Giáo án Đại số 8 - Tuần 16 - Tiết 34: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ - Đỗ Thị Hằng

Ngày Soạn: 30 – 11 – 2014
Ngày dạy: 03 – 12 – 2014
Tuần: 16
Tiết: 34
§9. BIẾN ĐỔI CÁC BIỂU THỨC HỮU TỈ
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
 - HS có khái niệm về biểu thức hữu tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi đa thức đều 
 là những biểu thức hữu tỉ
	 - HS biết cách biểu diễn một biểu thức hữu tỉ dưới dạng một dãy những phép toán
 trên những phân thức và hiểu rằng biến đổi một biểu thức hữu tỉ là thực hiện 
 các phép toán trong biểu thức để biến nó thành một phân thức đại số.
	2. Kỹ năng:
 	 - HS có kĩ năng thực hiện thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số
	 - Biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định 
3. Thái đợ:	
	 - Rèn tính cẩn thận, chính xác, tư duy.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu
- HS: SGK
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp (1’): 8A5:
	2. Kiểm tra bài cũ:
 	Xen vào lúc học bài mới.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Biểu thức hữu tỉ: (5’)
	GV giới thiệu cho HS biết: các phân thức cùng với phép cộng, trừ, nhân, chia tạo nên các biểu thức, các biểu thức đó được gọi là biểu thức hữu tỉ.
	GV cho VD.
 HS chú ý theo dõi.
 HS theo dõi và cho VD
1. Biểu thức hữu tỉ:
Là những biểu thức hữu tỉ.
Hoạt động 2: Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức: (15’)
	GV giới thiệu VD1 và biến đổi chậm từng bước cho HS theo dõi.
	GV cho HS làm btập ?1.
	HS chú ý theo dõi.
 HS làm btập ?1.
2. Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức: 
VD1: Biến đổi A = thành phân thức
Giải: 
?1:
Hoạt động 3: Giá trị của phân thức: (15’)
	GV giới thiệu VD 2 và trình bày cụ thể, rõ ràng cho HS theo dõi.
	Một phân số thì điều kiện của mẫu số là gì?
	Giá trị của phân thức xác định khi nào?
	, hãy tìm x.
	Với hãy rút gọn phân thức trên ròi sau đó mới thay giá trị x = 2004 vào và tính.
	GV cho HS thảo luận ?2.
 HS chú ý theo dõi.	
	Mẫu khác 0
	Khi 
	HS rút gọn.
	HS thảo luận.
3. Giá trị của phân thức: 
VD 2: Cho phân thức 
a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định.
b) Tính giá trị của phân thức tại x = 2004.
Giải:
a) Giá trị của phân thức 
xác định 
b) 
Với x = 2004 ta có: .
?2: Cho phân thức 
a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định.
b) Tính giá trị của phân thức tại x = – 1 và x = 1000000
 	4. Củng Cố: (5’)
 	- GV cho HS làm bài tập 46 a SGK/57.
	5. Hướng dẫn về nhà: (4’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 47 SGK/57.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: