Giáo án Tin học Lớp 12 - Tiết 32: Các thao tác cơ bản trên bảng - Năm học 2008-2009

Bài5:
Ngày soạn: 29/07/2008
Tiết: 32
A/. Mục đích yêu cầu : 
Kiến thức : 
Biết các lệnh làm việc với bảng: 
Cập nhật dữ liệu
Sắp xếp và lọc.
Tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu.
Kỹ năng:
- Thực hiện được: mở bảng ở dạng trang dữ liệu, cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ, định dạng và in trực tiếp.
B/. Trọng tâm: 
Cập nhật dữ liệu: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa, xóa bản ghi.
Sắp xếp và lọc.
C/. Chuẩn bị:
	Giáo viên::	 - Máy chiếu, sách giáo khoa, giáo án.
 Học sinh: - Sách giáo khoa, coi bài trước ở nhà.
D/. Tiến trình giờ học :
1/. Oån định lớp: SS – ĐP – VS (2’)
2/. Bài mới :
	a/. Nội dung - Phương pháp: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra 15’.
H1: GV đưa ra cấu trúc của một bảng Hoc_Sinh y/c học sinh lên thao tác tạo bảng.
H2: Cho biết đâu là khóa chính, chuyển đổi vị trí các trường, thêm trường ngày sinh, giới tính.
ĐVĐ: Chiếu bảng tính Excel mẫu, đặt câu hỏi khuyến khích một số học sinh biết lên thao tác một số thao tác như chỉnh sửa, xóa, thêm dòng, sắp xếp gv dẫn học sinh đi vào bài mới (Tùy tình huốn).
Hoạt động 2 : Cập nhật dữ liệu.
Trên bảng tính Excel em nào có thể cho biết ta có thể thực hiện những thao tác gì?
- Chiếu bảng Hoc_Sinh, để cập nhật dữ liệu ta có thể thực hiện được những thao tác nào?
- Đưa ra yêu cầu: muốn thêm bản ghi mới, chỉnh sửa địa chỉ của bạn Trần Thành Hưng thành 7 Đà Lạt, xóa bản ghi thư 5. 
- Y/c học sinh mở bảng Hoc_Sinh, đọc sách giáo khoa thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Khuyến khích học sinh lên thực hiện những gì mình tiềm hiểu được.
- Nhận xét và sửa sai nếu có. Lưu ý kiến thức trong SGK.
Hoạt động 3 : Sắp xếp và lọc.
- Đưa ra một số ví dụ để học sinh thấy được tầm quan trọng của việc sắp xếp và lọc dữ liệu: Sắp xếp điểm từ cao tới thấp, lọc những học sinh khá, giỏi
- Để sắp xếp Trường Ten theo thứ tự tăng dần?
- Thực hiện thao tác để học sinh theo dõi.
- Y/c nhắc lại các bước thực hiện thao tác sắp xếp?ghi nội dung chính vào vở.
- Y/c học sinh đọc mục 2.b
- Gọi học sinh lên lần lượt thực hiện ví dụ 1, 2.
- Nhận xét giữa lọc theo ô dữ liệu đang trọn và lọc theo mẫu.
+ Nêu các bước thực hiện lọc theo ô dữ liệu đang chọn – Lọc theo mẫu 
Hoạt động 4: Tìm kiếm đơn giản – In dữ liệu
Kiến thức đã học ở lớp 10. chỉ cần thực hiện thao tác trên máy để học sinh thấy và về nhà coi lại
HS1: Trả lời câu hỏi 1
HS2: Trả lời câu hỏi 2
- Nhận bài và làm kiểm tra.
Học sinh nghe thuyết giảng
§5: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG
1. Cập nhật dữ liệu:
- Trả lời câu hỏi: thêm dòng, xóa dòng, cột, nhập dữ liệu....
- Trình bày nội dung trong SGK
- Theo dõi yêu cầu.
- Mở bảng, đọc sách tìm cách thực hiện yêu cầu
- Học sinh lên thực hiện cho cả lớp xem.
- Đánh dấu kiến thức trong SGK về nhà học.
2. Sắp xếp và lọc:
a. Sắp xếp:
- Theo dõi ví dụ trên máy
- Trình bày sự hiểu biết của mình.
- Theo dõi giáo viên thực hiện thao tác
- Ghi lại ba bước thực hiện sắp xếp.
b. Lọc:
- Đọc sách
- Thực hiện ví dụ 1.
- Thực hiện ví dụ 2.
- Ghi lại các bước thực hiện lọc theo ô dữ liệu đang chọn, lọc theo mẫu.
3.Tìm kiếm đơn giản – In dữ liệu:
3/. Củng cố: 
Đưa ra một bảng mới gọi học sinh lên thực hiện thao tác trên máy theo từng yêu cầu giáo viên đưa ra.
Hoặc yêu cầu học sinh điền các chức năng của các nút lệnh ở mục 3 trang 56 SGV.
4/. Hướng dẫn về nhà: