Bài giảng Ngữ Văn 10 - Làm văn: Miêu tả và biểu cảm trong văn ban tự sự

 LÀM VĂN
 MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
 TRONG VĂN BAN TỰ SỰ I/Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự:
1/ Tìm hiểu ngữ liệu:
* Đọc văn bản mẫu trong sgk và cho biết đó có 
phải là một văn bản tự sự không? Tại sao?
* Trong đọan văn có sử dụng các yếu tố miêu tả và
biểu cảm không? Hãy tìm những từ ngữ và hình
ảnh thể hiện yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đọan
trích đồng thời cho biết vai trò của nó trong việc
nâng cao hiệu quả của đọan văn? - Văn bản là một trích đọan tự sự vì có nhân vật
và có sự việc 
- Trong đọan văn có sử dụng các yếu tố miêu tả
và biểu cảm ( cảnh đêm trăng thơ mộng cùng
hình ảnh cô gái ngây thơ xinh đẹp và tâm trạng
xao xuyến, bâng khuâng của chàng mục đồng
được thể hiện thông qua những từ ngữ, h/ả, âm
thanh, màu sắc gợi tả và gợi cảm).
- Yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đọan văn
giúp cho đọan văn trở nên sinh động, hấp dẫn
và giàu chất thơ. 2/Hệ thống lại các kiến thức Miêu tả Biểu cảm
đã học:
a.Khái niệm:
 - Dùng chi tiết, -Dùng từ ngữ, 
* Qua tìm hiểu ngữ liệu từ ngữ, h/a h/ả để thể 
cùng các kiến thức đã làm cho người hiện tình cảm 
học ở lớp dưới, em hãy nghe, người của nhân vật 
cho biết thế nào là miêu đọc hình dung hay của người 
tả và thế nào là biểu cảm
 được sự vật viết trước sự 
trong văn tự sự? hiện tượng một vật hiện tượng 
 cách sinh được miêu 
 động. tả b/ Phân biệt giữa miêu tả và biểu cảm trong văn tự 
sự với miêu tả và biểu cảm trong văn miêu tả và văn 
biểu cảm :
• * Theo em, giữa miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự có gì 
 giống và khác với miêu tả và biểu cảm trong văn biểu cảm 
 và miêu tả?
• - Giống nhau: cùng miêu tả hay biểu đạt tình cảm thái độ của 
 người viết.
• - Khác: Về mục đích của mỗi văn bản có sự khác nhau.
 Miêu tả Biểu cảm Tự sự
 Miêu tả cho rõ, Bày tỏ thái độ Kể chuyện cho 
 cho hay sự vật, tình cảm của sinh động, hấp 
 hiện tượng người viết dẫn. *Căn cứ vào đâu để đánh giá hiệu quả của 
miêu tả và biểu cảm trong một văn bản tự sự?
- Tính hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văn
bản tự sự được biểu hiện vào sự hấp dẫn qua
những từ ngữ, hình ảnh, âm thanh, màu
sắc có giá trị gợi tả, gợi cảm cao với người
đọc, người nghe. II.Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với 
việc miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự:
1/Thực hành : 
*Dựa vào văn bản mẫu để chọn và điền từ vào 
các câu trong bài tập ở sgk?
 -Câu a : từ “liên tưởng”.
 -Câub : từ “quan sát”.
-Câu c : từ “tưởng tượng”. 2/Khái niệm về: quan sát, liên tưởng, 
 tưởng tượng :
*Từ văn bản mẫu và bài tập điền từ trên, em 
hãy cho biết : thế nào là quan sát, liên tưởng, 
tưởng tượng?
 -Quan sát :Xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự vật hiện 
tượng.
- Liên tưởng: Từ sự việc, hiện tượng nào đó mà 
nghĩ đến sự việc có liên quan.
-Tưởng tượng: là cách tạo ra trong tâm trí hình ảnh 
của cái chưa hề có trước mắt hay chưa hề được gặp. 3/ Vai trị của quan st, lin tượng v tưởng tượng
đối với việc miu tả v biểu cảm:
* Theo em, các yếu tố quan sát, liên tưởng và
tưởng tượng có vai trò gì trong việc miêu tả và
biểu cảm của một bài văn tự sự?
*Để làm tốt việc miêu tả trong văn tự sự, người
viết chỉ cần quan sát đối tượng mà không cần
liên tưởng và tưởng tượng có được không?
*Muốn tìm những cảm xúc để rung động để
biểu cảm ta phải làm gì? Tại sao không chỉ
biểu cảm từ bên trong trái tim của người kể? III/ GHI NHỚ :
*Theo em, những kiến thức cơ bản nào cần phải 
ghi nhớ sau bài học?
 - Miêu tả và biểu cảm là hai yếu tố quan trọng
trong văn bản tự sự. Nhờ những yếu tố đó mà câu
chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn và có sức truyền
cảm mạnh mẽ.
- Muốn miêu tả và biểu cảm thành công, người viết
cần phải quan tâm tìm hiểu cuộc sống, con người và
bản thân.Đồng thời chú ý quan sát, liên tưởng, tưởng
tượng và lắng nghe những lay động mà sự vật, sự
việc khách quan gieo vào trong tâm trí của mình.