Giáo án dạy học Khối 4 - Tuần 20 - Năm 2014

 và mẫu số của thương và số bị chia, số chia trong phép chia 3 : 4 ( số bị chia là tử số, số chia là mẫu số của thương)
GV: thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành 1 phân số, tử số là số bị chia và mẵu số là số chia.
b) Thực hành
Bài 1: - HS đọc yêu cầu - tự làm vào vở
- 1 HS nhận xét lên chữa bài 
- Cả lớp và GV nhận xét
Bài 2: - HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu - tự làm vào vở
- GV chấm bài - 1 HS lên trả bài - nhận xét
 + 36 : 9 = = 4	88 : 11 = = 8
 + 0 : 5 = = 0	 7 : 7 = = 1
Bài 3: - HS đọc yêu cầu - đọc mẫu tự làm bài
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp và GV nhận xét - đổi chéo vở kiểm tra kết quả
6 = 	1 = 	27 = 	0 = 	3 = 
	- Qua bài tập 3 mọi số tự nhiên được viết d­íi dạng phân số như thế nào? ( Viết thành 1 phân số có mẫu số là 1)
III - Củng cố , dặn dò: 2’
- Nêu nhận xét về tử số và mẫu số của thương?
- Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết dưới dạng nào?
- GV nhận xét giờ
- Bài về 1, 2, 3, (VBT)
ChiÒu:
TiÕt 1 To¸n 5
 LuyÖn tËp
A/ Môc tiªu :
	- Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn.
	- VËn dông gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan.
B/ LuyÖn tËp :38’
I) Phô ®¹o :
	- HS lµm bµi tËp 1, 2, 3 VBT trang 13, 14
II ) Båi d­ìng :
* Bµi 1:	Mét h×nh trßn cã ®­êng kÝnh lµ 6 cm. Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ 9 cm vµ cã diÖn tÝch gÊp 5 lÇn diÖn tÝch cña h×nh trßn. TÝnh chu vi cña h×nh ch÷ nhËt ?
Bµi gi¶i :
B¸n kÝnh h×nh trßn lµ : 6 : 2 = 3 ( cm)
 DiÖn tÝch h×nh trßn lµ : 3 x 3 x 3,14 = 28,26 ( cm2 )
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 28,26 x 5 = 141,3 ( cm2)
ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ : 141,3 : 9 = 15,7 ( cm)
Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ : ( 15,7 + 9 ) x 2 = 49,4 ( cm)
	§¸p sè : 49,4 cm
* Bµi 2 : Gi÷a ®¸m ®Êt h×nh vu«ng cã chu vi 60 m, ng­êi ta ®µo mét c¸i h×nh trßn. MiÖng giÕng cã ®­êng kÝnh 1,4 m. Xung quanh miÖng giÕng cã x©y mét c¸i thµnh réng 0,3 m. T×m :
	a) DiÖn tÝch thµnh giÕng.
	b) DiÖn tÝch ®Êt cßn l¹i.
Bµi gi¶i :
C¹nh ®¸m ®Êt h×nh vu«ng lµ : 60 : 4 = 15 ( m)
DiÖn tÝch ®¸m ®Êt h×nh vu«ng lµ : 15 x 15 = 225 ( m2)
B¸n kÝnh miÖng giÕng : 1,4 : 2 = 0,7 ( m)
DiÖn tÝch miÖng giÕng : 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 ( m2)
B¸n kÝnh miÖng giÕng vµ thµnh giÕng lµ : 0,7 + 0,3 = 1 ( m)
DiÖn tÝch miÖng giÕng vµ thµnh giÕng lµ : 1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( m2)
DiÖn tÝch thµnh giÕng : 3,14 - 1,5386 = 1,6014 ( m2) 
DiÖn tÝch phÇn ®Êt cßn l¹i : 225 - 3,14 = 221,86 ( m2)
	§¸p sè : 	a) 1,6014 m2 ; b) 221,86 m2 
C/ Cñng cè, dÆn dß :2’
	- GV nhËn xÐt chung giê häc
	- DÆn HS xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 3 To¸n 4
 LuyÖn tËp
A- Môc tiªu: 
- HS biÕt kÕt qu¶ cña phÐp chia sè TN cho sè TN ¹ 0 cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè (trong tr­êng hîp tö sè lín h¬n mÉu sè). 
- BiÕt so s¸nh ph©n sè víi 1.
- VËn dung lµm bµi tËp.
B. ®å dïng d¹y häc:
 VBT
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:38’
1. ¤n kiÕn thøc:
 - Khi chia sè TN cho sè TN ¹ 0 cã thÓ viÕt kÕt qu¶ thµnh ph©n sè ntn?
( Tö sè chÝnh lµ SBC, MS lµ sè chia.)
- Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1 ? 
+ NÕu TS > MS Þ Ph©n sè ®ã > 1 
+ NÕu TS = MS Þ Ph©n sè ®ã = 1 
+ NÕu TS < MS Þ Ph©n sè ®ã < 1
2. Bµi tËp:
Bµi 1: HS ®äc ®Ò bµi - Lµm bµi c¸ nh©n
- Ch÷a bµi- nhËn xÐt. 
