Lịch báo giảng khối một - Tuần 13

Củng cố- dặn dò :
Trò chơi:- Thi tìm các tiếng có vần vừa học
-Cho đọc lại bài
-Nhận xét lớp.
-Về học bài và xem bài trước “inh, ênh”
-Đại diện nhóm thi
-Cá nhân vài em
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CÔNG VIỆC Ở NHÀ
I/ MỤC TIÊU: 
-Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.
K-G: Biết được nếu mọi người trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhà sẽ tạo được không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ.
-KNS:Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
II-CHUẨN BỊ: - Tranh trong SGK
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1-Bài cũ: Ôn tập
 -Em phaûi laøm gì ñeå baûo veä nhaø cuûa mình?
-Nhận xét – Tuyên dương
-HS kể
-Nhận xét
2-Bài mới:*Giới thiệu bài:. Ghi tựa bài
-Lặp lại.
Hoạt động 1: Laøm vieäc vôùi SGK
GV cho HS laáy SGK quan saùt tranh 
- Theo doõi HS thöïc hieän 
 - Goïi 1 soá HS trình baøy tröôùc lôùp vaø neâu taùc duïng cuûa töøng coâng vieäc.
 - Keát luaän: Nhöõng vieäc laøm ôû SGK theå hieän laøm cho gia ñình nhaø cöûa saïch seõ, goïn gaøng vöøa theå hieän moái quan taâm cuûa nhöõng ngöôøi trong gia ñình vôùi nhau.
-Một số em trả lời theo nội dung tranh.
- Phát biểu
Nhận xét
Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm theo câu hỏi
 - Trong nhaø baïn, ai ñi chôï, naáu côm, giaët quaàn aùo? Ai queùt doïn? Ai giuùp ñôõ baïn hoïc taäp?
 - Haèng ngaøy em laøm gì ñeå giuùp ñôõ gia ñình?
- GV quan saùt HS thöïc hieän 
Keát luaän: Moïi ngöôøi trong gia ñình ñeàu phaûi tham gia laøm vieäc nhaø, tuyø theo söùc cuûa mình. 
-Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
*Hoạt động 3: Quan saùt tranh
- Haõy tìm ra nhöõng ñieåm gioáng nhau, khaùc nhau cuûa 2 hình ôû trang 29
 - Noùi xem em thích caên phoøng naøo? Taïi sao?
Ñeå coù ñöôïc nhaø cöûa goïn gaøng, saùch seõ em phaûi laøm gì giuùp ba meï?
KL:-Neáu moãi ngöôøi trong nhaø ñeàu quan taâm ñeán vieäc doïn deïp nhaø cöûa thì nhaø ôû seõ goïn gaøng ngaên naép.
 - Ngoaøi giôø hoïc ñeå coù ñöôïc nhaø ôû goïn gaøng, moãi HS neân giuùp ñôõ boá meï nhöõng coâng vieäc tuyø theo söùc mình.
-Nhận xét – Tuyên dương
-Thảo luận nhóm 2
-Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy.
3-Củng cố -dặn dò:
-Muoán cho nhaø cöûa goïn gaøng saïch seõ con phaûi laøm gì?
-Veà nhaø caùc con thöïc hieän toát noäi dung vöøa hoïc 
-Nhận xét tiết học.
-Bài sau “An toàn khi ở nhà ”.
-Trả lời theo câu hỏi
 Thứ tư ngày………. tháng………….năm 201…
HỌC VẦN
ÔN TẬP
I/MỤC TIÊU:Đọc được các vần có kết thúc bằng ng/nh;các từ ngữ, câu ứng dụng.
Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng.
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Quạ và Công.
-HS K-G:Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh SGK, bộ đồ dùng học tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TIẾT 1
1/Bài cũ:
-Cho HS viết bảng con và bảng lớp
-Nhận xét – cho điểm.
-inh,ênh,tính, kênh
MT:Đọc được các vần kết thúc bằng ng/nh
Cách tiến hành
2/Bài mới: Giới thiệu bài:*-Giới thiệu bài: -Chúng ta đã học những vần gì mới ?
-Cho HS đưa ra những vần mới vừa được ôn. GV ghi góc bảng .
- Cho HS nhìn vào bảng ôn để kiểm tra lại và Bổ sung (Nếu thiếu ).
- Cá nhân nêu
3/ Ôn tập :
a/ Các vần vừa học:HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần 
-GV đọc vần, HS chỉ chữ.
-HS chỉ chữ và đọc vần.
HS yếu đánh vần,K-G đọc trơn
-Cá nhân.
-Cá nhân, nhóm, lớp
b/ Ghép chữ và vần thành tiếng.
-Cho đọc tiếng ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.( Cho HS cài vài tiếng)
-ĐT, CN, nhóm
TIẾT 2:
MT:Đọc các từ ngữ 
Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng.
