Giáo án lớp 2 - Tuần 4 trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt

ực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học :
 Bảng gài - que tính . Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 .
III. Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Yêu cầu nêu cách tính
Nhận xét -ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Giới thiệu phép tính 29 + 5
* Có 49 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính?
- GV cho HS thao tác tính bằng que
* HD Đặt tính rồi tính 49
 +
 25
 74
b. Thực hành
* Bài 1: Tính (cột 1,2,3)
- Cho HS tự làm, đổi vở kiểm tra
Nhận xét –ghi điểm cho bài trên bảng.
* Bài 3: HD HS cách làm 
- GV tóm tắt :
 Lớp 2A : 29 học sinh
 Lớp 2B : 25 học sinh
 Hai lớp : ? học sinh
3. Củng cố:
Hôm nay các em học bài gì ?
Nêu cách đặt tính, cách tính 
Gv hệ thống lại nội dung bài.
4. Dặn dò: Xem bài luyện tập
- 2HS đặt tính rồi tính 
 39 + 6 ; 49 + 7
- HS nêu cách tính
- HS thao tác que tính trong nhóm 
Nêu kết quả tính que
- 9cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1 
- 4cộng 2bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7
HS nêu cách tính 
5 HS lên bảng làm, lớp làm vở
 39 69 19 49 19 89
+ + + + + +
 22 24 53 18 17 4
- HS tìm hiểu đề toán 
- 1hs lên giải, lớp làm vở
 Bài giải
 Số học sinh cả hai lớp có là:
 29 + 25 = 54 (học sinh) 
 Đáp số: 54 học sinh
- HS trả lời 
Hs chú ý nghe.
 ------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2010
 Tập đọc (tiết 12 ) 
TRÊN CHIẾC BÈ
A/ Muïc tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.( trả lời được các CH 1,2 )
B/ Đoà duøng daïy hoïc: 
-Baûng phuï vieát caùc töø , caùc caâu thô caàn luyeän ñoïc . 
C/Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc (35P)
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
A/Bài cũ:
-Goïi 3 em leân baûng ñoïc baøi “Bím toùc ñuoâi sam”
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù ghi ñieåm töøng em .
B/Baøi môùi : 
 1/ Giôùi thieäu baøi
- Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi:Treân chieác beø
2/Höôùng daãn luyeän ñoïc/giải nghĩa từ
* Gv đoïc maãu laàn 1 : 
- Luyện đọc câu:
-Ghi từ khó lên bảng.
- Theo doõi chænh söûa cho hoïc sinh 
 -Yêu cầu 1hs đọc chú giải.
 -Yeâu caàu noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn
-Höôùng daãn ngaét gioïng 
- Thoáng nhaát caùch ñoïc vaø cho luyeän ñoïc .
- Giaûng nghóa cho hoïc sinh 
-Yeâu caàu luyeän ñoïc theo nhoùm 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-Yêu cầu đồng thanh đoạn 1,2.
3/Höôùng daãn tìm hieåu baøi 
- Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì?
-Treân ñöôøng ñi ñoâi baïn nhìn thaáy caûnh vaät ra sao?
*GV ruùt noäi dung
 4/ Luyeän ñoïc laïi. GV nhaéc HS ñoïc baøi. Nhaän xeùt ghi ñieåm.
 C/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.Dặn dò về đọc lại bài .
-Ba em leân ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi veà noäi dung baøi ñoïc theo yeâu caàu . 
-Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi.
-Laéng nghe ñoïc maãu vaø ñoïc thaàm theo.
Hs đọc nối tiếp các câu trong bài.
-Ñoïc baøi caù nhaân sau ñoù lôùp ñoïc ñoàng thanh caùc töø khoù : ngao du,say ngắm 
Hs đọc
- Noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp 
- Muøa thu môùi chôùm / nhöng nöôùc ñaõ trong vaét ,/ troâng thaáy caû hoøn cuoäi traéng tinh naèm döôùi ñaùy ./
-Hiểu nghĩa các từ:chiếc bè,trôi băng băng.
