Kế hoạch dạy học Ngữ văn 8 năm học: 2014 – 2015

ùc đoạn văn trong văn bản.
- Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản
- Tích hợp
- Quy nạp
 - Bảng phụ
- 1,2 trên lớp
- 3 bài tập ở nhà
5
17
Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
- Từ địa phương.
- Biệt ngữ xã hội.
- Sử dụng từ địa phương và biệt ngữ xã hội.
- Tích hợp
- Quy nạp
- Bảng phụ.
-Xem: từ vựng – ngữ nghĩa TV (Đỗ Hữu Châu)
-1,2,3,4,5 trên lớp
18
Tóm tắt văn bản tự sự
- Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự.
- Cách tóm tắt văn bản tự sự;
 + Những yêu cầu đối với văn bản tóm tắt.
 + Các bước tóm tắt văn bản
- Tích hợp.
- Gợi tìm – Thảo luận
- Quy nạp.
- Từ điển văn học, NXB Khoa học xã hội Hà nội 1985
- Thực hành tóm tắt 1 vài văn bản tự sự.
- Câu 1
19
Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
- Những yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự:
+ Đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề tác phẩm.
+ Xác định nội dung chính cần tóm tắt.
+ Sắp xếp các nội dung.
+ Viết văn bản tóm tắt.
- Học sinh viết văn bản.
- Trao đổi – đánh giá
- Bảng phụ
20
Trả bài tập làm văn số 1.
- Ôn tập kiến thức về kiểu văn bản tự sự kết hợp với việc tóm tắt văn bản tự sự.
- Rèn luyện các kỹ năng về ngôn ngữ và kỹ năng xây dựng văn bản.
N/X đánh giá (ưu khuyết) đề ra hướng khắc phục.
6
21,22
Cô bé bán diêm
- Phân tích thấy cách kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lí.
- Lòng thương cảm đối với em bé bất hạnh.
- Gợi tìm – thảo luận.
- Bình giảng
- Xem tư liệu về nhà văn An – đéc – xen.
- Phát biểu cảm nghĩ sau khi đọc truyện.
23
Trợ từ và thán từ
- Hiểu được thế nào là trợ từ.
- Những trường hợp thể hiện của thán từ
- Tích hợp
- Quy nạp
- Bảng phụ
- Xem các phân loại (SGV)
- 1,2,3,4 trên lớp.
- 5,6 ở nhà
24
M. tả và biểu cảm trong văn tự sự
- Sự kết hợp giữa các yếu tố kể và biểu lộ cảm xúc trong văn tự sự
- Tích hợp
- Gợi tìm – thảo luận
- Bảng phụ
-1,2 trên lớp.
7
25,26
Đánh nhau với cối xay gió
- Phân tích thấy sự tương phản giữa Đônki hô – tê và Xan – chô – Pan – xa.
- Đônki – hô – tê thật sự buồn cười nhưng cơ bản có những nét đáng quý.
- Xan – chô – Pan – xa có những mặt tốt song cũng bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách.
- Đối chiếu so sánh.
- Gợi tìm – thảo luận.
- Bình giảng
- Xem: Tóm tắt tiểu thuyết Đônki – hô – tê do Nguyễn Văn Khỏa biên soạn.
- Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Đônki – hô – tê.
27
Tình thái từ
- Chức năng của tình thái từ
- Sử dụng tình thái từ
- Tích hợp.
- Quy nạp
- Bảng phụ
-1,2,3 trên lớp
- 4,5 làm ở nhà.
28
Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
- Những gợi ý cụ thể về quy trình tiến hành viết văn theo 5 bước.
- Thực hành củng cố kiến thức.
- Tích hợp
- Bảng phụ
- Xem 2 bài đọc thêm (SGK) trng 84,85
- 1,2 trên lớp.
8
29,30
Chiếc lá cuối cùng
- Phân tích cách xây dựng truyện có nhiều tình tiết hấp dẫn, sắp xếp chặt chẽ khéo léo, kết cấu đảo ngược tình huống.
