Giáo án Tin học Lớp 3 - Học kỳ I - Năm học 2013-2014

Sticks?
3. Bài mới:
Kiểm tra sĩ số lớp
- HS nêu.
a, Hoạt động 1: Cách đặt tay trên bàn phím.
+ Cho HS quan sát cách đặt tay trên màn hình máy chiếu.
+ Trên hàng cơ sở em đặt ngón tay như sau:
Tay trái: Ngón trỏ: F
 Ngón giữa: D
 Ngón áp út: S
 Ngón út: A
Tay phải: Ngón trỏ: J
 Ngón giữa: K
 Ngón áp út: L
 Ngón út: ;
- Hai phím F và J là hai phím có gai. Hai phím này làm mốc cho việc đặt các ngón tay còn lại:
- Tám phím A, S, D, F, G,K, L, ; là 8 phím xuất phát.
+ HS đặt tay lên hàng phím cơ sở. 
? Kể tên tám phím xuất phát trên hàng cơ sở
? Hai phím có gai là những phím nào? hai phím này có tác dụng gì?
+ GV nhận xét
- HS quan sát
- HS nghe giảng
- HS thực hiện
- HS trả lời: A, S, D, F, J, K, L, ; 
- HS nhận xét
- F và J, làm mốc đặt các ngón tay
- HS nhận xét
b, Hoạt động 2: Cách gõ các phím ở hàng cơ sở:
Trên hàng cơ sở mỗi ngón tay chỉ được gõ các phím đã được quy định
Tay trái : Ngón trỏ gõ phím: F; G
 Ngón giữa gõ phím: D
 Ngón áp út gõ phím: S
 Ngón út gõ phím: A
Tay phải: Ngón trỏ gõ phím: J; H
 Ngón giữa gõ phím: K
 Ngón áp út gõ phím: L
 Ngón út gõ phím: ;
- Riêng hai phím G, H sau khi gõ xong phải đưa các ngón tay trở về phím xuất phát F, J
+ GV cho HS gõ trên bàn phím 
+ GV khởi động phần mềm Word gọi 1, 2 HS lên gõ các phím trên hàng cơ sở cho cả lớp cùng quan sát.
- HS nghe giảng
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. 
c, Hoạt động 3: Luyện tập
- GV cho 4, 5 khởi động phần mềm Word và thực hiện cách gõ các phím trên hàng cơ sở cho cả lớp cùng quan sát 
- HS thực hiện luyện tập trên máy cho cả lớp cùng quan sát.
d, Hoạt động 4: Thực hành
- Cho HS thực hành trên máy 
Yêu cầu: Khởi động phần mềm Word gõ các phím ở hàng cơ sở.
+ GV quan sát và giúp đỡ các em yếu.
- HS thực hiện trên máy tính.
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: Kể tên các phím xuắt phát trên hàng cơ sở.
2. Dặn dò: Luyện gõ bằng phần mềm Word.
Tin học
Tiết 14: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím bằng mười ngón tay.
- Gõ đúng, nhanh các phím trên hàng cơ sở.
- Học sinh yêu thích môn học và chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Thầy: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Trò: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện cách đặt tay trên hàng cơ sở?
3. Bài mới:
Kiểm tra sĩ số lớp
- HS thực hiện.
a, Hoạt động 1: Tập gõ với phần mềm Mario
+ Cho HS quan sát biểu trượng của phần mềm Mario trên màn hình nền
? Nêu cách khởi động phần mềm Mario.
+ GV khởi động cho HS quan sát giao diện của phần mềm.
+ Để chọn bài tập ta làm như sau:
B1: Nháy chuột tại mục Lesson
B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only để chọn bài tập gõ các phím ở hàng cơ sở.
B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1 (hình ông mặt trời) để bắt đầu bài học đầu tiên.
(GV vừa nói vừa làm cho HS quan sát)
+ Tập gõ: Lần lượt các phím xuất hiện trên đường đi của Mario. Các em gõ theo các ngón tay được tô màu ở phía dưới.
+ Kết quả
- Sau khi gõ hết thời gian quy định thường là hai phút trên màn hình xuất hiện bảng thông báo.