Cách tiến hành
1/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho HS đọc- Chỉnh sửa, giải thích
- Tìm tiếng có vần vừa học
-Cá nhân, nhóm ,lớp
-Cá nhân tìm
 2/ Viết các từ ngữ ứng dụng.
- Hướng dẫn cài: bình minh, nhà rông
-Hướng dẫn bảng con:bình minh, nhà rông
-Cài
-Viết bảng
3/ Củng cố:
-Đọc lại ở tiết 1,2
-Nhận xét
TIẾT 3:
MT:Đọc câu ứng dụng.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Quạ và Công.
-HS K-G:Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
Cách tiến hành
1/Luyện tập:
a/Luyện đọc:
-Đọc lại ở tiết 1,2.
- Chỉnh sửa cho HS
*Đọc câu ứng dụng:-Giới thiệu câu.
-HS đọc câu ứng dụng 
HS Y đánh vần,K-G đọc trơn
-Cá nhân, nhóm, lớp
-Cá nhân
-Cá nhân, nhóm, ĐT
b/Luyện viết
-Hướng dẫn viết vở tập viết
bình minh nhà rông
-Chấm điểm và nhận xét một số bài
-Viết vào vở
c/ Kể chuyện : Đọc lại tên bài
-Kể mẫu lần 1
-Kể lần 2 theo tranh:
Tranh 1:Quaï veõ cho Coâng tröôùc. Quaï veõ raát kheùo.
Tranh 2:Veõ xong, Coâng coøn phaûi xoeõ ñuoâi phôi cho thaät khoâ.
Tranh 3:Coâng khuyeân maõi chaúng ñöôïc. Noù ñaønh laøm theo lôøi baïn.
Tranh 4: Caû boä loâng cuûa Quaï boãng trôû neân xaùm xòt, nhem nhuoác.
+ YÙ nghóa : 
Voäi vaøng haáp taáp laïi theâm tính tham lam nöõa thì chaúng bao giôø laøm ñöôïc vieäc gì.
-Quạ và Công.
-Nghe và kể theo nhóm từng nội tranh.
4/ Củng cố- dặn dò :
-Cho đọc lại bài.
-Nhận xét lớp.-Về học bài và xem bài trước .
 -Cá nhân nhiều em
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 
I-MỤC TIÊU:-Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 7;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ..(BT 1, 2, 3{d 1}, 4 )
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Sách giáo khoa toán, bộ đồ dùng toán lớp 1. 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1- Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS đọc thuộc bảng cộng 7
-Nhận xét .
-Cá nhân
-Nhận xét
2- Bài mới:* Giới thiệu bài: Ghi tựa bài Tr/69
a/ HD phép trừ 7-1=6;7-6=1 -Xem tranh
-Có 7 hình tam giác,bớt đi 1 hình.Hỏi còn lại mấy hình tam giác?
-Nêu: 7 bớt 1 còn 6
-Ghi bảng 7 – 1 = 6 ;Hướng dẫn 7 – 6 = 1
b/ HD: 7 – 2 = 5; 7 – 5 = 2; 7 – 3 = 4;7 – 4 = 3 (thực hiện như 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1)
- Lặp lại.
-Quan sát nhận xét
-7 hình tamgiác bớt 1 hình còn 6 hình tam giác
-Cá nhân, nhóm, lớp
c/Cho HS đọc thuộc phép tính bảng lớp.
-Xóa từng phần.
-Xóa toàn bảng.
-Cá nhân, lớp, nhóm
 3-Thực hành: S/69
©Bài 1: HS nêu yêu cầu.
-Hướng dẫn 1 bài, còn lại tự làm vào sách, đọc kết quả và chữa.
-Nhận xét, tuyên dương.
-Tính
-Thực hiện theo yêu cầu
-Nhận xét
©Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu.
-Ghi bảng lớp hướng dẫn.
-Hướng dẫn 1 bài, còn lại làm bảng con,bảng lớp
-Nhận xét tuyên dương.
-Làm theo hướng dẫn
©Bài 3: Nêu yêu cầu. (dòng 1)
-Ghi bảng lớp hướng dẫn 1 bài, còn lại HS nối tiếp làm bảng lớp và SGK
- Nhận xét tuyên dương.
-Nối tiếp lên làm
©Bài 4 : Nêu yêu cầu
-Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-Gọi đọc lại kết quả và chữa bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Quan sát tranh.
-Viết phép tính thích hợp.
4-Củng cố- dặn dò:
-Cho đọc lại phép trừ trong phạm vi 7
-Về làm lại bảng con, học thuộc phép trừ
-Nhận xét tiết học.
- 3 em.
 CHIỀU	 THỦ CÔNG
CAÙC QUI ÖÔÙC CÔ BAÛN VEÀ GAÁP GIAÁY VAØ GAÁP HÌNH
I.MT: -Biết các kí hiệu, quy ước về gấp giấy.
 -Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, quy ước.
