Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Lớp 9 - Trường THCS Lê Quý Đôn (Có đáp án)

Trường THCS Lê Quý Đôn	đề thi thử vào lớp 10 THPT
	TP Hải Dương	Môn: Ngữ văn 
	-----------	Thời gian: 120 phút
Cõu 1: ( 2 điểm): 
	Cho đoạn văn:
" Thần kinh căng như chóo, tim đập bất chấp cả nhịp điệu, chõn chạy mà vẫn biết rằng khắp chung quanh cú nhiều quả bom chưa nổ. Cú thể nổ bõy giờ, cú thể chốc nữa. Nhưng nhất định sẽ nố."
	(Lờ Minh Khuờ)
Thế nào là thành phần biệt lập?Xỏc định và gọi tờn cỏc thành phần biệt lập cú trong đoạn văn 
Đoạn văn trờn được trớch trong tỏc phẩm nào? Giải thớch ý nghĩa nhan đề của tỏc phẩm đú.
Cõu 2: ( 2.5 điểm)
	"Nhĩ chợt nhớ ngày bố mẹ anh mới cưới Liờn từ một làng bờn kia sụng về làm vợ anh, Liờn vẫn cũn đang mặc ỏo nõu và chớt khăn mỏ quạ. So với ngày ấy, bõy giờ Liờn đó trở thành một người đàn bà thị thành. Tuy vậy, cũng như cỏnh bói bồi đang nằm phơi mỡnh bờn kia, tõm hồn Liờn vẫn giữ nguyờn những nột tần tảo, chịu đựng, hi sinh từ bao đời xưa."
	( Trớch" Bến quờ - Nguyễn Minh Chõu - Ngữ văn 9, tập 2)
a. Xỏc định và nờu ngắn gọn ý nghĩa của cỏc biện phỏp tu từ được dựng trong đoạn văn trờn.
b. Chỉ rừ tớnh liờn kết của đoạn văn.
Cõu 3 : 1 điểm
	Một bạn học sinh đó chộp khổ cuối bài thơ "Mựa xuõn nho nhỏ" của nhà thơ Thanh Hải như sau:
Mựa xuõn ta xin hỏt
Cõu nam ai, nam bỡnh
Nước non ngàn dặm tỡnh
Nước non ngàn dặm mỡnh
Nhịp phỏch tiền đất huế.
	Em hóy chộp lại khổ thơ trờn vào bài thi sau khi đó sửa hết lỗi sai, thiếu trong đoạn thơ bạn chộp.
Cõu 4: (5 điểm )Phõn tớch đoạn thơ sau:
	Chõn phải bước tới cha
	Chõn trỏi bước tới mẹ
	Một bước chạm tiếng núi
	Hai bước tới tiếng cười
	Người đồng mỡnh yờu lắm con ơi
	Đan lờ cài nan hoa
	Vỏch nhà ken cõu hỏt
	Rừng cho hoa
	Con đường cho những tấm lũng
	Cha mẹ mói nhớ về ngày cưới
	Ngày đầu tiờn đẹp nhất trờn đời
	 ( Núi với con - Y Phương - Ngữ văn 9, tập 2)
Biểu điểm chấm 
đề thi thử vào lớp 10 THPT
Môn: Ngữ văn - Ngày 10/06/2009 - Thời gian: 120 phút
Cõu 1: ( 2 điểm )
a- + Tp biệt lập là những bộ phận khụng tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của cõu. - 0.25 
+ Trong đoạn văn cú 3 TP biệt lập: cú thể, cú thể, nhất định, chỳng đều là TP tỡnh thỏi - 0,75 
 ( Học sinh tỡm và gọi đỳng tờn 1 TP biệt lập, được 0,25 điểm )
Nờu được tờn tỏc phẩm : Những ngụi sao xa xụi - 0,25 điểm
Nờu được ý nghĩa tờn tỏc phẩm - 0,75 điểm
+ Đõy là một dụng ý nghệ thuật. Bằng cỏch núi ẩn dụ nhà văn đó so sỏnh ngầm 3 cụ thanh niờn xung phong với những ngụi sao xa xụi trờn bầu trời.- 0,25 điểm.
+ Đặt tờn cho tỏc phẩm như vậy nhà văn đó tạo ra một hỡnh ảnh đẹp đồng thời biểu đạt được nột đẹp tõm hồn và phẩm chất của cỏc cụ gỏi: trẻ trung, lóng mạncú sức mạnh toả sỏng, dẫn đường cho mọi thế hệ .- 0,25 điểm.
-> nhan đề giàu chất thơ, lóng mạn rất đặc trưng của văn học thời chống Mĩ. - 0,25 đ
( HS cú thể diễn đạt theo cỏch của mỡnh nhưng đảm bảo cỏc ý như vậy - vẫn được điểm ; GV linh hoạt trong quỏ trỡnh chấm)
Cõu 2: ( 2,0 điểm )
a- Trong đoạn văn tỏc giả cú sử dụng biện phỏp so sỏnh ở cõu văn : như cỏnh bói bồi đang nằm phơi mỡnh bờn kia, tõm hồn Liờn vẫn giữ nguyờn những nột tần tảo, chịu đựng, hi sinh từ bao đời xưa." - 0,25 điểm.
- í nghĩa của bpnt so sỏnh: 
+ Tõm hồn của người vợ được so sỏnh với hỡnh ảnh bói bồi bờn kia sụng là một sự so sỏnh liờn tưởng sỏt hợp. Nếu bói bồi bờn sụng mựa lại mựa, năm lại năm càng màu mỡ phự sa bồi đắp thỡ vẻ đẹp tõm hồn người vợ ngày càng đẹp hơn lờn, thuỷ chung, son sắc, tràn đầy yờu thương.- 0,25 
+ Hỡnh ảnh so sỏnh cho thấy sự thấu hiểu, lũng biết ơn sõu sắc và cảm động của nhõn vật Nhĩ dành cho Liờn - người vợ của anh.- 0,25 điểm
b- Đoạn văn cú sự liờn kết chặt chẽ cả về nội dung và hỡnh thức:
- Về nội dung:
	+ Cỏc cõu trong đoạn văn cựng hướng tới chủ đề là những suy nghĩ nội tõm của Nhĩ về Liờn - vợ anh.- 0,25 điểm 
	+ Cỏc cõu được sắp xếp theo trỡnh tự hợp lý qua suy nghĩ của Nhĩ: từ quỏ khứ đến hiện tại, từ cụ thể đến khỏi quỏt. - 0,25 điểm 
- Về hỡnh thức: cỏc cõu được liờn kết với nhau bằng phộp lặp, phộp thế, phộp nối: 
	+ Phộp lặp: cỏc cõu đều cú từ " Liờn"- 0.25 đ 
	+ Phộp thế : "ngày ấy" ở cõu (2) thế cho " bố mẹ anh mới cưới Liờn từ một làng bờn kia sụng về làm vợ anh" ở cõu (1).0.25đ
	+ Phộp nối : " Tuy vậy" nối cõu (3) với cõu (2) - 0.25 đ
Cõu 3: ( 1,0 điểm )
	HS chộp lại đoạn thơ vào vở cho đỳng với văn bản. Cụ thể:
	+ Bổ sung dấu gạch ngang vào dũng thơ đầu tiờn : Mựa xuõn - ta xin hỏt ( 0,25 điểm)
	+ Đổi vị trớ 2 từ "mỡnh" và " tỡnh" ở dũng 3 và dũng 4 ( 0,25 điểm ).
	+ Viết hoa Nam ai, Nam bỡnh ( 0,25 điểm )
	+ Viết hoa Huế ( 0,25 điểm )
Cõu 4: ( 5 điểm ).
A-Về hình thức: 
Bố cục rõ ràng, văn viết trôi chảy, chữ đẹp, ít sai lỗi chính tả.
