Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 19: Âm nhạc thường thức Tìm hiểu sáo trúc, khèn. Ôn tập Bài đọc nhạc số 3 - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 26/1/2024 
 Tiết 19 - Âm nhạc thường thức: Tìm hiểu sáo trúc, khèn 
 - Ôn tập: Bài đọc nhạc số 3 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- HS hiểu biết sơ lược về đặc điểm, cấu tao 2 loại nhạc cụ dân tộc: Khèn và sáo trúc. 
- Đọc chuẩn xác Bài đọc nhạc số 3 kết hợp đánh nhịp và gõ đệm. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc 
- Năng lực đặc thù: 
 + Đọc chuẩn xác bài đọc nhạc số 3 kết hợp các hình thức gõ đệm và đánh nhịp 2/4 
+ Nhận biết được hình dáng, tên gọi và âm sắc của 2 nhạc cụ dân tộc sáo trúc và khèn khi 
xem biểu diễn 
3. Phẩm chất: 
- Quan phần tìm hiểu về khèn và sáo trúc, HS thêm hiểu biết và yêu mến nhạc cụ dân tộc 
Việt Nam. Có ý thức giữ gìn, bảo tồn những giá trị mà cha ông đã lưu giữ biết bao đời. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu 
file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước về sáo trúc, khèn. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới 
b. Nội dung: HS hình ảnh và nghe âm thanh 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho Hs xem một vài hình ảnh ( qua trình chiếu hoặc tranh ảnh) về một số nhạc cụ 
dân tộc, HS đoán tên các nhạc cụ (Đàn tơ- rưng, đàn nguyệt, đàn bầu, khèn, sáo, trúc...) 
GV giới thiệu vào bài học. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức 1: Tìm hiểu về nhạc cụ khèn 
a. Mục tiêu: HS nắm được thông tin cơ bản về nhạc cụ khèn và sáo trúc. 
b. Nội dung: HS trình bày câu trả lời 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 - GV mở 1-2 đoạn video ngắn hòa tấu nhạc 1. Nghe âm thanh của khèn và sáo trúc 
 cụ dân tộc, trong đó có sáo trúc về khèn. Dẫn 
 vào bài. Từ hoạt động nghe file âm thanh/ 2. Tìm hiểu nhạc cụ khèn 
xem video hòa tấu nhạc cụ dân tộc 
- GV tổ chức hoạt động nhóm: Từng cá 
 nhân đưa ra thông tin đã chuẩn bị, cùng 
 thảo luận, thống nhất nội dung để cử đại 
 diện trình bày trước lớp 
- HS làm theo yêu cầu của giáo viên 
- HS nghe/xem một số file âm thanh/ video 
 có biểu diễn khèn/ múa khèn ( khuyến 
 khích sử dụng tư liệu do HS sưu tầm) 
- HS lắng nghe các nhóm trình bày, các 
 nhóm nhận xét cho nhau HS lắng nghe 
 các nhóm trình bày, các nhóm nhận xét 
 cho nhau 
- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần ghi 
 nhớ. 
 + Khèn là loại nhạc cụ truyền thống độc 
 đáo vùng núi phía Bắc. Khèn mang một 
 ý nghĩa vô cùng sâu sắc trong đời sống 
 tinh thần của đồng bào nơi đây. Khèn 
 được sử dụng trong các ngày lễ tết, lễ 
 hội... Tiếng khèn như linh hồn của 
 người dân, họ có thể thông qua tiếng 
 khèn để gửi gắm, hiện tiếng lòng của 
 mình với bạn tình, với cộng đồng và với 
 thiên nhiên hùng vĩ. 
- GV t ch c ho ng nhóm: T ng cá 
 ổ ứ ạt độ ừ 
 nhân đưa ra thông tin đã chuẩn bị, cùng 
 thảo luận, thống nhất nội dung để cử đại 3. Tìm hiểu nhạc cụ sáo trúc 
 diện trình bày trước lớp 
- Trả lời câu hỏi trong SGK: 
+ Đặc điểm chung nhất của hai nhạc cụ 
 khèn và sáo trúc: 2 nhạc cụ được làm 
 bằng chất liệu gì? => (tre, trúc); Hình 
 dáng như thế nào? => (hình ống); Tạo ra 
 âm thanh bằng tác động gì?=> (làn hơi) 
- HS lắng nghe các nhóm trình bày, các 
 nhóm nhận xét cho nhau. 
- HS nghe/xem một số file âm thanh/ video 
 đọc tấu hoặc hòa tầu sáo trúc ( khuyến 
 khích sử dụng tư liệu do HS sưu tầm). 
*Cảm nhận âm nhạc: GV gợi mở cho HS 
 c m nh n nh c s c trong âm 
 ả ậ ững nét đặ ắ 
 thanh âm sắc của tiếng sáo (du dương, réo rắt, mênh mang dàn trải tạo cảm giác yên 
 bình,...) cũng như âm thanh đặc trưng của 
 tiếng khèn (khè khè, khỏe khoắn, âm vang 
 mạnh mẽ như sức mạnh của những người 
 đàn ông nơi núi rừng hoang dã,...). 
 - Giáo dục HS ý thức bảo tồn và gìn giữ 
 những nét văn hóa các vùng miền. 
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập Bài đọc nhạc số 3 
b. Nội dung: HS ôn luyện đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp 4/4. 
c. Sản phẩm: HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 * Ôn tập: Bài đọc nhạc số 3. 
 - GV đàn giai điệu và đọc Bài đọc nhạc số 3 
 (1 lần), HS lắng nghe đọc nhâm theo. 
 - Bắt nhịp cho cả lớp đọc bài 1 lần. 
 - Tổ chức ôn luyện nhóm HS đọc nhạc kết hợp 
 gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp 
 - Từng nhóm HS trình bày bài đọc nhạc trước 
 lớp. HS quan sát, nhận xét, sửa lỗi sai cho 
 nhau. 
 - GV nhận xét, sửa những chỗ HS đọc chưa 
 đúng. Đánh giá phần đọc nhạc của HS. 
 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện 
bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày hiểu biết 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về 
âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học - HS chia sẻ những hiểu biết của mình về 2 1. Vận dụng 
 loại nhạc cụ đân tộc đã học cho bạn bè, 
 người thân nghe. 
 *Tổng kết tiết học 
 - GV cùng HS hệ thống các nội dung và yêu cần đạt của bài học. 
 - Khuyến khích HS tìm hiểu thêm các loại nhạc cụ dân tộc khác để thấy được sự đa dạng 
trong kho tàng nhạc cụ dân tộc của Việt Nam. HS ở miền núi có thể khuyến khích tập thổi 
kèn lá. 
 *Chuẩn bị bài mới: 
 Chuẩn bị các nội dung sau đẻ trình điển váo tiết Vận đụng - Sáng tạo: 
 - Luyện tập, hoàn thiện bài hát Mưa rơi đưới các hình thức đã học. 
 - Đặt lời cho Bài đọc nhạc số 3 
 - Sưu tầm thêm một số bản độc tấu, hoá tấu của khèn và sáo trúc