+ GV chỉ cho HS nhìn trên màn hình
- Trong đó: Keys Typed: Số phím đã gõ
 Errors: Số phím gõ sai
+ GV vừa nói vừa chỉ cho HS quan sát.
+ Tiếp tục hoặc kết thúc:
- Nháy chuột lên ô Next để luyện tiếp.
- Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính.
- Nhấn ESC muốn kết thúc bài tập giữa chừng.
+ GV nói vừa làm cho HS quan sát.
+ Thoát khỏi Mario: 
B1: Nháy chuột Menu
B2: Vào File
B3: Chọn Quit
- HS quan sát.
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mario trên màn hình.
- HS quan sát.
- HS nghe giảng.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát
b, Hoạt động 2: Luyện tập
- GV cho 4, 5 khởi động phần mềm Mario thực hiện các bước để mở bài tập và chọn bài tập và tập gõ cho cả lớp quan sát. 
- HS thực hiện luyện tập trên máy cho cả lớp cùng quan sát.
c, Hoạt động 4: Thực hành
- Cho HS thực hành trên máy 
Yêu cầu: Khởi động phần mềm Mario và luyện gõ hàng cở 
+ GV quan sát và giúp đỡ các em yếu.
- HS thực hiện trên máy tính.
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: Kể tên các phím xuắt phát trên hàng cơ sở.
2. Dặn dò: Luyện gõ bằng phần mềm Mario.
TUẦN 8	Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2014
Tin học
Tiết 15: Tập gõ các phím ở hàng trên (Tiết 1)
- Ngày giảng: Lớp 3A (....); Lớp 3B (..).
Lớp 3C (......); Lớp 3D (...).
Lớp 3E (...).
I. Mục tiêu:
- Biết được tầm quan trọng của việc đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
- Biết cách vươn các ngón tay để gõ các phím ở hàng phím trên.
- Gõ đúng các phím ở hàng phím trên 
- Học sinh yêu thích môn học và chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Trò: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Trên hàng cơ sở có mấy phím xuất phát? kể tên những phím đó?
3. Bài mới:
Kiểm tra sĩ số lớp
- HS nêu.
a, Hoạt động 1: Cách gõ
? Khi gõ bàn phím thì các ngón tay được đặt vào đâu?
+ Cho HS quan sát vị trí hàng phím trên và các phím ở hàng phím trên.
- GV nhận xét:
+ Để gõ các phím ở hàng phím trên thì các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát trên hàng cơ sở. 
- Khi gõ các phím ở hàng phím trên các ngón tay sẽ vươn ra để gõ. Sau khi gõ xong một phím phải đưa ngón tay về phím xuất phát ban đầu ở hàng cơ sở.
+ GV thực hiện cách gõ trên bàn phím cho HS quan sát
Tay trái: Ngón trỏ: E, T
 Ngón giữa: E
 Ngón áp út: W
 Ngón út: Q
Tay phải: Ngón trỏ: Y, U
 Ngón giữa: I
 Ngón áp út: O
 Ngón út: P
? Nêu cách gõ các phím ở hàng phím trên?
? Kể tên các phím ở hàng phím trên?
+ 3, 4 HS lên thực hiện trên máy gõ các phím ở hàng phím trên cho cả lớp quan sát
- HS trả lời: Các ngón tay được đặt ở hàng cơ cở. Hai ngón cái đặt vào phím cách.
- HS quan sát trên bàn phím
- 1, 2 HS nhận xét
- HS nghe giảng
- HS quan sát
- Tay trái: Ngón trỏ: E, T
 Ngón giữa: E
 Ngón áp út: W
 Ngón út: Q
Tay phải: Ngón trỏ: Y, U
 Ngón giữa: I
 Ngón áp út: O
 Ngón út: P
- Q W E R T Y U I O P [ ]
- 3, 4 HS thực hiện cho các bạn quan sát.
b, Hoạt động 2: Luyện tập
- GV cho 4, 5 khởi động phần mềm Word và thực hiện cách gõ các phím ở hàng phím trên cho cả lớp cùng quan sát 
- HS thực hiện luyện tập trên máy cho cả lớp cùng quan sát.
c, Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS thực hành trên máy 
Yêu cầu: Khởi động phần mềm Word gõ các phím ở hàng phím trên
Gõ đoạn thơ sau:
Que huong em biet bao tuoi dep 
Khi mua xuan tham tuoi dang tro ve 
+ GV quan sát và giúp đỡ các em yếu.