B- Về nội dung: Viết đúng thể loại văn phân tích tác phẩm thơ.
Phần mở bài: 
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu đoạn trích và nội dung khái quát: người cha nói với con về cội nguồn hạnh phúc của mỗi người là gia đình và quê hương.
b- Thân bài:
- 4 câu thơ đầu: Hạnh phúc gia đình, tình cảm đầm ấm yên vui
 Chân phải tiếng cười
+ nhịp thơ 2/3 -> ríu rít, ngọt ngào.
+ liệt kê các hình ảnh cụ thể sinh động: chân phải, chân trái, một bước, hai bước, tiếng nói, tiếng cười; nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.-> cách nói mộc mạc, độc đáo trong tư duy diễn đạt của người miền núi -> gợi hình ảnh một em bé đang tập đi những bước đầu tiên trong cuộc đời
=> Gợi không khí gia đình đầm ấm, quấn quýt tràn đầy hạnh phúc.ở đó trong từng bước đi chập chững của con đều có sự dìu dắt, nâng đỡ của cha mẹ.ẩn chứa trong đó là niềm hạnh phúc vô biên của cha mẹ..=> tình cảm gia đình là hành trang quý báu đối với cuộc đời, với tâm hồn mỗi con người.
	- 5 câu tiếp theo : con lớn lên trong sự bao bọc chở che của quê hương, xứ sở
+ quê hương hiện lên với 3 yếu tố : người đồng mình, rừng, con đường
+ " người đồng mình' - cách gọi thân thương, trìu mến những con người cùng chung quê hương, bản quán + từ " yêu " -> cảm xúc dâng trào ; "con ơi" -> người cha muốn truyền cho con tình yêu người đồng mình
+ vất vả, nhọc nhằn nhưng người đồng mình vẫn sống rất lạc quan, yêu đời và rất tài hoa trong lao động :
	Đan lờ cài nan hoa
	Vách nhà ken câu hát
 sử dụng các động từ : đan, cài, ken gợi sự quấn, quýt, gắn bó.
 nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
+ nghệ thuật nhân hoá :rừng cho hoa - con đường cho những tấm lòng -> quê hương thơ mộng nghĩa tình
- kết thúc đoạn thơ là 2 câu tưởng lạc mạch cảm xúc nhưng thực ra vô cùng ý nhị, vô cùng sâu sắc: "cha mẹ mãi nhớ .đẹp nhất trên đời"-> đúc kết tình yêu thương con bằng cách nhắc con về cội nguồn sinh dưỡng, nơi mà mầm sống con được bắt đầu, nơi cho con sự sống, cho con tình yêu.
 = >Tác giả đã sáng tạo những hình ảnh cụ thể, vừa mang tính khái quát cao mà vẫn giàu chất thơ bay bổng về vẻ đẹp văn hoá, về truyền thống nghĩa tình của người miền núi. Đó là cội nguồn của tình yêu thương.
Kết bài.
Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ.
Cảm xúc của bản thân.
C- Biểu điểm :
* 4.0 – 5.0: kĩ năng phõn tớch tốt. Bài đỳng hướng, sõu sắc, mạch lạc, chõn thành. Văn cú hỡnh ảnh, cảm xỳc. Cú thể cũn một vài lỗi về diễn đạt và chớnh tả
* 2,5 – 3.75 : Biết cỏch tổ chức một bài làm văn phõn tớch thơ. Bài đỳng hướng chõn thành. Cũn một số lỗi về diễn đạt và chớnh tả
* 0 – 2.25: Bài làm phõn tớch sơ sài, rời rạc; Chưa hiểu đề, hầu như khụng làm được gỡ. 
Lưu ý : Trõn trọng những bài làm sau :
- Cú ý tưởng riờng một cỏch hợp lý
- Cú cỏch hành văn cú nột riờng, giàu cảm xỳc, giàu hỡnh ảnh