Kế hoạch bài dạy Tự nhiên & Xã hội 3 - Tuần 19 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Mơ

 Kế hoạch bài dạy môn TNXH khối 3 Tuần 19
 TUẦN 19
 Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2022
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
 BÀI 47 + 48: HOA, QUẢ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1.Phát triển năng lực đặc thù:
 - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một 
số loài hoa.
 - Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa.
 - Phân loại các bông hoa sưu tầm được, nêu được chức năng và lợi ích của 
hoa.
 - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 
một số loại quả.
 - Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
 - Nêu được chức năng của hạt, lợi ích của quả.
 - Học sinh nhận biết hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây.
 - Giáo dục cho học sinh kỹ năng làm chủ bản thân. Có ý thức trách nhiệm 
thực hiện những hành vi thân thiện với các loài cây.
 - Dạy học ngoài không gian lớp học: Cho hs quan sát cây cối trong khu vực 
trong nhà trường để vận dụng vào việc bảo vệ môi trường, bảo vệ cây xanh.
 - Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của 
một số loại quả.
 - Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức năng và ích lợi của quả đối với 
đời sống của thực vật và đời sống của con người.
 2. Góp phần hình thành các năng lực chung và phẩm chất. 
 a. Năng lực chung: Năng lực tự học ( qua hoạt động cá nhân), NL giao tiếp và 
hợp tác (qua Hđ nhóm, cả lớp), NL giải quyết vấn đề và sáng tạo ( tìm hiểu các loại 
hoa quả có trong trường hoặc trong vườn nhà, từ đó có ý thức bảo vệ cây xanh) NL 
nhận thức môi trường, NL tìm tòi và khám phá ( Biết bảo vệ cây xanh và môi 
trường).
 b. Phẩm chất: : Học sinh có ý thức trồng và chăm sóc các loại cây hoa, 
chăm sóc cây cối.
 *KNS:
 - Kĩ năng quan sát, so sánh.
 - Tổng hợp, phân tích thông tin.
*GDBVMT:
 - Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Giáo viên: Máy chiếu các hình trong sách giáo khoa trang 90, 91, 92,93 
sưu tầm các bông hoa khác nhau, các quả thật hoặc ảnh chụp các quả mang đến 
lớp.
Năm học: 2021 - 2022 Page 1 Kế hoạch bài dạy môn TNXH khối 3 Tuần 19
 - Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
1. HĐ khởi động (5 phút) - Học sinh hát.
+ Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí - Học sinh trả lời.
gì và thải ra khí gì? 
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá 
cây còn có chức năng gì?
- Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài mới. - Lắng nghe.
- Ghi đầu bài lên bảng. - Mở sách giáo khoa.
2. HĐ khám phá kiến thức về các loại hoa (12 phút)
*Mục tiêu: 
- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số 
loài hoa.
- Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa.
- Phân loại các bông hoa sưu tầm được, nêu được chức năng và lợi ích của hoa.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu: 
- GDKNS: Kĩ năng quan sát, so sánh: Biết 
quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về 
màu sắc, mùi hương của một số loài hoa.
- Kể tên một số bộ phận thường có của một 
bông hoa.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm: - Học sinh quan sát, thảo luận 
+ Quan sát các hình trang 90, 91 trong sách nhóm và ghi kết quả ra giấy.
giáo khoa và kết hợp quan sát những bông 
hoa học sinh mang đến lớp.
+ Nói về màu sắc của những bông hoa quan - Hoa có nhiều màu sắc khác 
sát được: Trong những bông hoa đó, bông nhau: trắng, đỏ, hồng, Mùi 
hoa nào có hương thơm, bông hoa nào không hương của hoa khác nhau.
có hương thơm?
+ Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị 
hoa của bông hoa đang quan sát?
+ Hình dạng của các loài hoa như thế nào? - Hoa có hình dạng rất khác 
 nhau: có hoa to trông như cái 
 kèn, có hoa tròn, có hoa dài 
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Đại diện các nhóm trình bày 
bày kết quả thảo luận của nhóm mình. kết quả thảo luận của nhóm 
 mình.
 - Các nhóm khác nghe và bổ 
Năm học: 2021 - 2022 Page 2 Kế hoạch bài dạy môn TNXH khối 3 Tuần 19
- Kết luận: Các loài hoa thường khác nhau sung.
về hình dạng, màu sắc và mùi hương. mỗi - Học sinh nghe.
bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, 
cánh hoa và nhị hoa. 
 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
*Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu 
tầm được.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và 
băng dính. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn - Học sinh quan sát, thảo luận 
đính các bông hoa đã sưu tầm được theo từng nhóm và ghi kết quả ra giấy.
loại và ghi chú ở dưới theo từng nhóm có 
kích thước, hình dạng tương tự nhau. 
- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại 
bông hoa của mình trước lớp và nhận xét - Đại diện các nhóm trình bày 
nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày kết quả thảo luận của nhóm 
đúng, đẹp và nhanh. mình 
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Các nhóm khác nghe và bổ 
*Mục tiêu: sung.