- tình cảm yêu thương cao cả của những người cùng cảnh ngộ nghèo khổ.
- Gợi tìm – bình giảng.
- Xem tư liệu về tác giả OHen – ri (SGV) 
- Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật em thích nhất.
31
Chương trình địa phương (Phần tiếng việt)
- Điều tra những từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt thân thích ở địa phương tương đương từ tòan dân.
- So sánh ư4ng từ địa phương trùng với từ tòan dân và không trùng với từ địa phương.
- Lập bảng điều tra
- Thảo luận
- Tập hợp sưu tầm
- Một số bài viết có dùng từ địa phương
- 1,2,3 trên lớp
32
Làm dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
- Tìm hiểu và nhận biết dàn ý 3 phần của bài văn tự sự.
- Cách đưa các yếu tố miêu tả và biểu cảm vào bài văn tự sự.
- Quy nạp
- Tích hợp.
- Bảng phụ
9
33,34
Hai cây phong
- Phân tích thấy được cách miêu tả sinh động bằng ngòi bút đậm chất hội họa.
- Thể hiện tình yêu quê hương da diết và lòng xúc động về thầy Đuy – Sen người đã vun trồng ước mơ, hy vọng cho những đứa học trò.
- Tích hợp.
- Gợi tìm – thảo luận
- Bình giảng
- Xem tư liệu về nhà văn Ai – Ma – Tốp
- Đọc diễn cảm một đoạn mà em thích
35
36
Viết bài tập làm văn số 2
- Đề: Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng.
- Bài làm tại lớp
10
37
Nói quá
- Thế nào là nói quá
- Tác dụng của nói quá
- Qui nạp
- Thảo luận
- Bảng phụ
-1,2,3,4 trên l71o.
- 5,6 làm ở nhà.
38
Ôn tập truyện và kí Việt Nam
- Lập bảng thống kê những văn bảng truyện kí VN đã học từ đầu năm.
- Những điểm giống nhau và khác nhau về nội dung và nghệ thuật trog các bài 2,3,4.
- Trong các văn bản trên em thích nhân vật nào đoạn nào?
- Hỏi - đáp
- Thảo luận khắc sâu kiến thức
- Bảng phụ
- Phát biểu cảm nghĩ về một nhân vật, một đoạn văn mà em thích.
39
Thông tin về ngày trái đất năm 2000
- Thấy được ý nghĩa bảo vệ môi trường hết sức to lớn của hành động tưởng như rất bình thường “Một ngày không dùng bao bì ni lon”
- Tích hợp
- Bình giảng
- Tư liệu về sự ô nhiễm môi trường.
- Tranh minh họa.
- Nêu nhận xét củ em về tình hình ô nhiễm môi trường.
40
Nói giảm, nói tránh
- Thế nào là nói giảm, nói tránh
- Tác dụng của nói giảm nói tránh.
- Qui nạp
- Bảng phụ
11
41
Kiểm tra văn
- Kiểm tra trắc nghiệm (kiến thức cơ bản phần văn)
-Trắc nghiệm trên đề in sẳn
Phôto đề phát cho học sinh
42
Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Ôn lại về ngôi kể
- Chuẩn bị ở nhà vào lớp trình bày 
- Phiếu học tập
43
Câu ghép
- Đặc điểm của câu ghép
- Cách nối các vế câu
- Tích hợp
- Qui nạp.
- Bảng phụ
- Sơ đồ câu ghép.
-1,2,3,4,5 trên lớp.
44
Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh.
- Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:
+ Tri thức trong văn bản thuyết minh phải khách quan, phải xác thực.
+ Cần trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn.
- Gợi tìm
- Qui nạp
- Bài tập 1,2 trên lớp
12
45
Ôn dịch, thuốc lá
- Tác hại của ôn dịch thuốc lá
- Quyết tâm triệt để phòng chống ôn dịch
- Tích hợp
- Bình giảng
- Tài liệu về tác hại của thuốc lá.