- HS thực hiện trên máy tính.
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: Cách gõ các phím ở hàng phím trên.
2. Dặn dò: Luyện gõ bằng phần mềm Mario hoặc phần mềm Word.
Tin học
Tiết 16: Tập gõ các phím ở hàng trên (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục sử dụng phần mềm luyện Mario để luyện gõ
- Biết cách vươn các ngón tay để gõ các phím ở hàng phím trên với phần mềm Mario.
- Gõ đúng các phím ở hàng phím trên 
- Học sinh yêu thích môn học và chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Trò: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách gõ các phím ở hàng trên?
3. Bài mới:
Kiểm tra sĩ số lớp
- HS nêu.
a, Hoạt động 1: Cách chọn bài tập ở phầm mềm Mario.
+ HS lên khởi động phần mềm Mario.
? Để chọn bài tập ta vào Menu nào?
+ GV nhận xét.
+ GV: Để chọn bài tập ở hàng phím trên ta làm như sau:
- Vào Lesson/ Add Top Row
- Nháy chuột lên khung tranh số 1 để chọn bài tập gõ tương ứng.
- Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
+ GV tập mẫu cho cả lớp cùng quan sát.
- Nháy đúp vào biểu tượng Mario trên màn hình.
- HS trả lời: Menu Lesson
- 1, 2 HS nhận xét
- HS quan sát
b, Hoạt động 2: Luyện tập
- GV cho 4, 5 khởi động phần mềm Mario tập gõ các phím ở hàng phím trên. 
- HS thực hiện luyện tập trên máy cho cả lớp cùng quan sát.
c, Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS thực hành trên máy 
Yêu cầu: Khởi động phần mềm Mario để luyện gõ các phím ở hàng phím trên.
+ GV quan sát và giúp đỡ các em yếu.
- HS thực hiện trên máy tính.
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: Cách gõ các phím ở hàng phím trên.
2. Dặn dò: Luyện gõ bằng phần mềm Mario hoặc phần mềm Word.
TUẦN 9	Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014
Tin học
Tiết 17: Tập gõ các phím ở hàng dưới (Tiết 1)
- Ngày giảng: Lớp 3A (....); Lớp 3B (..).
Lớp 3C (......); Lớp 3D (...).
Lớp 3E (...).
I. Mục tiêu:
- Biết được tầm quan trọng của việc đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
- Biết cách di chuyển các ngón tay để gõ các phím ở hàng phím dưới.
- Gõ đúng các phím ở hàng phím dưới.
- Học sinh yêu thích môn học và chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Trò: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Trên hàng cơ sở có mấy phím xuất phát? kể tên những phím đó?
3. Bài mới:
- HS nêu.
a, Hoạt động 1: Cách gõ
? Khi gõ bàn phím thì các ngón tay được đặt vào đâu?
+ Cho HS quan sát vị trí hàng phím dưới và các phím ở hàng phím dưới
+ Để gõ các phím ở hàng phím dưới thì các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát trên hàng cơ sở. 
- Khi gõ các phím ở hàng phím dưới các ngón tay sẽ di chuyển để gõ. Sau khi gõ xong một phím phải đưa ngón tay về phím xuất phát ban đầu ở hàng cơ sở.
+ GV thực hiện cách gõ trên bàn phím cho HS quan sát. Tay trái: Ngón trỏ: V, B
 Ngón giữa: C
 Ngón áp út: X
 Ngón út: Z
Tay phải: Ngón trỏ: N, M
 Ngón giữa: ,
 Ngón áp út: .
 Ngón út: /
? Nêu cách gõ các phím ở hàng phím dưới?
? Kể tên các phím ở hàng phím dưới?
+ 3, 4 HS lên thực hiện trên máy gõ các phím ở hàng phím dưới cho cả lớp quan sát.
- HS trả lời: Các ngón tay được đặt vào các phím trên hàng cơ sở.
- 1, 2 HS nhận xét.
- HS quan sát trên bàn phím.
- HS nghe giảng.
- HS quan sát.