- Nêu được lợi ích và chức năng của hoa. 
- GDKNS: Tổng hợp, phân tích thông tin để 
biết vai trị, ích lợi đối với đời sống thực vật, 
đời sống con người của các loài.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên cho cả lớp cùng thảo luận các câu 
hỏi:
+ Hoa có chức năng gì?
+ Hoa thường được dùng để làm gì? - Hoa là cơ quan sinh sản của 
 cây.
 - Hoa thường được dùng để 
+ Quan sát các hình trang 91, những hoa trang trí, làm nước hoa, ướp 
nào được dùng để ăn? chè, để ăn, để làm thuốc.
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Hình 5, 6: hoa để ăn.
bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Hình 7, 8: hoa để trang trí.
 - Đại diện các nhóm trình bày 
 kết quả thảo luận của nhóm 
- Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. mình.
Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa - Các nhóm khác nghe và bổ 
và nhiều việc khác. sung.
- Giáo dục: Hoa có hương thơm, nhưng - Học sinh lắng nghe.
chúng ta không nên ngửi nhiều hương thơm 
hoa vì sẽ không tốt cho sức khoẻ. Nếu ở trong 
Năm học: 2021 - 2022 Page 3 Kế hoạch bài dạy môn TNXH khối 3 Tuần 19
phòng kín có nhiều hoa hoặc đặt lọ hoa ở 
đầu giường khi đi ngủ sẽ rất khó thở. Một số 
phấn hoa như hoa mơ có thể gây ngứa nên 
chúng ta cần chú ý khi tiếp xúc với các loại 
hoa. 
3. HĐ khám phá kiến thức về các loại quả (13 phút)
*Mục tiêu: 
- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 
một số loại quả.
- Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
- Nêu được chức năng của hạt, lợi ích của quả.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu: 
- GDKNS: Kĩ năng quan sát, so sánh: Biết 
quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về 
màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại 
quả.
- Kể tên các bộ phận thường có của một quả. 
*Cách tiến hành: - Học sinh thảo luận nhóm và 
- Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh quan ghi kết quả ra giấy. 
sát hình ảnh các quả trong sách giáo khoa 
trang 92, 93, thảo luận và trả lời câu hỏi theo 
gợi ý: 
+ Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, 
độ lớn của từng loại quả?
+ Trong số các quả đó, bạn đã ăn loại quả 
nào? Nói về mùi vị của quả đó?
+ Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng 
bộ phận của một quả. Người ta thường ăn bộ - Nhóm trưởng điều khiển. Mỗi 
phận nào của quả đó? bạn lần lượt quan sát.
- Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển mỗi 
bạn lần lượt quan sát và giới thiệu quả của 
mình sưu tầm được theo gợi ý sau:
+ Quan sát bên ngoài: nêu hình dạng, độ lớn, 
màu sắc của quả?
+ Quan sát bên trong?
+ Bóc hoặc gọt vỏ, nhận xét về vỏ quả xem 
có gì đặc biệt?
+ Bên trong quả gồm có những bộ phận nào? 
Chỉ phần ăn được của quả đó? - Học sinh trình bày kết quả 
+ Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó? thảo luận.
Năm học: 2021 - 2022 Page 4 Kế hoạch bài dạy môn TNXH khối 3 Tuần 19
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kết 
quả thảo luận.
- Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác 
nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi 
vị. Mỗi quả thường có 3 phần: vỏ, thịt, hạt. 
Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt.
Hoạt động 2: Thảo luận
*Mục tiêu: GDKNS: Kĩ năng tổng hợp, phân 
tích, nêu được chức năng của hạt và lợi ích 
của quả. - Học sinh thảo luận nhóm.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo 
luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: 
+ Quả thường được dùng để làm gì ? Nêu ví 
dụ.
+ Quan sát các hình trang 92, 93 sách giáo 
khoa, hãy cho biết những quả nào được dùng 
để ăn tươi, quả nào được dùng để chế biến - Đại diện các nhóm trình bày 
làm thức ăn? kết quả thảo luận của nhóm 
+ Hạt có chức năng gì? mình. 
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Các nhóm khác nghe và bổ 
bày kết quả thảo luận của nhóm mình. sung.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua trong 
cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều 
tên các loại quả hoặc hạt được dùng vào các 
việc như:
+ Ăn tươi.
+ Làm mứt hoặc sơ-ri hay đóng hộp. 
+ Làm rau dùng trong bữa ăn.
+ Ép dầu. 
- Nhận xét, tuyên dương học sinh. 
4. HĐ vận dụng, trải nghiệm (3 phút) - Nêu tên một số loài hoa , quả 
 trồng ở nhà mình và nêu các bộ 
 phận của mỗi bông hoa, loại quả 
 đó.
 - Sưu tầm thêm các bông hoa, 
 các loại quả và nêu chức năng, 
 lợi ích của hoa, quả.
 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
Năm học: 2021 - 2022 Page 5 Kế hoạch bài dạy môn TNXH khối 3 Tuần 19
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
 .................................................................................
Năm học: 2021 - 2022 Page 6