Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 25

2.Bài cũ:
3.Bài mới
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
a/Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép
-GV đọc.
-Trong bài trường học được gọi là gì?
-Đọc câu 1 và tìm tiếng khó viết?
-Phân tích tiếng khó viết?
=>Giáo dục MT: yêu quý mái trường
-Tương tự đối với từ khó của các c6 còn lại
-Gv đọc đoạn văn để HS soát lỗi.
*nghỉ giữa tiết 
b/Hoạt động 2: Làm BT 
+ Bài 2 :Điền ai hoặc ay
- Nêu yêu cầu đề bài.
-Tranh vẽ gì? Điền vần theo nội dung tranh.
+Bài 3:Điền chữ choặc k
á vàng ,thước ..ẻ ,lá ọ
=>Giáo dục HS tính chính xác
-HS đọc
-Ngôi nhà thứ hai của em
-Trường, ngôi nhà
-Trường: tr – ương – thanh huyền trên ơ; ngôi: ng- ôi
-HS viết B con
-Cô giáo, nhiều, thân thiết
-Hs viết bài vào vở
-HS làm vào SGK
-HS nêu
-Gà mái, máy ảnh
 - cá vàng ,thước ..kẻ ,lá cọ
4/ Củng cố: -HS viết từ hay sai
5/ Dặn dò:- Sửa bài
-Chuẩn bị: Tặng cháu.
TẬP VIẾT(Tiết1)
TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â
I. MỤC TIÊU
-Tô đúng, đẹp các chữ hoa A, Ă, Â.Viết đúng, đẹp các vần ai, ay;ao,au từ ngữ: mái trường, điều hay,sao sáng,mai sau kiểu chữ thường ,cỡ chữ theo vỡ tập viết Mỗi từ ngữ viết ít nhầt 1 lần 
HSKGViết đều nét dãn đúng khoảng cách và đủ số dòng ,số chữ qui định trong vỡ tật viết.
-Viết đúng khoảng cách, cỡ chữ
-GD: HS có ý thức rèn chư,õ giữ vở
II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
3. Bài mới:
a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa 
- Gv treochữ hoa A, Ă, Â
- Chữ A hoa gồm những nét nào?
- Gv: chữ A hoa gồm1 nét nét xuyên trái ,nét móc ngược móc, 1 nét móc ngang
- GV nêu quy trình viết
- Chữ Ă, Â hoa có cấu tạo và cách viết như chữ A hoa thêm dấu phụ con chữ ă và â
Tương tự giói thiệu chữ B
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng 
 -Gv treo B phụ ghi từ ứng dụng: mái trường, điều hay
-Nêu độ cao các con chữ?
+Viết m nối ai, sắc trên a; viết tr nối ương, huyền trên ơ.
+Viết đ nối iêu, huyền trên ê ; viết h nối ay.
-Gv lưu ý cách nối nét các con chữ
- Nhận xét.
nghỉ giữa tiết 
c/Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở 
-Giới thiệu nội dung luyện viết A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay
-Nêu khoảng cách giữa các con chữ
-Lưu ý cách nối nét
-Gv viết mẫu từng dòng
HS quan sát
-3 nét xuyên trái ,nét móc ngược móc, 1 nét móc ngang
-Hs viết A, Ă ,Â
-HS viết chữ B
 Hs đọc 
Hs quan sát
Hs nêu lại tư thế ngồi viết 
HS viết vở
4/ Củng cố:- Thu vở chấm – Nhận xét 
5/ Dặn dò:
Chuẩn bị : Tô chữ hoa C,D,Đ
TẬP ĐỌC (TIẾT 4- 5)
TẶNG CHÁU
I. MỤC TIÊU
-Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ tặng cháu,lòng yêu ,goi là, nước non.Tìm được tiếng có vần ao, au.
 Hiểu được nội dung bài:Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu phải học thật giỏi để trở thành người có ích cho xã hội, hiểu từ ngữ: non nước
Trả lời đựoc 1 ,2 câu hỏi SGK
_Học thuộc bài thơ.
