Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 32 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Ngọc Thúy

 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 1 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 TUẦN 32
 Thứ Tư ngày 04 tháng 04 năm 2022
 Tiếng Việt
 Ôn tập cuối năm ( T3-4-5-6)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Mỗi HS trong lớp đọc một đoạn văn, thơ khoảng 40 – 50 tiếng chứa vần đã 
học. Ngữ liệu để đánh giá là các văn bản Vẽ ngựa, Em yêu mùa hè, Xóm chuồn 
chuồn, Hoàng tử ếch mà SGK đã giới thiệu, cũng có thể là một bài ngắn, một đoạn 
bất kì trong các bài đọc của SGK đã học trước đó, trong Truyện đọc Lớp 1; hoặc 1 
đoạn văn bản ngoài SGK (GV không sợ lạc vần vì đến lúc này, HS đã học xong các 
vấn tiếng Việt).
 II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC: 
 GV: Ti vi, máy tính
 HS: Sách giáo khoa, Vở BT Tiếng Việt
 - Vở BT Tiếng Việt, tập hai 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Hoạt động khởi động
 Yêu cầu cần đạt: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới
 Cách tiến hành:
 Cho học sinh hát bài: Dàn đồng ca mùa hạ Thực hiện theo hướng dẫn
 Vận động theo nhạc
 B. Khám phá và luyện tập 
 Yêu cầu cần đạt:
 - Đọc trơn bài, tốc độ 40 – 50 tiếng/ phút, phát âm đúng các tiếng, không phải 
 đánh vần. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu (sau dấu chấm nghỉ dài hơn sau dấu 
 phẩy).
 Cách tiến hành:
 - GV làm các thăm ghi tên bài đọc, số của 
 đoạn cần đọc. Hs trả lời câu hỏi theo yêu cầu của 
 - GV nhận xét. Chỉ đánh giá đạt và khá, giáo viên.
 giỏi. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện - HS lên bảng bốc thăm đoạn đọc.
 tiếp để đánh giá lại. - HS đọc trước lớp đoạn văn (không 
 nhất thiết phải đọc hết đoạn). GV Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 2 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 có thể yêu cầu HS phân tích 1 tiếng 
 bất kì để tăng điểm cho HS.
 C. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
 Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
 Cách tiến hành:
 Cho học sinh đọc bài sách tham khảo lớp 1 - Hs thực hiện
IV. Điều chỉnh sau bài dạy ( Nếu có)
 Thứ Năm ngày 05 tháng 04 năm 2022
 Tiếng Việt
 Ôn tập cuối năm ( T7-8)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Mỗi HS trong lớp đọc một đoạn văn, thơ khoảng 40 – 50 tiếng chứa vần đã 
học. Ngữ liệu để đánh giá là các văn bản Vẽ ngựa, Em yêu mùa hè, Xóm chuồn 
chuồn, Hoàng tử ếch mà SGK đã giới thiệu, cũng có thể là một bài ngắn, một đoạn 
bất kì trong các bài đọc của SGK đã học trước đó, trong Truyện đọc Lớp 1; hoặc 1 
đoạn văn bản ngoài SGK (GV không sợ lạc vần vì đến lúc này, HS đã học xong các 
vấn tiếng Việt).
 II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC: 
 GV: Ti vi, máy tính
 HS: Sách giáo khoa, Vở BT Tiếng Việt
 - Vở BT Tiếng Việt, tập hai 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Hoạt động khởi động
 Yêu cầu cần đạt: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới
 Cách tiến hành:
 Cho học sinh hát bài: Đọc bài thờ “ Gửi lời - 5Hs đọc bài
 chào lớp 1”
 Gv nhận xét.
 B. Khám phá và luyện tập Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 3 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 Yêu cầu cần đạt:
 - Đọc trơn bài, tốc độ 40 – 50 tiếng/ phút, phát âm đúng các tiếng, không phải 
 đánh vần. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu (sau dấu chấm nghỉ dài hơn sau dấu 
 phẩy).
