Kế hoạch bài dạy Tự nhiên & Xã hội 3 - Tuần 16 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Mơ

 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 16
 TUẦN 16 
 Thứ Ba, ngày 28 tháng 12 năm 2021.
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
 THÂN CÂY
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1.Phát triển năng lực đặc thù:
 - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh.
 - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên. 
 - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống 
và khác nhau của các loại cây.
 - Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò; 
thân gỗ, thân thảo.
 - Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo cấu 
tạo của thân (thân gỗ, thân thảo). 
 - Nêu được chức năng của thân cây.
 - Kể ra những ích lợi của một số thân cây.
 - Rèn cho học sinh kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin. Quan sát và so sánh 
đặc điểm một số loại thân cây. 
 - Dạy học ngoài không gian lớp học: Cho hs quan sát cây cối trong khu vực 
trong nhà trường để vận dụng vào việc bảo vệ môi trường, bảo vệ cây xanh.
 2. Góp phần hình thành các năng lực chung và phẩm chất. 
 a. Năng lực chung: Năng lực tự học ( qua hoạt động cá nhân), NL giao tiếp và 
hợp tác (qua Hđ nhóm, cả lớp), NL giải quyết vấn đề và sáng tạo ( tìm hiểu về việc 
giữ vệ sinh xung quanh nơi mình sống và ở trường học, cách xử lí rác và nước thải) 
NL nhận thức môi trường, NL tìm tòi và khám phá ( qua việc giữ vệ sinh thân thể và 
môi trường).
 b. Phẩm chất: : Học sinh yêu thích cây cối. Yêu thích tìm hiểu thực vật.
*KNS:
 -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin.
 -Kĩ năng tư duy phê phán.
 -Kĩ năng làm chủ bản thân.
 -Kĩ năng ra quyết định.
 -Kĩ năng hợp tác.
*GD TKNL&HQ (tiết 1)
 - Giáo dục học sinh biết phân loại và xử lí rác hợp vệ sinh như: một số rác 
rau, củ, quả có thể làm phân bón, một số rác có thể chế thành các sản phẩm 
khác, như vậy là đã giảm thiểu sự lãng phí khi dùng các vật liệu, góp phần tiết 
kiệm năng lượng và sử dụng năng lượng có hiệu quả.
*GD BVMT:
Năm học: 2021 - 2022 1 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 16
 - Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe con 
người và động vật
 - Biết phân, rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô 
nhiễm môi trường...
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Máy - Giáo viên: Các hình trong sách giáo khoa trang 78, 79, 80, 81.
 - Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HĐ khởi động (5 phút) - Học sinh hát “Cái cây xanh 
 xanh thì lá cũng xanh”.
- Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài mới - Ghi - Mở sách giáo khoa.
đầu bài lên bảng.
2. HĐ khám phá kiến thức Tìm hiểu về sự đa dạng của thực vật. (10 phút)
*Mục tiêu: 
- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh.
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
- GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau 
và khác nhau của cây cối xung quanh. Nhận ra 
sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên. 
GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, 
Kĩ năng hợp tác.m hiểu về phong cảnh, nhà 
cửa, đường sá ở làng quê và đô thị.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi - Học sinh quan sát, thảo luận 
nhóm quan sát hình trang 76, 77 trong sách nhóm và ghi kết quả ra giấy. 
giáo khoa và cây trong vườn trường trả lời câu - Nhóm trưởng điều khiển các 
hỏi gợi ý. bạn cùng làm việc theo.
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây? 
+ Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây?
+ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về 
hình dạng và kích thước của những cây đó?
+ Kể tên một số cây mà em biết? - Đại diện các nhóm trình bày kết 
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình quả thảo luận của nhóm mình 
bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác nghe và bổ 
 sung.
*Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều cây. 
Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. 
Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa và quả.
Năm học: 2021 - 2022 2 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 16
3. HĐ Tìm hiểu về các loại thân cây. ( 10 phút)
*Mục tiêu: 
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại 
cây.
- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo của 
thân.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa 
theo nhóm
*Mục tiêu: Nhận dạng và kể được tên một số 
cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân 
thảo.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh quan sát các hình trang - Học sinh quan sát, thảo luận 
78, 79 trong sách giáo khoa và trả lời theo gợi nhóm và ghi kết quả ra giấy
ý: chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, 
thân leo, thân bò trong các hình. Trong đó, cây 
nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo 
(mềm). - Đại diện các nhóm trình bày 
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác nghe và bổ 
- Giáo viên ghi kết quả thảo luận của các nhóm sung.
vào bảng:
 Cách mọc Cấu tạo
Hình Tên cây Thân gỗ Thân 
 Đứng Bò Leo (cứng) thảo 
 (mềm)
 1 Cây nhãn x x
 2 Cây bí đỏ 
 x X
 ( bí ngô )
 3 Cây dưa 
 x X
 chuột
 4 Cây rau 
 x X
 muống
 5 Cây lúa x X
 6 Cây su hào x X
 7 Các cây gỗ 
 x x
 trong rừng - Cây su hào có thân phình to 
+ Cây su hào có gì đặc biệt? thành củ.
*Kết luận: Các cây thường có thân mọc đứng; 
một số cây có thân leo, thân bò.
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo.
Năm học: 2021 - 2022 3 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 16
- Cây su hào có thân phình to thành củ.
 Hoạt động 2: Thực hành
*Mục tiêu: Phân loại một số cây theo cách 
mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo 
của thân (thân gỗ, thân thảo).
*Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc: - Học sinh thực hiện theo yêu 
 Cấu tạo cầu.
 Thân gỗ Thân thảo
 Cách mọc 
 xoài, kơ-nia, cau, 
 Ngô, Cà chua, 
 Đứng bàng, rau ngót, 
 Tía tô, Hoa cúc
 phượng vĩ , bưởi
 Bí ngô, Rau má , 
 Bò
 Lá lốt, Dưa hấu
 Mướp, Hồ tiêu, 
 Leo Mây
 Dưa chuột
4. HĐ khám phá tìm hiểu về ích lợi của các loại thân cây (10 phút)
*Mục tiêu: 
- Nêu được chức năng của thân cây.
- Kể ra những ích lợi của một số thân cây.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
*Mục tiêu: Nêu được chức năng của thân cây 
trong đời sống của cây.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi - Học sinh quan sát, thảo luận 
nhóm quan sát hình 1, 2, 3 trang 80 trong sách nhóm và ghi kết quả ra giấy. 
giáo khoa và trả lời câu hỏi gợi ý: 
+ Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có 
chứa nhựa?
+ Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, 
các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiệm gì?
- Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển các - Nhóm trưởng điều khiển các 
bạn cùng làm việc. bạn cùng làm việc theo.
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Đại diện các nhóm trình bày kết 
bày kết quả thảo luận của nhóm mình. quả thảo luận của nhóm mình. 
 - Các nhóm khác nghe và bổ 
 sung.
- Giáo viên: Khi một ngọn cây bị ngắt, tuy 
chưa bị lìa khỏi thân nhưng vẫn bị héo là do 
không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống. 
Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các 
chất dinh dưỡng đê nuôi cây. Một trong những 
Năm học: 2021 - 2022 4 Kế hoạch bài dạy môn TNXH Khối 3 Tuần 16
chức năng quan trọng của thân cây là vận 
chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ 
phận của cây để nuôi cây.
- Giáo viên nêu các chức năng khác của thân 
cây: nâng đỡ, mang lá, hoa, quả 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu: Kể ra được những lợi ích của một 
thân cây đối với đời sống của người và động 
vật.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm quan sát hình 4, - Học sinh quan sát, thảo luận 
5, 6, 7, 8 trang 81 trong sách giáo khoa và trả nhóm và ghi kết quả ra giấy. 
lời câu hỏi gợi ý: 
+ Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn 
cho người hoặc động vật.
+ Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, 
đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ, 
+ Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao 
su, làm sơn. 
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Đại diện các nhóm trình bày kết 
bày kết quả thảo luận của nhóm mình. quả thảo luận của nhóm mình.
 - Các nhóm khác nghe và bổ 
 sung.
*Kết luận: Thân cây được dùng làm thức ăn 
cho người và động vật hoặc để làm nhà, đóng 
đồ dùng 
3. HĐ vận dụng, trải nghiệm (3 phút) - Nêu tên cây trồng ở nhà và nêu 
 chức năng của thân cây.
 - Tìm hiểu thêm những ích lợi 
 của một số thân cây.
 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................................... 
Năm học: 2021 - 2022 5