Giáo án Vật lý 10 Bài 13: lực ma sát

BÀI 13: LỰC MA SÁT
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
- Nêu được những đặc điểm và viết được công thức của lực ma sát
- Nêu được một số cách làm giảm hoặc tăng ma sát
2. Kĩ năng: 
- Viết được cơng thức xác định lực ma sát trượt.
- Vận dụng được cơng thức tính lực ma sát trượt để giải được các bài tập đơn giản.
3. Thái độ: 
- Nghiêm túc khi học và biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. 
- Thấy rõ trách nhiệm của bản thân về việc sử dụng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng.
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án lên lớp, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm cho hình 13.1 SGK bao gồm một khối hình hộp chữ nhật (bằng gỗ, nhựa….), một số quả cân, một lực kế và một máng trượt, một vài loại ổ bi, con lăn.
2. Học sinh: Đọc trước bài mới, ôn lại kiến thức về lực ma sát đã được học ở lớp 8
C. Phương pháp
	- Diễn giảng, vấn đáp, thực nghiệm
- Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
D. Tiến trình lên lớp
	1. Ổn định tổ chức
- Ổn định lớp, điểm danh
2. Kiểm tra bài củ
Câu 1: Nêu đặc điểm (điểm đặt,phương,chiều) của lực đàn hồi của lò xo. Phát biểu định luật Húc ?
3. Bài mới:
Đặt vấn đề: Tìm hiểu về lực ma sát
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu về lực ma sát trượt
GV: Trình bày về lực ma sát trượt
Làm thí nghiệm (Hoặc dùng video thực nghiệm) cho HS quan sát
HS: Theo dõi thí nghiệm
GV: Khi vật chuyển động đều thì lực đàn hồi cân bằng với lực nào ?
HS: Lực cản
GV: Từ đó giới thiệu khái niệm lực ma sát trượt
HS: Thảo luận nhóm trả lời câu C1
GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận
GV: Cho học sinh rút ra các kết luận
HS : Viết công thức tính lực ma sát trượt dựa vào công thức của hệ số ma sát trượt:
GV: Giới thiệu hệ số ma sát trượt. Cho HS tìm hiểu ý nghĩa của lực ma sát trượt.
Chú ý cho HS áp lực trong các trường hợp khác nhau
HS: Tìm hiểu phần I.3 skg, xem bảng 13.1 trang 176.
GV: Cho HS viết biểu thức của lực ma sát trượt
HS: Viết biểu thức, ghi rõ ý nghĩa của các đại lượng và đơn vị
* Tích hợp giáo dục tiết kiệm năng lượng
GV: Cho hs thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi "Nên hay khơng nên để lốp xe quá non?"
HS: Thảo luận nhĩm.
GV: Chú ý cho HS khi sử dụng xe đạp, và các loại xe đúng cách nhằm tiết kiệm năng lượng, (nhiên liệu, sức khỏe)
4. Củng cố và luyện tập.
	GV: - Cho hs thấy được ý nghĩa của lực ma sát trong thực tế, các cách làm giảm ma sát từ đĩ thấy rõ trách nhiệm của bản thân về việc sử dụng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng.
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK
- Hướng dẫn trả lời bài tập 4,5,6 SGK/78,79
HS: Hệ thống lại kiến thức đã học
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Học lý thuyết và làm bài tập 7,8 SGK/79
- Chuẩn bị bài: "Lực Hướng Tâm"
	+ Kiến thức về chuyển động tròn đều
	+ Ví dụ về lực hướng tâm trong thực tế