 Cách tiến hành:
 - GV làm các thăm ghi tên bài đọc, số của 
 đoạn cần đọc. Hs trả lời câu hỏi theo yêu cầu của 
 - GV nhận xét. Chỉ đánh giá đạt và khá, giáo viên.
 giỏi. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện - HS lên bảng bốc thăm đoạn đọc.
 tiếp để đánh giá lại. - HS đọc trước lớp đoạn văn (không 
 nhất thiết phải đọc hết đoạn). GV 
 có thể yêu cầu HS phân tích 1 tiếng 
 bất kì để tăng điểm cho HS.
 C. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
 Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
 Cách tiến hành:
 Cho học sinh đọc bài sách tham khảo lớp 1 - Hs thực hiện
IV. Điều chỉnh sau bài dạy ( Nếu có)
 Tiếng Việt
 Ôn tập cuối năm ( T9-10)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - HS đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối ghép, đọc hiểu.
 - Nhớ quy tắc chính tả c/k, g/ gh; làm đúng BT Điền vào chỗ trống: c hoặc k, g 
hay gh?
 - Chép đúng câu văn. 
 - Tập chép 6 dòng đầu bài thơ Gửi lời chào lớp Một, mắc không quá 1 lỗi. 
 II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC: 
 GV: Ti vi, máy tính
 HS: Sách giáo khoa, Vở BT Tiếng Việt
 - Vở BT Tiếng Việt, tập hai Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 4 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Hoạt động khởi động
 Yêu cầu cần đạt: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới.
 Cách tiến hành:
 - Cho học sinh đọc bài: “Gửi lời chào lớp 1” - Hs thực hiện 
 B. Hoạt động thực hành:
 - Yêu cầu cần đạt: 
 - HS đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối ghép, đọc hiểu.
 - Nhớ quy tắc chính tả c/k, g/ gh; làm đúng BT Điền vào chỗ trống: c hoặc k, 
 g hay gh?
 - Chép đúng câu văn. 
 - Tập chép 6 dòng đầu bài thơ Gửi lời chào lớp Một, mắc không quá 1 lỗi. 
 - Cách tiến hành: 
 Chia sẻ và khám phá
 Bước 1: Nghe viết
 - HS (cá nhân, cả lớp) đọc khổ thơ cần - HS (cá nhân, cả lớp) đọc 
 chép. trên bảng bài thơ cần chép.
 - GV: Khổ thơ nói về điều gì? - Tiếng ve kêu mùa hè như tiếng 
 hát của một dàn đồng ca trong cây 
 lá).
 - GV chỉ từng tiếng dễ viết sai cho cả - HS nhìn SGK, đọc lại những từ 
 lớp đọc các em dễ viết sai.
 - HS mở vở Luyện viết 1, tập hai, 
 chép lại khổ thơ, tô các chữ hoa 
 GV đọc, sửa lỗi. đầu câu. 
 - GV chữa bài của HS: có thể chiếu một vài - HS viết xong, rà soát lại bài viết: 
 bài của HS lên bảng, nhận xét. hoặc nghe
 Bước 2: . Làm bài tập chính tả 
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hs làm vở luyện viết.
 Gv nhận xét chữa bài Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 5 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 Bước 3: - HS làm bài vào vở Luyện viết 1, 
 Đổi vở nhận xét bài bạn. tập hai.
 GV nhận xét - 
 HS lên bảng, nhận xét, đánh giá.
 C. Hoạt động vận dung trải nghiệm: 
 Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
 Cách tiến hành:
 Chép bài thơ theo mẫu in nghiêng - Hs thực hiện 
 Toán
 Ôn tập
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực đặc thù
 a. Năng lực toán học (năng lực NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và 
lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học).
 - Củng cố kỹ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
 - Củng cố kỹ năng cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và vận dụng 
để giải quyết vấn đề thực tế.
 - Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối 
lập phương, khối hình hộp chữ nhật.
 - Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét để đo độ dại.
 2. Góp phần phát triển các NL chung và phẩm chất:
 b. NL chung: Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác (biết trao đổi, chia sẻ với 
bạn trong nhóm); giải quyết vấn đề và sáng tạo ( biết nêu các bài toán trong cuộc 
sống liên quan đến đo độ dài.) .
 c. PC: Chăm chỉ; trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ học tập.
