Đề kiểm tra về thơ và truyện hiện đại học kì I môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Đồng Lạc (Có đáp án)

UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
MA TRẬN 
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT VỀ THƠ HIỆN ĐẠI
 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: NGỮ VĂN 9 (tiết 74)
(Ma trận gồm 2 chủ đề, 01 trang)
Mức độ / Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng
Cấp thấp
Cấp cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. 
- Tác giả, tác phẩm thơ và truyện hiện đại đã học
- Nhớ tên tác giả, tác phẩm của các tác phẩm thơ và truyện hiện đại đã học.
 Số câu Số điểm
 Tỉ lệ %
1
1
10%
1
1
10%
2. Thơ hiện đại
Điền tên tác phẩm, tác giả vào chỗ trống cho phù hợp với nội dung đã cho
Xác định đúng hoàn cảm hứng chủ đạo bài “Đoàn thuyền đánh cá”, hoàn cảnh sáng tác bài “Đồng chí”
Xác định tên tác phẩm, tác giả, hình tượng và ý nghĩa hình tượng bếp lửa trong văn bản “Bếp lửa”
Số câu Số điểm
 Tỉ lệ %
1
0,5
5%
2
0,5
5%
1
3
30%
4
4,0
40%
3. Truyện hiện đại
Viết một văn bản ngắn trình bày cảm nhận về nhân vật anh thanh niên trong ”Lặng lẽ Sa Pa”
Số câu Số điểm
 Tỉ lệ %
1
5
50%
2
3,5
35%
TS câu 
TS điểm
Tỉ lệ %
2
1,5
15%
2
0,5
5%
1
3
30%
1
5
50%
6
10
100%
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
ĐỀ KIỂM TRAVỀ THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI-HKI 
NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: NGỮ VĂN 9 (tiết 74)
Thời gian làm bài: 45phút
(Đề này gồm 06 câu 01 trang)
Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm).
 Đọc kĩ câu hỏi và trả lời bằng cách viết thêm, ghép đôi hoặc khoanh tròn vào một chữ cái in hoa mở đầu câu trả lời em cho là đúng nhất.
Câu 1: Cảm hứng chủ đạo trong bài "Đoàn thuyền đánh cá" là gì?
A. Cảm hứng về lao động.
B. Cảm hứng về lao động và thiên nhiên. 
C. Cảm hứng về chiến tranh.
D. Cảm hứng về thiên nhiên.
Câu 2: Bài thơ "Đồng chí" của Chính Hữu được sáng tác trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. Điều đó đúng hay sai?
 A. Đúng.	 B. Sai.
Câu 3: Điền tên tác phẩm, tác giả vào chỗ trống cho phù hợp với nội dung một văn bản đã học:
....................................... của................................... như một lời tự nhắc nhở về những năm tháng gian lao đã qua của cuộc đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu.
Câu 4: Nối tên tác phẩm ở cột A cho phù hợp và tác giả tương ứng ở cột B.
Cột A
Cột B
Đáp án
1.Ánh trăng
a.Phạm Tiến Duật 
1 - 
2.Bài thơ về tiểu đội xe không kính
b.Nguyễn Thành Long
2 - 
3.Làng
c. Nguyễn Duy
3 - 
4.Lặng lẽ Sa Pa
d.Kim Lân
4 - 
e. Nguyễn Quang Sáng
Phần II:Tự luận (8,0 điểm).
Câu 1(3,0 điểm). Cho khổ thơ sau: 
 Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
 Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
 Cháu thương bà biết mấy nắng mưa 
 ( Ngữ văn 9- tập I)
a. Khổ thơ trên trích trong bài thơ nào? Của ai? 
b. Đoạn thơ nhắc đi nhắc lại một hình tượng xuyên suốt bài thơ. Đó là hình tượng nào? Nêu ý nghĩa của hình tượng thơ đó? 
 Câu 2 (5,0 điểm).
Viết một văn bản ngắn trình bày những cảm nhận của em về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. 
----------------------Hết-------------------------
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
HƯỚNG DẪN CHẤM
 BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT VỀ THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI - HỌC KÌ I (tiết 76)
NĂM HỌC 2016-2017
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Hướng dẫn gồm 06 câu 03 trang)
                   A. YÊU CẦU CHUNG
Hướng dẫn chấm dưới đây nêu khái quát nội dung cần đạt và biểu điểm mức tối đa. Giám khảo cần phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá chính xác, khách quan, tránh đếm ý cho điểm; vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm hợp lí, khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng nếu đáp ứng được tốt các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
 Lưu ý : Điểm bài kiểm tra có thể lẻ đến 0,25 và làm tròn đến số thập phân thứ 2.