- 1,2 trên lớp.
46
Câu ghép (tt)
- Quan hệ ý nghĩa của các vế câu.
- Muốn biết chính xác quan hệ giữa các vế câu phải dựa vào văn cảnh hoặc hòan cảnh giao tiếp.
- Quy nạp
- Gợi tìm thảo luận
- Bảng phụ
-1,2,3,4 trên lớp.
47
Phương pháp thuyết minh
- Các phương pháp thuyết minh:
+ Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn bản.
+ Có nhiều phương pháp: Nêu định nghĩa giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân loại phân tích. . . 
- Tích hợp
- Quy nạp
- Bảng phụ
- 1,2,3 trên lớp
48
Trả bài kiểm tra văn, Tập làm văn số 2
- Thống kê, phân loại đề ra hướng khắc phục.
- HS tự nhận xét làm bài, GV nhận xét bồ sung
13
49
Bài toán dân số
- Dân số gia tăng con người sẽ tự làm hại mình, vì đất đai không sinh thêm. Hạn chế gia tăng dân số là một đòi hỏi tất yếu.
- Liên tưởng
- Bình giảng
- Tranh minh họa.
- 1,2,3 trên lớp.
50
Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm.
- Công dụng của dấu ngoặc đơn.
- Công dụng của dấu hai chấm.
- Quy nạp.
- Tích hợp
- Bảng phụ
-1,2,3,4,5,6 trên lớp.
51
Đề bài và cách làm bài văn thuyết minh.
- Đề bài văn thuyết minh, cách làm bài văn thuyết minh.
- Quy nạp
- Tích hợp
- Bảng phụ
-1,2 trên lớp.
52
Chương trình địa phương (phần Văn)
- Lập danh sách các nhà văn, nhà thơ ở quê, TP, tỉnh, Huyện nơi em ở. Chép lại một bài thơ, bài văn thể hiện đặc điểm riêng của quê em.
- Sưu tầm
- Lập bảng thống kê
- Những sáng tác của các nhà văn đia phương.
14
53
Dấu ngoặc kép
- Công dụng của dấu ngoặc kép:
+ Đánh dấu, từ ngữ, câu, đạon dẫn trực tiếp
+ Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay mỉa mai.
+ Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san. 
- Tích hợp
- Bảng phụ
- 1,2,3,4, 5 trên lớp.
54
Luyện nói:
Thuyết minh một thứ đồ dùng
- Xem lại phương pháp thuyết minh, thuyết minh đúng phương pháp.
- Hướng dẫn HS tập nói nghiêm túc, nói thành câu trọn vẹn, dùng từ đúng, phát âm rõ ràng, . . 
- Chia tổ tập nói các em nói với nhau.
- Cử đại diện trình bày trước lớp.
- Một số bài mẫu về văn thuyết minh.
55, 56
Viết bài Tập làm văn số 3
- Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học về loại bài này
15
57
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
- Phân tích thấy được giọng điệu hào hùng có sức lôi cuốn mạnh mẽ.
- Phong thái ung dung đường hoàng và khí phách kiên cường bất khuất vượt lên trên cảnh ngục tù khốc liệt cả người chiến sĩ yêu nước Phan Bội Châu.
- Gỡi tìm – thảo luận
- Bình giảng
- Xem tư liệu về thơ PBC (SGV)
- Chân dung Phan Bội Châu
- Cảm nghĩ của em sau khi đọc bài thơ.
- 
58
Đập đá Côn Lôn
- Phân tích thấy bút pháp lãng mạn và giọng điệu hào hùng.
- Cần nhận được vẽ đẹp lẫm liệt, ngang tàng của người anh hùng Phan Châu Trinh
- Gợi tìm
- bình giảng
- Xem tư liệu về nhà thơ PCT (SGK)
- Chân dung Phan Chu Trinh
- Đọc die