 * BT cần làm: BT1,2, 3. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 II. CHUẨN BỊ
 GV: Máy tính, tivi
 Hs: Hộp đồ dùng
 - Trò chơi, tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước khi vào giờ học .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 6 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Hoạt động khởi động (5 phút)
 * Yêu cầu cần đạt: Tạo hứng thú học tập và kết nối bài mới.
 * Cách tiến hành:
 - Chơi trò chơi “Đố bạn”, cả lớp hoặc theo - Hs thực hành chơi , lớp trưởng điều 
 nhóm. HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo hành.
 yêu cầu, chẳng hạn: đếm từ 10 đến 18; đếm 
 các số tròn chục; đếm tiếp 5, đếm lùi từ 20 về 
 10; 
- Giới thiệu bài mới – Ghi bảng
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập:
 * Yêu cầu cần đạt: 
 - Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ; nhận biết bước đầu 
 về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống 
 gắn với thực tế.
 * Cách tiến hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
 - Cho HS làm bài các nhân. 
 32 + 27 59 – 36 34 + 4 75 – 30 - HS nêu yêu cầu.
 - HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu lại cách thực hiện.
- GV nhận xét, chữa bài. 
 Bài 2: Tính nhẩm:
- Gọi HS nêu yêu cầu phần - HS làm bài cá nhân.
 43 + 6 = 60 – 20 = - HS nêu lại cách thực hiện. 
 - HS khác nhận xét, bổ sung.
 50 + 30 = 29 – 9 = - Đổi chéo vở, kiểm tra bài và cùng nhau 
 chữa lỗi sai nếu có.
 Cho HS làm bài cá nhân.
 - HS nêu.
- Gọi HS nêu lại cách thực hiện.
- GV nhận xét, chữa bài. 
 Hs nêu yêu cầu bài toán
 Bài 3: Mẹ An nuôi 15 con gà, sau đó mua 
 thêm 1 chục con gà nữa. Hỏi mẹ An có tất - Nêu phép tính, trả lời Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 7 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 cả cả bao nhiêu con gà? 
 Đổi: 
 Phép tính: 
 Trảlời: 
 Bài 4: Xem hình vẽ cho biết
 Có .......hình tròn
 Có .......hình vuông
 Có.......hình tam giác
 C. Hoạt động vận dụng trải nghiệm:
 Yêu cầu cần đạt:
 - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng đã học vào giải quyết một số 
 tình huống gắn với tế.
 Các bước tiến hành:
Hoàn thành bài toán: - Cặp đôi nêu
 Lớp 1A có ... học sinh. Trong đó có ..... - 1 bạn nêu bài toán , 1 em nêu phép tính
bạn làm vệ sinh vườn trường, số bạn còn lại 
thì tưới cây. Hỏi có bao nhiêu bạn đi tưới 
cây?
- Cho học sinh tự nêu một bài toán rồi học sinh 
khác nêu phép tính và câu trả lời.
- Gv chấm thi đua
 Điều chỉnh sau bài dạy ( Nếu có)
 . 
 Thứ Sáu ngày 06 tháng 04 năm 2022
 Tiếng Việt
 Kiểm tra cuối năm
 I. Yêu cầu cần đạt:
 II. Đồ dùng dạy học:
 Giấy kiểm tra
 III. Hoạt động dạy học: Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 8 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. NĂM HỌC 2021 - 2022
 Môn Tiếng Việt. Thời gian: 35 phút
 Bài kiểm tra đọc
 I. Kiểm tra đọc thành tiếng: (dùng vào tiết ôn tập)
 II. Đọc hiểu: Đọc thầm bài sau:
 Xe lu và xe ca
 Xe lu và xe ca cùng đi trên đường với nhau. Thấy xe lu đi chậm, xe 
ca chế giễu bạn:
 - Cậu đi như con rùa ấy! Xem tớ đây này!
 Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở tít đằng sau. Xe ca tưởng 
mình thế là giỏi lắm.