 B. YÊU CẦU CỤ THỂ
Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm). 
a, Mức tối đa: Học sinh lựa chọn đúng các phương án sau:
Câu
1
2
3
4
Đáp án
B
A
Lần lượt điền các từ Ánh trăng, Nguyễn Duy
1 - c
2 - a
3 - d
4 - b
Điểm
0,5
0,25
0.5
(Điền đúng mỗi vị trí được 0.25 điểm)
0,25
0,25
0,25
0,25
b, Mức chưa tối đa: GV căn cứ vào việc lựa chọn các phương án của HS để xem xét đánh giá mức chưa tối đa theo tổng điểm từ 0,25 đến 1,0 điểm cho từng câu trong bài làm bài của học sinh.
c, Mức không đạt: HS lựa chọn đáp án sai hoặc không làm bài.
 Phần II: Tự luận (8,0 điểm).
Câu 1 (3,0 điểm). 
a, Mức tối đa:
- Về phương diện nội dung (2,75 điểm): 
Phần
Nội dung
Điểm
a
(0,5 điểm)
- Tên bài thơ: "Bếp lửa” , Tác giả: Bằng Việt 
0,5 đ
b
(2,25 điểm)
- Hình tượng xuyên suốt bài thơ là : Bếp lửa 
- Ý nghĩa : là hình ảnh gần gũi than quen trong mỗi gia đình VN. 
- Bếp lửa gợi bàn tay tần tảo người bà; gợi tình cảm gia đình ấm áp, tình bà cháu yêu thương.
- Bếp lửa trong bài thơ còn là biểu tượng cho cội nguồn gia đình, quê hương, đất nước; cho những gì gần gũi, thân thiết đối với tuổi thơ mỗi người có sức tỏa sáng, nâng đỡ tâm hồn con người trong suốt hành trình dài rộng của cuộc đời.
0,5 đ
0,5đ
0,5đ
0,75đ
- Về phương diện hình thức (0,25 điểm).
Chữ viết và trình bày sạch đẹp, không mắc các lỗi thông thường: diễn đạt, chính tả, trình bàyPhần b học sinh viết dưới dạng một đoạn văn.
b, Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo được yêu cầu về hình thức trên.
c, Mức không đạt: Không làm bài hoặc lạc đề.
Câu 2: (5,0 điểm) 
1. Về phương diện nội dung (4,0 điểm) 
a. Mức tối đa: Học sinh có thể lựa chọn cách trình bày khác nhau nhưng phải đảm bảo các yêu cầu sau:
Phần
Nội dung
Điểm
Mở bài
(0,5 điểm)
- Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, vẻ đẹp chung nhân vật anh thanh niên
0,5 đ
Thân bài
(3,o điểm)
* Hoàn cảnh sống và làm việc đặc biệt của anh TN
0,5 đ
* Phẩm chất cao đẹp của anh thanh niên
- Anh thanh niên có những suy nghĩ và quan niệm đúng đắn về cuộc sống và công việc.
- Anh thanh niên còn là người biết hành động đẹp.
- Anh thanh niên còn có phong cách sống rất đẹp
- Anh là một người rất khiêm tốn. 
=>Nhân vật ấy giúp em hiểu thêm nét đẹp ở những con người lao động ở chốn Sa Pa.
2,0 đ
*Đánh giá chung về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên : Tiêu biểu cho vẻ đẹp thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ.
0,5đ
Kết bài
(0,5 điểm)
Khái quát NT xây dựng NV và vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên.
- Bộc lộ cảm nghĩ về nhân vật. 
0,5đ
b. Mức chưa tối đa: Nêu chưa đủ ý.
c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề.
2. Về hình thức và các tiêu chí khác: (1,0 điểm)
a. Mức tối đa: 
	 + Bài viết đảm bảo bố cục ba phần theo cấu trúc của một bài văn nghị luận văn học ngắn.
 + Bài viết không sai lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
 + Lời văn mạch lạc trong sáng, từ ngữ giàu hình ảnh. 
b. Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về hình thức nêu trên.
c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề.
----------------Hết----------------
 CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG 
.