-Đọc đúng cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
-GDHS kính yêu Bác Hồ
II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1Ổn định:
2. Bài cũ: HS đọc bài: Trường em
 Trả lời câu hỏi 1, 2
3. Bài mới: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
TIẾT 1
a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
-GV đọc mẫu lần 1
-Bài này có mấy dòng?
-Dòng 1 có từ nào khó? Phân tích? 
-Tương tự đối với câu còn lại
-Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp từng dòng 
-Hướng dẫn đọc nối tiếp 2 dòng, cả bài
-HS đọc bài
-Có 4 dòng
-này: n – ay – huyền. HS đọc từ khó và dòng
-chút, giúp lòng yêu, ,goi là, nước non 
-Hs đọc nối tiếp
-Hs đọc nối tiếp
*nghỉ giữa tiết
b/ Hoạt động 2 : Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần: au
Bài 2: Nói câu có chứa vần ao, au trong 3 phút
VD: Sao sáng trên bầu trời.
 Các bạn học sinh rủ nhau đi học.
TIẾT 2
a/Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc 
-Cháu, sau
 -Đại diện HS trình bày
Chim chào mào ,cây cau
HSG: Sao sáng trên bầu trời.
 Các bạn học sinh rủ nhau đi học.
-HS đọc thầm bài SGK
-HS đọc nối tiếp dòng, 2 dòng, cả bài
-Bác Hồ tặng vở cho ai?
-Đọc 2 câu thơ cuối
-Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?
*Gv: Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến, sự quan tâm của Bác với các bạn học sinh. Mong muốn các bạn hãy chăm họcđể trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước nhà
=>GD KNS: HS yêu Bác Hồ
NGHỈ GIỮA TIẾT
b/Hoạt động 2: Hát các bài hát về Bác 
-Yêu cầu thi đua hát các bài hát về Bác Hồ
Hướng dẫn học thuộc bài thơ.
-Tặng vở cho các bạn thiếu nhi 
-Học giỏi để sau này giúp nước nhà.
-HS hát
học thuộc bài thơ.(HSG)
4/ Củng cố:-Bác Hồ tặng vở cho ai?
 5/ Dặn dò: Đọc bài 
-Chuẩn bị: Cái nhãn vở
TẬP ĐỌC (TIẾT 4- 5)
CÁI NHÃN VỞ
I. MỤC TIÊU
Đọc trơn cả bài.Đọc đúng từ ngữ: nhãn vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen
-Tìm được tiếng có vần ang, hiểu nội dung bài, tác dụng của cái nhãn vở,
HSKG :biết tự viết nhãn vỡ 
-Đọc đúng cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
-GD: HS Biết quý trọng những sản phẩm lao động 
II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1Ổn định:
2. Bài cũ: HS đọc bài: Tặng cháu
3. Bài mới: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
TIẾT 1
a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
-GV đọc mẫu lần 1
-Bài này có mấy câu?
-Câu 1 có từ nào khó? Phân tích? 
-Tương tự đối với câu còn lại
-Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp từng câu
+Đoạn 1: Bố cho Giang vào nhãn vở
+Đoạn 2: còn lại
-Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn, cả bài
-HS đọc bài
-Có 4 câu
-quyển vở: q – uyên – hỏi. HS đọc từ khó và câu
-chiếc, bút, nắn nót, 
-Hs đọc nối tiếp
-Hs đọc nối tiếp
*nghỉ giữa tiết
b/ Hoạt động 2 : Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần: ang
 Bài2: Tìm tiếng ngoàibài có vần: ang,ac
TIẾT 2
a/Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc 
-Giang, trang
HSKG:ca nhạc ,các bạn,xếp hàng,cây bàng ,nàng tiên .. 
-HS đọc thầm bài SGK
-HS đọc nối tiếp dòng, 2 dòng, cả bài
-Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở ?
+Đọc đoạn 2 :
-Bố Giang khen bạn ấy thế nào ?
+Đọc cả bài:
-Nhãn vở có tác dụng gì ?
=>GD KNS: HS Biết quý trọng những sản phẩm lao động 
NGHỈ GIỮA TIẾT
b/Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tự làm nhãn vơ(HSKG)
- Yêu cầu mỗi HS tự cắt cái nhãn vở tuỳ ý.
