Kĩ năng sống khối 3, kĩ năng sống tiếng Việt 3

(tuần 28)
Các KNS
PP/KTDH
-Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.
-Quản lí thời gian 
-Đặt mục tiêu 
-Đặt câu hỏi 
-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập làm văn
 Bài: Viết lại một tin thể thao trên báo, đài (tuần 28)
Các KNS
PP/KTDH
-Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét.
-Quản lí thời gian 
-Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực.
-Đặt câu hỏi 
-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập đọc
Bài: Buổi học thể dục (tuần 29)
Các KNS
PP/KTDH
-Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân
-Thể hiện sự cảm thông 
-Đặt mục tiêu 
-Thể hiện sự tự tin 
-Đặt câu hỏi 
-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập đọc
Bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (tuần 29)
Các KNS
PP/KTDH
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị 
-Lắng nghe tích cực 
-Trải nghiệm 
-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập đọc
Bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (tuần 30)
Các KNS
PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
-Tư duy sáng tạo.
-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
 Tập làm văn
 Bài: Viết thư (tuần 30)
Các KNS
PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo. 
-Thể hiện sự tự tin 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
-Trải nghiệm 
-Đóng vai 
 Tập làm văn
 Bài: Thảo luận về bảo vệ môi trường (tuần 31)
Các KNS
PP/KTDH
-Tự nhận thức: -Xác định giá trị cá nhân
-Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Tư duy sáng tạo. 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
-Trải nghiệm 
-Đóng vai
 Tập đọc
Bài: Người đi săn và con vượn (tuần 32)
Các KNS
PP/KTDH
-Xác định giá trị 
-Thể hiện sự cảm thông 
-Tư duy phê phán 
-Ra quyết định 
-hảo luận
-Trình bày 1 phút 
 Tập làm văn
 Bài: Nói, viết về bảo vệ môi trường (tuần 32)
Các KNS
PP/KTDH
-Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị 
-Tư duy sáng tạo. 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
-Trải nghiệm 
-Đóng vai
Kĩ năng sống 
 TNXH lớp 3
Bài 2: Nên thở như thế nào?
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bắng mũi, vệ sinh mũi.
-Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
-Cùng tham gia chia sẻ kinh nghiệm bản thân
-Thảo luận nhóm
 Bài 3: Vệ sinh hô hấp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi công cộng, nhất là nơi có trẻ em.
-Thảo luận nhóm theo cặp.
-Đóng vai
 Bài 4: Phòng bệnh đường hô hấp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp thông tin, phân tích những tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phòng bệnh đường hô hấp.
-Kĩ năng giao tiếp: Ứng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
-Nhóm, thảo luận, giải quyết vấn đề.
-Đóng vai
 Bài 5: Bệnh lao phổi
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết được nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện hành vi của bản thân trong việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh.
-Nhóm, thảo luận
-Giải quyết vấn đề 
-Đóng vai
 Bài 8: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau khi vận động.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch.
-Trò chơi 
-Thảo luận nhóm
 Bài 9: Phòng bệnh tim mạch
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phòng bệnh thấp tim.
-Động não
-Thảo luận nhóm
-Giải quyết vấn đề 
-Đóng vai
 Bài 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
-Quan sát
-Thảo luận
 Bài 13-14: Hoạt động thần kinh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ.
-Kĩ năng ra quyết định để có những hành vi tích cực, phù hợp.
-Đóng vai
-Làm việc nhóm và thảo luận
 Bài 15 – 16: Vệ sinh thần kinh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình có liên quan đến hệ thần kinh.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán một số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi hoặc có hại với cơ quan thần kinh.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Quản lí thời gian để thực hiện được mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày.
-Thảo luận / Làm việc nhóm.
-Động não “chúng em biết 3”
-Hỏi ý kiến chuyên gia.
 Bài 19: Các thế hệ trong một gia đình
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình.
-Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
-Hoạt động nhóm- thảo luận.
-Thuyết trình.
 Bài 20: Họ nôi, họ ngoại
Các KNS
PP/KTDH
-Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
-Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.
-Hoạt động nhóm-thảo luận
-Tự nhủ
-Đóng vai
 Bài 23: Phòng cháy khi ở nhà
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xu73li1 thông tin về các vụ cháy.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phóng cháy khi đun nấu ở nhà.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách.
-Quan sát 
-Thảo luận, giải quyết vấn đề
-Tranh luận
-Đóng vai
 Bài 24-25: Một số hoạt động ở trường
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
-Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác.
-Làm việc theo cặp / nhóm
-Tranh luận
-Trò chơi 
 Bài 26: Không chơi các trò chơi nguy hiểm
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết phân tích, phán đoán hậu quả của những trò chơi nguy hiểm đối với bản thân và người khác.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân và người khác trong việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm.
-Thảo luận nhóm
-Tranh luận
-Trò chơi 
 Bài 27-28: Tỉnh (Thành phố) nơi bạn sống
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống.
-Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống.
-Quan sát thực tế
-Đóng vai
 Bài 30: Hoạt động nông nghiệp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống.
-Hoạt động nhóm
-Thảo luận theo cặp
-Trưng bày triển lãm
 Bài 31: Hoạt động công nghiệp, thương mại
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin về các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống.
-Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống.
-Hoạt động nhóm
-Trò chơi 
 Bài 32: Làng quê và đô thị
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đô thị.
-Tư duy sáng tạo. thể hiện hình ảnh đặc trưng của làng quê và đô thị.
-Thảo luận nhóm
-Vẽ tranh
 Bài 33: An toàn khi đi xe đạp
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.
-Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông
-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp
-Thảo luận nhóm
-Trò chơi
-Đóng vai
 Bài 36-37-38: Vệ sinh môi trường
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người.
-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường.
-Chuyên gia
-Thảo luận nhóm
-Tranh luận
-Điều tra
-Đóng vai
 Bài 40: Thực vật
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây.
-Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
-Thực địa
-Quan sát 
-Thảo luận nhóm
 Bài 41-42: Thân cây
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây
-Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
-Thảo luận , làm việc nhóm
-Trò chơi 
 Bài 46: Khả năng kì diệu của lá cây
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đồi sống động vật và con người.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây.
-K