II.Ñoà duøng daïy hoïc: Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình.
III.Hoaït ñoäng daïy hoïc: 
 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa hs. -Nhaän xeùt kieåm tra
 2.Baøi môùi :
Giôùi thieäu baøi (1’): Ghi ñeà baøi.
Hoaït ñoäng 1: (8’)Giôùi thieäu caùc qui öôùc veà gaáp hình vaø gaáp hình maãu:
- Giôùi thieäu töøng maãu kí hieäu:
 1. Kí hieäu ñöôøng giöõa hình:
+ Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi:
 . Kí hieäu ñöôïc veõ ôû ñaâu?
 . Ñöôøng daáu giöõa hình coù neùt veõ nhö theá naøo?
+ Höôùng daãn Hs veõ.
- Kí hieäu ñöôïc veõ treân ñöôøng keû ngang, keû doïc cuûa vôû.
- Hs veõ treân giaáy nhaùp.
 2. Kí hieäu ñöôøng daáu gaáp:
+ Cho Hs quan saùt vaø hoûi:
 . Ñöôøng daáu gaáp coù neùt nhö theá naøo?
+ Höôùng daãn HS veõ.
- Hs quan saùt.
- (2 Hs) Ñöôøng daáu gaáp laø ñöôøng coù daáu ñöùt.
- Hs veõ treân giaáy nhaùp.
3. Kí hieäu ñöôøng daáu gaáp vaøo:
+ Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi:
 . Em thaáy gì treân ñöôøng gaáp vaøo?
 . Höôùng daãn Hs veõ.
- (2 Hs) Coù muõi teân chæ höôùng gaáp vaøo.
- Hs veõ.
4. Kí hieäu daáu gaáp ngöôïc ra sau:
+ Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi:
 . Em nhaän xeùt gì qua hình muõi teân?
 . Höôùng daãn HS veõ.
- (2 Hs ) Hình veõ teân cong laø kí hieäu daáu gaáp ngöôïc ra phía sau.
- Hs veõ.
Hoaït ñoäng 2: (15’) Thöïc haønh:
GV nhaéc nhôû, theo doõi HS veõ ñuùng kí hieäu
- Hs thöïc haønh veõ laïi caùc kí hieäu cô baûn vaøo bảng con
Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá, daën doø
- Yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.
- Nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp.
-Daën: Chuaån bò giaáy maøu, giaáy nhaùp ñeå hoïc baøi:“ Gaáp caùc ñoaïn thaúng caùch ñeàu”
- 2HS nhaéc laïi
ÂM NHẠC
HỌC BÀI HÁT: BÀI SẮP ĐẾN TẾT RỒI
I/ MỤC TIÊU: 
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
HS K – G:-Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
II/CHUẨN BỊ: Thanh tre để gõ.- Máy cát xét và băng nhạc (Nếu có)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1-Bài cũ:
-Cho hát lại bài: “Đàn gà con”
-Nhận xét – tuyên dương
- 3 em 
-Nhận xét
2-Bài mới:
*Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài.
HOẠT ĐỘNG 1:Học hát.
-Hát mẫu .
+Đọc hát từng câu
+Dạy hát từng câu.
*Thi đua hát từng tổ
-Nhận xét - tuyên dương
-Theo dõi.-Lặp lại
-Nhóm , bàn, lớp, cá nhân
-Nhóm,bàn, lớp, cá nhân
-Hát theo tổ
HOẠT ĐỘNG 2:-
-GV làm mẫu
-Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách
-Vừa hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca
-Đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng
-Nhận xét – Tuyên dương
-Cá nhân, lớp, nhóm
3-Củng cố,dặn dò:
-Hát lại “Sắp đến Tết rồi”.
-Về hát lại bài cho gia đình xem nhé.
- Nhận xét - tuyên dương
- Nhóm, CN
Thứ năm ngày………tháng…….. năm 201…
HỌC VẦN
om – am 
I/ MỤC TIÊU:
Đọc được:om, am,làng xóm, rừng tràm; các từ ngữ và câu ứng dụng.
Viết được:om, am,làng xóm, rừng tràm.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Nói lời cảm ơn. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh SGK, hộp Đ D D H
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TIẾT 1
1/Bài cũ:
-Cho đọc SGK (Viết bảng con)
-Nhận xét
-Cá nhân.(Cả lớp)
2/Bài mới:-Giới thiệu bài: 
-Hôm nay, chúng ta học vần om,am-Ghi bảng 
-Cá nhân đọc
-MT:Đọc được:om, am,làng xóm, rừng tràm
-Cách tiến hành:
3/Dạy vần: + om 
a/Nhận diện vần:
-Vần om được tạo nên từ:o và m
b/Đánh vần: o – m – om 
*Vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá:xóm
-Đánh vần và đọc trơn: o – m – om 
 Xờ - om – xom - sắc – xóm 
 Làng xóm 
(HS yếu:đánh vần)
-Cá