-Gv làm mẫu.
-2 HS đọc đoạn 1:
-Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên của bạn, năm học
-HS đọc bài
-Viết ngay ngắn, đẹp
-Nhãn vở cho ta biết vở đó của ai, giúp ta dễ dàng nhận biết, khong bị nhần lẫn với ai
(HSKG) tự làm nhãn vỡ
4/ Củng cố:-Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở ?
 5/ Dặn dò: Đọc bài 
Chuẩn bị : Bàn tay mẹ.
CHÍNH TẢ (TIẾT 2)
TẶNG CHÁU
I. MỤC TIÊU
-Viết đúng đẹp bài thơ: Tặng cháu khoảng 15-17 phút
-Điền đúng vần l, n, dấu hỏi, dấu nặng
-Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. 
-Giáo dục: Hs rèn chữ, giữ vở, kính yêu Bác Hồ
II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định:
2.Bài cũ: Xem vở bài tập
3.Bài mới: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
a/Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép
-GV đọc.
-Bác Hồ tặng vở cho ai?
-Đọc câu 1 và tìm tiếng khó viết?
-Phân tích tiếng khó viết?
-Tương tự đối với từ khó của các tiếng còn lại
-Gv đọc đoạn văn để HS soát lỗi.
*nghỉ giữa tiết 
b/Hoạt động 2: Làm BT 
+ Bài 2 :Điền n hoặc l
 ụ hoa ,Con cò bay..ả bay ..a
- Nêu yêu cầu đề bài.
-Tranh vẽ gì? Điền vần theo nội dung tranh.
=>Giáo dục HS tính chính xác
-HS đọc
-Tặng vở cho các bạn thiếu nhi học giỏi
-cháu
-cháu: ch – au – thanh sắc trên a; 
-HS viết B con
-chút lòng, ra công, giúp nước
-Hs viết bài vào vở
-HS làm vào SGK
-HS nêu
nụ hoa ,Con cò bay lả bay la
- quyển vở, tổ chim,chõ xôi
4/ Củng cố: -HS viết từ hay sai
5/ Dặn dò:- Sửa bài
-Chuẩn bị: Cái nhãn vở.
KỂ CHUYỆN (TIẾT 1)
RÙA VÀ THỎ
I. MỤC TIÊU
Kể được 1 đoạncâu chuyện dựa theo tranh
-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Trong cuộc sống không được chủ quan, kêu ngạo. Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt sẽ thành công.
-HSKG Biết đổi giọng để phân biệt vai Rùa,Thỏ và người dẫn truyện. Hs ghi nhớ được câu chuyện.Kể được 2,3đoạn của câu chuyện
-Giáo dục: Hs biết khiêm tốn,chăm chỉ.
II. CHUẨN BỊ Tranh Rùa và Thỏ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định
2. Bài cũ: 
3. Bài mới: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
a/Hoạt động 1: Gv kể chuyện 
- Gv kể toàn bộ câu chuyện lần 1
- Gv kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh họa
b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs tập kể theo tranh
- Gv treo tranh và hỏi
+ T1 : Rùa đang làm gì?
 Thỏ nói gì với Rùa?
+ T2 :Rùa trả lời Thỏ như thế nào?
 Thỏ đáp lại thế nào?
+ T3 : Trong cuộc thi Rùa đã chạy như thế nào?
 Còn Thỏ làm gì?
+ T4 : Ai đã tới đích trước?
 Vì sao Thỏ lại thua?
nghỉ giải lao 
c/Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs kể toàn truyện
*Qua câu chuyện các em học được bài học gì?
=>Gv giáo dục KNS: Hs biết kiên nhẫn, khiêm tốn là đức tính tốt cần học tập.
Hs lắng nghe
-Đang cố sức tập chạy
-Chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy à
-Anh đừng  coi ai hơn
-Chú em đường đó
-Cố sức chạy
-Nhởn nhơ chơi
-Rùa
-Vì kêu ngạo, mãi chơi
-Thi đua theo nhóm, tự chọn bức tranh em thích
-Hs nêu
--HSKG Biết đổi giọng để phân biệt vai Rùa,Thỏ và người da