- Laàn löôït ñoïc đoạn trong nhoùm.
-Thi ñoïc caù nhaân
Hs đọc 
- Gheùp 3, 4 laù beøo sen laøm 1 chieác beø ñeå ñi treân “soâng”
-Thaáy hoøn cuoäi traéng tinh naèm döôùi ñaùy baèng coû caây vaø …
-HS ñoïc laïi
Hs đọc 
Viết bài vào vở
-----------------------------------------------------------------------------
Toán (tiết 18)
LUYỆN TẬP
IMục tiêu:
 - Biết thực hiện phép cộng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 +5; 49 + 25.
 - Biết thực hiện phép cộng 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: (3 HS)lớp làm vào bảng con.
- Đặt tính rồi tính:
 29 + 18 49 + 27
 9 + 34 59 + 9
Nhận xét –ghi điểm.
2. Bài mới Giới thiệu bài
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: - Tính
 Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Bài 3: Điền dấu (>, <, =)
2 hs lên bảng làm.
Bài 4: Bài toán.
Tóm tắt:
 Gà trống : 19 con
 Gà mái : 25 con
 Có tất cả : … con?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò.
3 HS làm bài
- 1 HS đọc đề
- Nhẩm - Nêu kết quả nối tiếp
 - HS làm vào vở, đổi vở kiểm tra
Hs nêu yêu cầu
9+9….19 9+9…..15
- 2 HS đọc đề
- 1 HS lên bảng tóm tắt, 1HS giải
- Lớp giải bài tập vào vở
 Bài giải
 Trong sân có tất cả là :
 19+25=44 (con)
 Đáp số :44 con
- Lắng nghe
 -----------------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu (tiết 4)
	 Từ chỉ sự vật.
 Từ ngữ về ngày, tháng, năm.	 
I. Mục tiêu 
 - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1)
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2).
 - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3).
II. Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ khung như bài tập 1 , con vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1
Yêu cầu 2 học sinh nêu lại các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.
Nhận bảng phụ- thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
Bài tập 2: Đặt và trả lời các câu hỏi về thời gian
- Thảo luận nhóm đôi
Gv theo dõi giúp đỡ hs .
Bài tập 3: Ngắt được đoạn văn thành 4 câu và viết đúng chính tả 
- Em có nhận xét gì khi đọc đoạn văn trên?
- Để giúp người đọc nghe dễ hiểu hơn thì chúng ta phải làm gì?
Khi ngắt đoạn văn thành 4 câu, cuối câu phải đặt dấu gì? Chữ cái đầu câu viết như thế nào?
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Chấm bài, ghi điểm 
3/ Củng cố dặn dò
Trò chơi: Thi tìm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.
Gv phổ biến luật chơi.
Nhóm nào ghi được nhiều từ, đúng là thắng cuộc .
- Dặn dò.Giáo viên nhận xét chung. 
- 2 học sinh nêu.
 1 Học sinh đọc đề.
1 học sinh đọc mẫu.
Thảo luận nhóm đôi- hỏi đáp. 
Đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp.
1 học sinh đọc đề bài tập.
1 học sinh đọc đoạn văn.
Không hiểu được nội dung của đoạn văn.
Ngắt đoạn văn thành các câu.
Dấu chấm.
Viết hoa.
1 học sinh lên bảng.
Lớp làm bài vào vở bài tập.
 Tổ chức theo nhóm A B C
-----------------------------------------------------
Thứ năm ngày 15tháng 9 năm 2011
Tập viết (tiết 4)
CHỮ HOA C
I. Mục tiêu : 
 Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần)
II. Đồ dùng dạy học : 
 Mẫu chữ hoa C đặt trong khung chữ . Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học (35p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Cho HS viết bảng con chữ B
- 1 HS đọc câu ứng dụng
Nhận xét –ghi điểm.