 Tới một quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại vì lầy lội quá. Bấy 
giờ xe lu mới tiến lên. Khi đám đá hộc và đá cuội ngổn ngang đổ xuống, 
xe lu liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì. Nhờ vậy mà xe ca mới tiếp tục lên 
đường.
 Từ đấy, xe ca không chế giễu xe lu nữa. Xe ca đã hiểu rằng: công 
việc của bạn xe lu là như vậy.
 (Theo Phong Thu)
 Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
 Câu 1. Thấy xe lu đi chậm, xe ca đã:
 A. Đợi xe lu đi cùng.
 B. Chế giễu xe lu đi chậm rồi phóng vụt lên.
 C. Động viên xe lu. 
 D. Xe ca phóng vụt lên. Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 9 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 Câu 2. Khi xe ca không đi qua được chỗ đường bị hỏng, xe lu đã:
 A. Chế giễu lại xe ca kiêu căng.
 B. Tiến lên và bỏ mặc xe ca ở tít đằng sau.
 C. Lăn qua lăn lại đường phẳng lì cho xe ca đi.
 D. Bỏ mặc xe ca ở tít đằng sau.
 Câu 3. Chọn tiếng thích hợp điền vào chỗ chấm (chế giễu, công 
việc)
 Từ đấy, xe ca không . ..xe lu nữa. Xe 
ca đã hiểu rằng: . của bạn xe lu là như vậy.
 Câu 4. Em hãy viết 1 lời khuyên dành cho chú xe ca:
 BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. NĂM HỌC 2021 -2022
 Môn Tiếng Việt. Thời gian: 35 phút
 Bài kiểm tra viết, kiến thức Tiếng việt
 I. Nghe – Viết: Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết hai khổ thơ đầu bài Đi 
học (Sách Tiếng Việt 1, tập 2, trang 95) - thời gian 15 phút.
 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 10 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 II. Làm bài tập
Câu 1. a) Điền r, d hoặc gi vào chỗ trống:
 cô ..áo nhảy ..ây 
 ..a đình ..ừng cây
 b) Điền i hoặc y vào chỗ trống cho đúng.
 Bánh qu .. kiếm củ .. 
 tú .. xách thủ .. tinh
 Câu 2. Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu:
 A B
Các bạn lớp em là anh hùng biển cả. Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 11 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
Mùa xuân mùa hè tỏa bóng mát.
Cô giáo là người mẹ thứ hai của em.
Cây bàng rất đoàn kết
Cá heo cây cối đâm chồi nẩy lộc.
Câu 3. a) Viết tên 3 con vật mà em biết:
 .. 
b) Viết tên 3-4 loài hoa mà em biết:
 .. 
Câu 4. Em hãy viết câu nói lên ước mơ sau này của mình: 
 .. 
 . . 
 Toán
 Kiểm tra cuối năm
Hs làm vào giấy kiểm tra
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Số năm mươi lăm được viết là: ( M1)
 A. 55 B. 505 C. 50 D. 45
Câu 2. Kết quả của phép tính 55 + 30 là: ( M1)
 A. 75 B. 85 C. 70 D. 65 
Câu 3. Số tròn chục lớn nhất có hai chữ số là: (M1)
 A. 20 B. 80 C. 90 D. 99
Câu 4. Cho 75 + 2 < .< 79. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: ( M2)
 A. 78 B. 47 C. 68 D. 77 Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 12 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
Câu 5. Hình vẽ bên có hình tam giác (M2)
 A. 7
 B.2
 C. 5 
 D. 4
Câu 6. Bố đi công tác 1 tuần và 3 ngày. Vậy, số ngày bố đi công tác là : 
 A. 4 ngày B. 8 ngày C. 10 ngày C. 11ngày (M3)
PHẦN II. TỰ LUẬN
Câu 7. Đặt tính rồi tính. ( M1)
45 + 30 54 + 25 98 - 68 65 – 5
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..
Câu 8. Tính. 
 49 + 20 = 88 cm - 18 cm = ............ 
 90 – 60 = ................ 72 cm + 27 cm = . 
