Giáo án Đại số 9 tiết 28: Ôn tập chương II

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiến thức của chương 2, giúp HS hiểu sâu hơn các kiến thức cơ bản của chương này.

2. Kĩ năng: - HS được rèn kĩ năng vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b. Biết xác định góc giữa đồ thị hàm số y = ax + b và trục Ox.

3. Thái độ: - Chăm chỉ, giáo dục ý thức với các kiến thức đã học.

II. Chuẩn bị:

1. GV: Hệ thống các kiến thức trọng tâm của chương.

2. HS: Ôn tập các câu hỏi và bài tập trong SGK

III. Phương pháp:

 - Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm

 

docx2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 774 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 9 tiết 28: Ôn tập chương II, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 14
Tiết: 28
Ngày soạn: 15/11/2014
Ngày dạy: 18/11/2014
ÔN TẬP CHƯƠNG II
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiến thức của chương 2, giúp HS hiểu sâu hơn các kiến thức cơ bản của chương này.
2. Kĩ năng: - HS được rèn kĩ năng vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b. Biết xác định góc giữa đồ thị hàm số y = ax + b và trục Ox.
3. Thái độ: - Chăm chỉ, giáo dục ý thức với các kiến thức đã học.
II. Chuẩn bị:
GV: Hệ thống các kiến thức trọng tâm của chương.
 HS: Ôn tập các câu hỏi và bài tập trong SGK
III. Phương pháp:
	- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm	
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A1: 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm Tra 15’) 
 Bài 1 (5đ): Cho hai hàm số: y = 3mx + 3 và y = (m + 2)x + 2
 Tìm điều kiện của m để đồ thị hai hàm số trên là hai đường thẳng song song,
 cắt nhau. 
 Bài 2 (5đ): Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + 3
Đáp án
 Bài 1 (5đ): Đk : m 0; m -2; (1đ)
 Để hai đường thẳng: y = 3mx + 3 và y = (m + 2)x + 2 song song với nhau thì
	 3m = m + 2 m = 1 (2đ)
 Để hai đường thẳng: y = 3mx + 3 và y = (m + 2)x + 2 cắt nhau thì:
 3m m + 2 m 1 (1đ)
 Kết hợp điều kiện: m 0; m -2; m 1 (1đ)
 Bài 2 (5đ): Ta lập bảng: (2đ)
x
0
– 1,5
y
3
x
y
O
3
-1,5
0
 Vẽ đồ thị đúng (3đ)
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt Động 1: (10’)
-GV: Khi nào thì hàm số y = ax + b đồng biến, nghịch biến?
-GV: Khi nào hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng biến?
-GV: Khi nào hàm số y = (5 – k)x + 1 nghịch biến?
-HS: Khi a > 0 thì hàm số đồng biến và a < 0 thì hàm số nghịch biến.
-HS: 
Khi m–1 > 0 m > 1
-HS:
Khi 5 – k 5
Bài 32: (SGK/61)
a) Hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng biến khi m – 1 > 0 m > 1
b) Hàm số y = (5 – k)x + 1 nghịch biến khi 5 – k 5
Hoạt Động 2: (17’ )
-GV: Đã vẽ sẵn đồ thị ở nhà và hướng dẫn lại cho HS cách vẽ đồ thị.
-GV: Cho biết toạ độ của A và B.
-GV: Muốn tìm toạ độ của C ta làm cáh nào?
-GV: Với x = thì y = ?
-GV: Nhận xét. Chốt ý
	.
-HS: Chú ý và về nhà vẽ lại vào trong vở.
-HS: A(-4;0)	
B( 2,5;0)
-HS: Hoành độ của C là nghiệm của phương trình: 0,5x + 2 = –2x + 5 
 2,5x = 3 x = 
 -HS: y = 
-HS: Chú ý lắng nghe
Bài 37: (SGK/61)
a) Lập bảng:
x
0
– 4 
y = 0,5x + 2
2
0
x
0
2,5
y = –2x + 5
5
0
A
B
F
D
C
E
O
y
x
b) Ta có: A(-4;0)	B( 2,5;0)
Phương trình hoành độ giao điểm:
0,5x + 2 = –2x + 5 2,5x = 3 
x = Suy ra: y = Vậy: C(;)
4. Củng cố: 
 	 	- Xen vào lúc luyện tập.
5. Hướng dẫn và dặn dòø về nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập 37c,d; 38 (GVHD).
6. Rút kinh nghiệm : 

File đính kèm:

  • docxTuan 14 Tiet 28 On tap chuong II NH2014 2015.docx