Bµi gi¶i
Mçi chai cã sè lÝt n­íc m¾m lµ:
9 : 12 = (l)
§¸p sè: lÝt n­íc m¾m
Bµi 2: HS ®äc ®Ò, lµm bµi c¸ nh©n 
GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. 
Bµi gi¶i
Mçi ¸o trÎ em hÕt sè mÐt v¶i lµ: 
5 - 6 = (m) 
 §¸p sè: m v¶i 
Bµi 3: §iÒn dÊu vµo chç chÊm
 HS lµm bµi- ChÊm, ch÷a bµi d­íi h×nh thøc thi tiÕp søc 2 ®éi ch¬i (mçi ®éi 3 häc sinh). 
KÕt qu¶: 1 
	 > 1	 < 1 	 < 1
Bµi 4: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm 
- HS lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt. 
KL: a) §· t« ®Ëm h×nh vu«ng 
 b) §· t« ®Ëm h×nh vu«ng 
3. NhËn xÐt dÆn dß: 2’	
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
 - H­íng dÉn bµi vÒ.
Thø t­: ngày tháng năm 2014
TiÕt 1 To¸n 4
TiÕt 98 :Ph©n Sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp)
A/ Môc tiªu:
 Gióp HS ;
- Nhận biết kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành phân số (trong trờng hợp tử số lớn hơn mẫu số)
- Bước đầu biết so sánh phân số với 1
B/ Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ học toán
C/ Các hoạt động dạy học
I/ KiÓm tra bµi cò: 4’ 
ViÕt c¸c phÐp tÝnh sau d­íi d¹ng ph©n sè :
36 : 8	;	77 : 1	; 0 : 11
ViÕt c¸c sè tù nhiªn d­íi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ 1
8 = 	9 = 	101 = 
II/ Bµi míi:34’
1 - Giới thiệu bài 
2 - Tìm hiểu bài
a) Ví dụ: Có 2 quả cam chia làm 4 phần bằng nhau. Vân ăn 1 quả và quả cam. Viết phân số chỉ phần cam Vân đã ăn
- HS đọc đề bài
- GV gợi ý yêu cầu
+ Chọn trong bộ đồ dùng học toán hình tròn màu đỏ được chia làm 4 phần bằng nhau
+ Chọn hình tròn được chia làm 4 phần có 1 phần tô màu đỏ
	- Nếu biểu thị mỗi hình tròn là 1 quả cam, phần tô màu thể hiện phần cam đã ăn. Nhìn vào mô hình Vân ăn hết mấy phần của quả cam (5 phần).
- GV : ăn 1quả cam tức là ăn 4 phần hay quả cam, ăn thêm qủa cam nữa tức là ăn thêm 1 phần. Như vậy Vân đã ăn hết 5 phần quả cam hay quả cam
Ví dụ 2: Chia đều 5 quả cam cho 4 ngời, tìm số cam của mỗi ngời 
- Bài tập cho biết gì ? ( chia đều 5 quả cam cho 4 người)
- Bài tập hỏi gì ? (tìm số phần cam của mỗi người)
-GV: Nếu biểu thị mỗi miếng bìa hình tròn là 1 quả cam được chia thành 4 phần bằng nhau
- Yêu cầu HS: hãy chọn 5 hình tròn mỗi hình tròn được chia thành 4 phần bằng nhau cứ mỗi lần chia mỗi người được quả cam. Sau 5 lần chia mỗi người 
được bao nhiêu phần của quả cam ?(5 phần).
	Vậy 5 : 4 = quả cam.
* Nhận xét
- Kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết dưới dạng nào? (phân số)
	ví dụ: 5 : 4 = 
+ quả cam gồm 1 quả cam và quả cam vậy so với 1 lớn hơn hay bé hơn (>1)
=> + Phân số có tử số bằng mẫu số thì phân số đó = 1 => =1
+ Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó bé hơn 1 => < 1
b) Thực hành
Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài - tự làm vào vở
- 1 em lên bảng làm chữa bài
- HS và GV nhận xét
Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài - TL theo cặp - ghi kết quả ra vở
- 2 HS nối tiếp nhau chữa bài
a) Phân số chỉ số phần đã tô màu của H2
b) Phân số chỉ số phần đã tô màu của H2
- Cả lớp và GV nhận xét
Bài 3 : - HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS nêu lại phần nhận xét - làm vào vở
- GV chấm bài
a) Phân số bé hơn 1 là: ; ; 
b) Phân số lớn hơn 1: ; 
c) Phân số bằng 1: 
III. Củng cố , dặn dò: 2’
- Lấy ví dụ về phân số lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1
- GV nhận xét giờ
- Bài vê 1, 2, 3 (VBT)
TiÕt 2	To¸n 5
 TiÕt 98 : LuyÖn tËp
A. Môc tiªu 
 BiÕt tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn khi biÕt :
- B¸n kÝnh cña h×nh trßn.
- Chu vi cña h×nh trßn.
