Giáo án Số học 7 Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ (tiết 1)

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ.

- Học sinh biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.

2. Kỹ năng:

- Nhận biết được số hữu tỉ.

- Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số.

3. Thái độ:

- Chú ý nghe giáo viên giảng.

- Tích cực trong học tập.

- Hăng hái phát biểu.

II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ.

Học sinh: SGK, vở ghi, học bài cũ và chuẩn bị bài mới

 

doc3 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 23/01/2015 | Lượt xem: 1127 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Số học 7 Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ (tiết 1), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần:……
Ngày soạn:…/…/2014
Trường: THCS Văn Quán
Ngày giảng:…/…/2014
Giáo viên: Phan Đức Cảnh
Chương I: SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ (tiết 1)
Mục tiêu:
Kiến thức:
Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ.
Học sinh biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
Kỹ năng:
Nhận biết được số hữu tỉ.
Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số.
Thái độ:
Chú ý nghe giáo viên giảng.
Tích cực trong học tập.
Hăng hái phát biểu.
Chuẩn bị:
Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ..
Học sinh: SGK, vở ghi, học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Tiến trình dạy học:
Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số: 7A:…/… 7B:…/…
Kiểm tra bài cũ:
Gọi 4 học sinh lên bảng: Điền vào dấu ba chấm (…):
Dạy bài mới:
Vào đề: Các em đã biết tập số tự nhiên N là tập con của tập số nguyên Z. Vậy tập số nguyên Z là con của tập số nào ta sẽ cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Tập hợp Q các số hữu tỉ.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt được
Hoạt động 1: Số hữu tỉ
GV: Quay lại bài kiểm tra bài cũ của bạn ta nhận thấy các số 3, -0,5, 0, đều là các số có thể biểu diễn dưới dạng phân số và những số như vậy được gọi là Số hữu tỉ.
HS: Lắng nghe.
GV: Vậy bạn nào có thể phát biểu lại như thế nào là số hữu tỉ?
HS: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với .
GV: Giới thiệu kí hiệu của tập số hữu tỉ: Q.
GV: Cho HS làm ?1:
Vì sao các số 0,6; -1,25; là các số hữu tỉ ?
HS: Làm ?1:
GV: Nhận xét và cho HS trả lời ?2
Số nguyên a có phải là số hữu tỉ không ?. Vì sao ?.
HS: Trả lời ?2
GV: Nhận xét
Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
GV: Yêu cầu HS làm ?3
Biểu diễn các số nguyên -1; 1; 2 trên trục số.
HS: Thực hiện ?3
GV: Nhận xét bài làm của HS sau đó cùng HS xem xét Ví dụ 1 trong SGK:
Biểu diễn số hữu tỉ lên trục số
GV: Hướng dẫn HS:
Hướng dẫn:
Chia đoạn thẳng đơn vị 
( chẳng hạn đoạn từ 0 đến 1 ) thành 4 đoạn bằng nhau, lấy một đoạn làm đơn vị mới thì đơn vị mới bằng đơn vị cũ.
Số hữu tỉ được biểu diễn bởi điểm M nằm bên phải điểm 0 và cách điểm 0 một đoạn là 5 đơn vị mới.
HS: Chú ý và làm theo hướng dẫn của GV.
GV:Yêu cầu HS thực hiện Ví dụ 2 trong SGK trang 6
HS: Làm Ví dụ 2 trong SGK trang 6
GV: Nhận xét bài làm của HS.
Số hữu tỉ
Các số 3, -0,5 , 0, là các số có thể biểu diễn dưới dạng phân số.
Kết luận:
 + Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với 
	+ Tập số hữu tỉ kí hiệu là Q.
?1: 
TL: Vì có thể biểu diễn được dưới dạng phân số:
?2:
Số nguyên a là số hữu tỉ vì:
Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
 ?3:
Biểu diễn các số nguyên -1; 1; 2 trên trục số :
 Ví dụ 1:
Biểu diễn số hữu tỉ lên trục số.
Ví dụ 2 (trong SGK trang 6)
Củng cố:
Cho HS làm Bài tập 1 và 2 trong SGK trang 7
Hướng dẫn về nhà:
Học bài cũ
Làm bài tập 1,2,3,4 trong SBT trang 3
Đọc trước phần 3 So sánh hai số hữu tỉ

File đính kèm:

  • docTiet 1 Tap hop Q cac so huu ti tiet 1.doc
Giáo án liên quan