (5 phần). - GV : ăn 1quả cam tức là ăn 4 phần hay quả cam, ăn thêm qủa cam nữa tức là ăn thêm 1 phần. Như vậy Vân đã ăn hết 5 phần quả cam hay quả cam Ví dụ 2: Chia đều 5 quả cam cho 4 ngời, tìm số cam của mỗi ngời - Bài tập cho biết gì ? ( chia đều 5 quả cam cho 4 người) - Bài tập hỏi gì ? (tìm số phần cam của mỗi người) -GV: Nếu biểu thị mỗi miếng bìa hình tròn là 1 quả cam được chia thành 4 phần bằng nhau - Yêu cầu HS: hãy chọn 5 hình tròn mỗi hình tròn được chia thành 4 phần bằng nhau cứ mỗi lần chia mỗi người được quả cam. Sau 5 lần chia mỗi người được bao nhiêu phần của quả cam ?(5 phần). Vậy 5 : 4 = quả cam. * Nhận xét - Kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết dưới dạng nào? (phân số) ví dụ: 5 : 4 = + quả cam gồm 1 quả cam và quả cam vậy so với 1 lớn hơn hay bé hơn (>1) => + Phân số có tử số bằng mẫu số thì phân số đó = 1 => =1 + Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó bé hơn 1 => < 1 b) Thực hành Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài - tự làm vào vở - 1 em lên bảng làm chữa bài - HS và GV nhận xét Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài - TL theo cặp - ghi kết quả ra vở - 2 HS nối tiếp nhau chữa bài a) Phân số chỉ số phần đã tô màu của H2 b) Phân số chỉ số phần đã tô màu của H2 - Cả lớp và GV nhận xét Bài 3 : - HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS nêu lại phần nhận xét - làm vào vở - GV chấm bài a) Phân số bé hơn 1 là: ; ; b) Phân số lớn hơn 1: ; c) Phân số bằng 1: III. Củng cố , dặn dò: 2’ - Lấy ví dụ về phân số lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1 - GV nhận xét giờ - Bài vê 1, 2, 3 (VBT) TiÕt 2 To¸n 5 TiÕt 98 : LuyÖn tËp A. Môc tiªu BiÕt tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn khi biÕt : - B¸n kÝnh cña h×nh trßn. - Chu vi cña h×nh trßn. * HS kh¸, giái hoµn thµnh thªm bµi 3 trang 100 B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc I. KiÓm tra bµi cò: 4’ - 2 HS lªn b¶ng , HS lµm nh¸p. Bµi 1 : TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn b¸n kÝnh lµ 12,4 m. Bµi gi¶i : DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : 12,4 x 12,4 x 3,14 = 482,8064 ( m2 ) §¸p sè : 482,8064 m2 II. D¹y häc bµi míi: 34’ 1. Giíi thiÖu bµi 2 . Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi 1(100) : HS ®äc ®Ò bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi , ®æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶. a) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ : 6 x 6 x 3,14 = 113,04 ( cm2) b) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ : 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 ( dm2 ) * Bµi 2(100) : HS ®äc ®Ò to¸n + §Ó tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh trßn cÇn biÕt g× ? ( BiÕt b¸n kÝnh ) + Muèn biÕt b¸n kÝnh ta lµm thÕ nµo ? ( LÊy chu vi chia cho 3,14 ®Ó t×m ®êng kÝnh råi chia tiÕp cho 2 ®Ó t×m b¸n kÝnh. Tõ ®ã tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh trßn) - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - GV chÊm bµi, HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. GV chèt ý ®óng. Bµi gi¶i : §êng kÝnh cña h×nh trßn lµ : 6,28 : 3,14 = 2 ( cm) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ : 2 : 2 = 1 ( cm) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : 1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( cm2) §¸p sè : 3,14 cm2 * Bµi 3(100) : ( HS kh¸ , giái ) - HS ®äc ®Ò to¸n - Th¶o luËn nhãm 2 ®Ó nªu c¸c tÝnh diÖn tÝch cña thµnh giÕng ? ( DiÖn tÝch thµnh giÕng = diÖn tÝch h×nh trßn to - diÖn tÝch h×nh trßn nhá ) + Lµm thÕ nµo ®Ó tÝnh ®îc diÖn tÝch cña 2 h×nh trßn nµy ? ( DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá ta ¸p dông trùc tiÕp c«ng thøc ; DiÖn tÝch h×nh trßn to ta ph¶i t×m b¸n kÝnh b»ng c¸ch lÊy diÖn tÝch miÖng giÕng + ®é dµy cña thµnh giÕng ) - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ HS nhËn xÐt bµi. Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá ( miÖng giÕng ) 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,538 ( m2 ) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ : 0,7 + 0,3 = 1 ( m) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ : 1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( m2) DiÖn tÝch cña thµnh giÕng lµ : 3,14 - 1,5386 = 1,6014 ( m2) §¸p sè : 1,6014 m2 II. Cñng cè, dÆn dß: 2’ - Gv nhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n tËp néi dung bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu: TiÕt 1 To¸n 4- T¨ng tiÕt 1 Luyện tập A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè - Bước đầu nhận biết về phân số, mẫu số, tử số - Biết đọc viết phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với 1 B.LuyÖn tËp: 38’ -Y/C hs lµm tÊt c¶ c¸c bµi tËp. - Bµi 4: Sö dông kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn. -H S nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) : H×nh Ph©n sè chØ phÇn ®· t« ®Ëm trong mçi h×nh ViÕt §äc Ba phÇn t Bèn phÇn s¸u Bèn phÇn mêi Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) : Ph©n sè Tö sè MÉu sè Ph©n sè Tö sè MÉu sè 4 9 3 10 7 13 27 46 21 38 Bµi 3: ViÕt (theo mÉu) : a) MÉu: 3 : 7 = 6 : 14 = 8 : 11 = ............. b) MÉu: 15 : 3 = = 5 28 : 7 = .............. 32 : 8 = ............. Bµi 4: §iÒn dÊu (>; < ; = ) thÝch hîp vµo chç chÊm : 1 = 1 1 C. Cñng cè - DÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i c¸ch so sánh phân số với 1. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3 To¸n 5- t¨ng tiÕt 1 A. Môc tiªu - Gióp HS cñng cè tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn khi biÕt : - B¸n kÝnh cña h×nh trßn. Chu vi cña h×nh trßn. B. LuyÖn tËp: 38’ -Hs lµm c¸c bµi tËp. - Bµi 2: Sö dông kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn. - HS lµm bµi ,GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµ× 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm : a) Chu vi của hình tròn có bán kính 0,3m là : ............ b) Diện tích hình tròn có bán kính 0,3m là : ............ c) Chu vi của hình tròn có đường kính 10cm là : ............ d) Diện tích hình tròn có đường kính 10
File đính kèm:
- giao_an_day_hoc_khoi_4_tuan_20_nam_2014.doc