Đề kiểm tra 1 tiết học kì II môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2012 -2013 - Trường PTDTBT THCS Na Sang (Có đáp án)
Câu 1: (3 điểm)
Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu cầu khiến?
Câu 2: (1,0 điểm)
Đặt 2 câu cầu khiến dùng để khuyên bảo?
Câu 3: (2 điểm)
Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ?
Câu 4: (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm:
“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,.Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”
( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Câu 5: (1 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học?
PHÒNG GD & ĐT MƯỜNG CHÀ TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ THCS NA SANG KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP: 8 Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao 1.Chủ đề 1: Các kiểu câu: - Câu nghi vấn - Câu cầu khiến. - Câu phủ định - Biết được đặc điểm hình thức và chức năng của các kiểu câu phân loại theo mục đích nói - Biết đặt các câu phân loại theo mục đích nói trong các trường hợp cụ thể Viết đoạn văn 7-10 có chủ đề tùy chọn có sử dụng các kiểu câu đã học Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu: 1 Số điểm: 3=30% Số câu: 1 Số điểm:1= 10% Số câu: 1 Số điểm:1 = 10% Số câu: 3 Số điểm: 5đ tỉ lệ% : 50% 2. Chủ đề 2: - Lựa chọn trật tự từ trong câu Nhớ tác dụng việc sắp xếp trật tự từ . . Tác dụng sắp xếp trật tự từ trong một đoạn văn Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:1 Số điểm:2 đ =20% Số câu: 1 Số điểm 3 đ Số câu: 2 Số điểm: 5 tỉ lệ% : 50% - Tổng số câu: - Tổng số điểm: - Tỉ lệ% Số câu: 2 Số điểm: 5 đ Tỉ lệ : 50% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ :30% Số câu: 1 Số điểm:1 đ Tỉ lệ : 10% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ : 10% Số câu:5 Số điểm:10 Tỉ lệ : 100% TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 1 : KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Họ và Tên:..Lớp. Lời Phê Điểm Đề bài Câu 1: (3 điểm) Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu cầu khiến? Câu 2: (1,0 điểm) Đặt 2 câu cầu khiến dùng để khuyên bảo? Câu 3: (2 điểm) Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ? Câu 4: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.” ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) Câu 5: (1 điểm) Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học? Bài làm TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 1 : ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Câu 1:(3 điểm) Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến Câu 2:( 1 điểm) Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng Câu 3. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: Mỗi ý đúng được 0.5 điểm - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm... - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng. - Liên kết câu với những câu khác trong văn bản. - Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói. Câu 4 (3 điểm): - Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử . Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước Câu 5: ( 1 điểm) -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm). -Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . -Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm). -Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả.. TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 2 : KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Họ và Tên:..Lớp. Lời Phê Điểm Đề bài Câu 1: (3 điểm) Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu nghi vấn? Câu 2: (1,0 điểm) Đặt câu nghi vấn với chức năng dùng để hỏi ? Câu 3: (2 điểm) Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ? Câu 4: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.” ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) Câu 5: (1 điểm) Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học? Bài làm TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 2 : ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Câu 1:(3 điểm) Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến Câu 2:( 1 điểm) Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng Câu 3. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: Mỗi ý đúng được 0.5 điểm - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm... - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng. - Liên kết câu với những câu khác trong văn bản. - Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói. Câu 4 (3 điểm): - Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử . Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước Câu 5: ( 1 điểm) -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm). -Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . -Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm). -Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả.. TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 3 : KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Họ và Tên:..Lớp. Lời Phê Điểm Đề bài Câu 3: (2 điểm) Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ? Câu 4: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.” ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) Câu 1: (3 điểm) Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu cầu khiến? Câu 2: (1,0 điểm) Đặt 2 câu cầu khiến dùng để khuyên bảo? Câu 5: (1 điểm) Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học? Bài làm TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 3 : ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Câu 1. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: Mỗi ý đúng được 0.5 điểm - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm... - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng. - Liên kết câu với những câu khác trong văn bản. - Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói. Câu 2 (3 điểm): - Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử . Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước Câu 3:(3 điểm) Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến Câu 4:( 1 điểm) Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng Câu 5: ( 1 điểm) -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm). -Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . -Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm). -Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả.. TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 4 : KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Họ và Tên:..Lớp. Lời Phê Điểm Đề bài Câu 1: (2 điểm) Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ? Câu 2: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.” ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) Câu 3: (3 điểm) Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu nghi vấn? Câu 4: (1,0 điểm) Đặt câu nghi vấn với chức năng dùng để hỏi ? Câu 5: (1 điểm) Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học? Bài làm TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG ĐỀ 4 : ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Câu 1. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: Mỗi ý đúng được 0.5 điểm - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm... - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng. - Liên kết câu với những câu khác trong văn bản. - Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói. Câu 2 (3 điểm): - Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử . Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước Câu 3:(3 điểm) Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến Câu 4:( 1 điểm) Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng Câu 5: ( 1 điểm) -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm). -Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . -Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm). -Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả..
File đính kèm:
- de_kiem_tra_1_tiet_hoc_ki_ii_mon_ngu_van_lop_8_nam_hoc_2012.doc