2. Bài mới: 
 A,Giới thiệu bài
 B,Hướng dẫn mẫu chữ
- GV gắn chữ mẫu C lên bảng. yêu cầu HS nêu cấu tạo của chữ cái C
- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết.
Nhận xét –sửa sai.
- Viết bảng cụm từ: Chia ngọt sẻ bùi.
– Chia ngọt sẽ bùi ý nói gì ?
- Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ trong cụm từ ứng dụng.
– Cách đặt dấu thanh như thế nào ?
– Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng chừng nào?
 3.Luyện viết
Viết vào bảng con
- Hướng dẫn viết bài
- Chấm bài. Tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò:
- Tổ chức thi viết đúng, đẹp chữ cái C.
Gv nhận xét –tuyên dương hs 
- Nhận xét tiết học. 
Dặn dò viết phần tự luyện viết ở nhà .
- HS thực hiện
- Gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản, cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ.
- HS viết bảng con, bảng lớp
- 1 HS đọc cụm từ ứng dụng
- Yêu thương, đùm bọc lẫn nhau (sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu)
1 li: i, a, n, o, e, u
1,25 li: s
1,5 li: t
2,5 li: C, h, g, b
- HS nêu
- 1 con chữ o
- HS viết bảng con chữ Chia
- HS theo dõi hướng dẫn cách viết bài.
- HS viết bài vào vở.
- HS thi viết vào bảng con
 ----------------------------------------------------------	 
Chính tả (Nghe- viết)
 Tiết 8 TRÊN CHIẾC BÈ 
I.Mục tiêu:
 - Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả.
 - Làm được BT2; BT3 (a/b).
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT3.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Cho HS viết bảng con, bảng lớp: 
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: 
 a, Giới thiệu bài
 b, Tìm hiểu đoạn viết.
+ Đọc bài viết
– Đoạn trích kể về ai ?
– Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
– Hai bạn đi chơi bằng gì ?
+ Hướng dẫn cách trình bày bài
+ Hướng dẫn viết chữ khó.
 c,Luyện viết
- GV đọc
3. Luyện tập
Bài 1: Tìm 3 chữ có iê/yê
- Hướng dẫn và tổ chức cách chơi
Ví dụ:tiếng ,hiền ,truyện,khuyên,….
Bài 2: Phân biệt cách viết
– “Dỗ em” có nghĩa là gì ?
– “Giỗ ông” có nghĩa là gì ?
Ví dụ :dỗ :dỗ dành ,dỗ em…là viết d
 Giỗ : giỗ tỏ ,ăn giỗ ,ngày giỗ…viết gi
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung.
- Dặn dò.
- Hai em lên bảng viết cả lớp viết bảng con.
kiến cường, cô tiên, yên xe, vâng lời, bạn thân, bàn chân.
- 2HS đọc lại
- Kể về Dế Mèn và Dế Trũi
- Ngao du thiên hạ
- Bằng bè được kết bằng những lá bèo sen
- HS nêu chữ khó
- Đọc, viết chữ khó ở bảng con
- HS nghe viết vào vở
- Soát lại bài viết, đổi vở cho nhau soát lỗi
- Nộp vở chấm bài.
- Trò chơi thi tìm chữ có iê/yê
- Mỗi đội 5 em
- Đọc lại các từ vừa tìm được.
- Dùng lời nói nhẹ nhàng tình cảm để em bằng lòng nghe theo mình.
- Lễ cúng tưởng nhớ khi ông đã mất.
- HS thảo luận nhóm đôi sau đó ghi vào vở bt.
- Trình bày trước lớp.
- Làm vào vở bài tập bài còn lại.
 -----------------------------------------------------------------------
Toán (tiết 19)
8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5
I. Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng cộng 8 với một số.
 - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. đồ dùng dạy học :
 - Bảng gài - que tính.
III. các hoạt động dạy học :
Hoạt động của