Câu 9. Viết phép tính thích hợp và trả lời câu hỏi. Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 13 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 Lan và Mai hái được 68 bông hoa, riêng Lan hái được 3 chục bông 
hoa. Hỏi Lan hái được bao nhiêu bông hoa? ( M 2)
............................................................................................................... ............................................................................................................................
Phép tính...................................................................................................................................................................................................................
Trả lời............................................................................................................... .........................................................................................................
Câu 10. a) Điền số, dấu >, < , = ? ( M3)
 .+ . < 10 + 25 60 – 30 ... 40 + 15 
 . – . > 67 - 12 32 +44 67 – 14
 b) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 15, 20, ..,30,35 ,45.
 Hoạt động trải nghiệm
 Triển lãm tranh Bác Hồ với thiếu nhi.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Về năng lực:
 - Đánh giá tuần 31
 - Giúp HS biết lựa chọn những bài thơ về Bác Hồ và thể hiện tình cảm của mình khi 
đọc thơ trước lớp.
 2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
 b. NL chung: Tự chủ, tự học, tự thực hiện được nhiệm vụ được giao.
 c. Phẩm chất: 
 Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập. 
 Yêu nước: Giáo dục tính tự giác 
 Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm chia sẻ, hợp tác với bạn.
 II. CHUẨN BỊ: Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 14 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 - Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động: - Hs thực hiện.
 Hát bài: Quê hương em biết bao tươi đẹp.
 2. Các bước sinh hoạt:
 2.1. Nhận xét trong tuần 31
 - GV yêu cầu các trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách các 
 + Đi học chuyên cần: hoạt động của ban mình tổng hợp kết 
 + Tác phong , đồng phục . quả theo dõi trong tuần.
 + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết quả 
 + Vệ sinh. theo dõi 
 + Trưởng ban học tập báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 + Trưởng văn nghệ báo cáo kết quả theo 
 dõi 
 + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả 
 + GV nhận xét qua 1 tuần học: theo dõi 
 * Tuyên dương:
 - GV tuyên dương cá nhân và tập thể có 
 thành tích. - Lắng nghe để thực hiện.
 * Nhắc nhở: 
 - GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của 
 lớp trong tuần. - Lắng nghe để thực hiện.
 2.2.Phương hướng tuần 32
 - Thực hiện dạy tuần 32, GV bám sát kế 
 hoạch chủ nhiệm thực hiện. - Lắng nghe để thực hiện.
 - Ôn tâp chuẩn bị thi học kì 2
 - Kiểm tra các môn phụ
 - Đánh giá học sinh - HS thực hiện theo hướng dẫn. Thảo 
 - Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện luận trong nhóm các nội dung gợi ý.
 ATGT, ATVSTP.
 - Thực hiện tốt các phong trào lớp, 
 trường, triển khai chủ điểm mới. 
 - Phòng chống dich covid.
 2. Biết chia sẻ với các bạn về chủ đề: Triển lãm tranh Bác Hồ với thiếu nhi.
 Bước 1: Chia sẻ . Theo dõi làm theo hướng dẫn. Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn 15 Kế hoạch bài dạy lớp 1B
 - Tranh/ảnh về Bác Hồ được treo xung quanh 
 lớp, hoặc để ngay trên bàn của HS. HS quan + HS viết cá nhân
 sát, chia sẻ cùng nhau về các bức tranh/ảnh + Trao đổi trong nhóm 4
 đó để lựa chọn tranh/ảnh mà mình yêu thích 
 - Lần lượt các nhóm lên chia sẻ.
 nhất.
 - Khi giơ cao tranh/ảnh đó, HS nói rõ vì sao - Lắng nghe
 lại thích, giải thích nội dung trong tranh/ảnh 
 - Lắng nghe 
 đó.
 - GV có thể hỏi học sinh về nội dung bài thơ 
 để khuyến khích các em suy nghĩ, trình bày
 Bước 2: Đánh giá
 - GV mời một vài HS phát biểu cảm tưởng Chia sẻ với bạn
 sau khi nghe các bài thơ về Bác Hồ Mỗi em đọc 1 bài.
 - Biểu dương những bức tranh đẹp
 - Tặng quà