* HS kh¸, giái hoµn thµnh thªm bµi 3 trang 100
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
I. KiÓm tra bµi cò: 4’ 
- 2 HS lªn b¶ng , HS lµm nh¸p.
Bµi 1 : TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn b¸n kÝnh lµ 12,4 m.
Bµi gi¶i :
DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ :
 12,4 x 12,4 x 3,14 = 482,8064 ( m2 )
 §¸p sè : 482,8064 m2 
II. D¹y häc bµi míi: 34’ 
1. Giíi thiÖu bµi 
2 . H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 
* Bµi 1(100) : HS ®äc ®Ò bµi 
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë
- NhËn xÐt bµi , ®æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶.
	a) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ : 6 x 6 x 3,14 = 113,04 ( cm2)
	b) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ : 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 ( dm2 )
* Bµi 2(100) : HS ®äc ®Ò to¸n 
+ §Ó tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh trßn cÇn biÕt g× ? ( BiÕt b¸n kÝnh )
+ Muèn biÕt b¸n kÝnh ta lµm thÕ nµo ? ( LÊy chu vi chia cho 3,14 ®Ó t×m ®­êng kÝnh råi chia tiÕp cho 2 ®Ó t×m b¸n kÝnh. Tõ ®ã tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh trßn)
- HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 
- GV chÊm bµi, HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. GV chèt ý ®óng.
Bµi gi¶i :
§­êng kÝnh cña h×nh trßn lµ :
6,28 : 3,14 = 2 ( cm)
B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ :
2 : 2 = 1 ( cm)
DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ :
1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( cm2)
 §¸p sè : 3,14 cm2
* Bµi 3(100) : ( HS kh¸ , giái )
- HS ®äc ®Ò to¸n
- Th¶o luËn nhãm 2 ®Ó nªu c¸c tÝnh diÖn tÝch cña thµnh giÕng ?
( DiÖn tÝch thµnh giÕng = diÖn tÝch h×nh trßn to - diÖn tÝch h×nh trßn nhá )
+ Lµm thÕ nµo ®Ó tÝnh ®­îc diÖn tÝch cña 2 h×nh trßn nµy ? 
( DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá ta ¸p dông trùc tiÕp c«ng thøc ; DiÖn tÝch h×nh trßn to ta ph¶i t×m b¸n kÝnh b»ng c¸ch lÊy diÖn tÝch miÖng giÕng + ®é dµy cña thµnh giÕng )
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ HS nhËn xÐt bµi.
Bµi gi¶i 
DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá ( miÖng giÕng )
0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,538 ( m2 )
B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ :
0,7 + 0,3 = 1 ( m)
DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ :
1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( m2)
DiÖn tÝch cña thµnh giÕng lµ :
3,14 - 1,5386 = 1,6014 ( m2)
 §¸p sè : 1,6014 m2
II. Cñng cè, dÆn dß: 2’
- Gv nhËn xÐt chung tiÕt häc 
- ¤n tËp néi dung bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
ChiÒu:
TiÕt 1 To¸n 4- T¨ng tiÕt 1
 Luyện tập
 A. Môc tiªu:
Gióp HS cñng cè
- Bước đầu nhận biết về phân số, mẫu số, tử số
- Biết đọc viết phân số
- Bước đầu biết so sánh phân số với 1
B.LuyÖn tËp: 38’
 -Y/C hs lµm tÊt c¶ c¸c bµi tËp.
 - Bµi 4: Sö dông kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn.
 -H S nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµi 1:	ViÕt (theo mÉu) :
H×nh
Ph©n sè chØ phÇn ®· t« ®Ëm trong mçi h×nh
ViÕt
§äc
 Ba phÇn t­
 Bèn phÇn s¸u
 Bèn phÇn m­êi
 Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) :
Ph©n sè
Tö sè
MÉu sè
Ph©n sè
Tö sè
MÉu sè
4
9
3
10
7
13
27
46
21
38
 Bµi 3: ViÕt (theo mÉu) :
a) MÉu: 3 : 7 = 	6 : 14 = 	8 : 11 = ............. 
b) MÉu: 15 : 3 = = 5 28 : 7 = ..............	32 : 8 = .............
Bµi 4: §iÒn dÊu (>; < ; = ) thÝch hîp vµo chç chÊm :
 	 1 = 1 1
C. Cñng cè - DÆn dß: 2’
- Nh¾c l¹i c¸ch so sánh phân số với 1.
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 3 To¸n 5- t¨ng tiÕt 1
 A. Môc tiªu 
 - Gióp HS cñng cè tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn khi biÕt :
- B¸n kÝnh cña h×nh trßn. Chu vi cña h×nh trßn. 
B. LuyÖn tËp: 38’
 -Hs lµm c¸c bµi tËp.
- Bµi 2: Sö dông kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn.
- HS lµm bµi ,GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµ× 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm :
	a) Chu vi của hình tròn có bán kính 0,3m là : ............
	b) Diện tích hình tròn có bán kính 0,3m là : ............
	c) Chu vi của hình tròn có đường kính 10cm là : ............
	d) Diện tích hình tròn có đường kính 10