Giáo án Tin học Lớp 12 - Bài tập và Thực hành 6: Mẫu hỏi trên một bảng

- Yêu cầu hs đọc bài và xác định yêu cầu của bài tập

- cho hs trình bày và gút lại yêu cầu đó: lưu ý cho hs bài chỉ yêu cầu thực hiện những việc đó với các hs nam

- Cho hs tiến hành thực hành bài trên máy của mình.

- Theo dõi và hướng dẫn hs thực hành, giải quyết những vấn đề hs còn vướng mắc trong quá trình làm bài.

- Trình chiếu kết quả và đề nghị các em so sánh với kết quả bài làm của các em.

- Nếu cần thiết thì gv thực hiện lại các bước thực hành bài để hs thấy được sai sót của mình.

 - Hs đọc đề ra.

- phân tích đề bài và rút ra yêu cầu của bài tạp.

- Trình bày yêu cầu của bài: tạo mẫu hỏi liệt kê và xếp theo thứ tự: Tổ, họ tên, ngày sinh của các bạn nam

- thực hành theo yêu cầu của bài

- Trao đổi với bạn hoặc gv về những vướng mắc trong quá trình thực hành

- So sách kết quả bài làm của mình với bài làm của gv

- Theo dõi và rút ra sai sót nếu có của mình.

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 566 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học Lớp 12 - Bài tập và Thực hành 6: Mẫu hỏi trên một bảng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết:
Bài Tập Và Thực Hành 6: MẪU HỎI TRÊN MỘT BẢNG
 Mục đích, yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến trình
1. Ổn định
2. Bài cũ
3. Thực hành
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội Dung
Hoạt động 1: Thực hiện yêu cầu của bài tập 1
- Yêu cầu hs đọc bài và xác định yêu cầu của bài tập
- cho hs trình bày và gút lại yêu cầu đó: lưu ý cho hs bài chỉ yêu cầu thực hiện những việc đó với các hs nam 
- Cho hs tiến hành thực hành bài trên máy của mình.
- Theo dõi và hướng dẫn hs thực hành, giải quyết những vấn đề hs còn vướng mắc trong quá trình làm bài.
- Trình chiếu kết quả và đề nghị các em so sánh với kết quả bài làm của các em. 
- Nếu cần thiết thì gv thực hiện lại các bước thực hành bài để hs thấy được sai sót của mình.
- Hs đọc đề ra.
- phân tích đề bài và rút ra yêu cầu của bài tạp.
- Trình bày yêu cầu của bài: tạo mẫu hỏi liệt kê và xếp theo thứ tự: Tổ, họ tên, ngày sinh của các bạn nam
- thực hành theo yêu cầu của bài
- Trao đổi với bạn hoặc gv về những vướng mắc trong quá trình thực hành
- So sách kết quả bài làm của mình với bài làm của gv
- Theo dõi và rút ra sai sót nếu có của mình.
Yêu cầu: Sử dụng CSDL Quanli_HS, tạo mẫu hỏi liệt kê và sắp thứ tự theo tổ, họ tên, ngày sinh của các bạn nam?
Các bước thực hiện:
nháy chuột chọn Queries
nháy đúp vào Create Query in Design view
chọn bảng HocSinh rồi nháy vào nút Add, tiếp tục nháy nút Close 
trong bảng dữ liệu hocsinh lần lượt nháy đúp vào các thuộc tính: To, HoDem, Tên và NgaySinh.
Trong hàng Sort của cột To chọn Ascendinh
Lưu lại với tên BT1. 
Kết quả bài làm:
Hoạt động 2: Thực hiện yêu cầu của bài tập 2
- Yêu cầu hs đọc bài qua một lượt sau đó:phân tích yêu cầu của bài toán.
- Như vậy ở đây chúng ta cần gộp cái gì thành nhóm?
Hs trả lời xong thì:
- Đề nghị các em thực hiện lần lượt từ bước 1 đến bước 5 như trong sgk hướng dẫn., sau mỗi bước các em thực hiện, gv thực hiện lại để hs nào cũng có thể thực hiện được
- Sau khi thực hiện xong 5 bước trên, yêu cầu các ẹm tự mình thực hiện lại: gv hướng dẫn cho những hs còn yếu.
- Nêu ra vấn đề: tại sao chúng ta không đưa vài mẫu hỏi các trường họ tên và ngày sinh?
- trên cơ sở của bt này, gv cho hs thực hiện bt3.
-Đọc bài
- phân tích yêu cầu của đề ra: so sánh điểm trung bình môn toán và điểm trung bình môn văn giữa các tổ với nhau
- cần gộp mỗi tổ thành một nhóm.
- Thực hiện lần lượt các yêu cầu từ một đến 5, sau mỗi yêu cầu dừng lại theo dõi gv thực hiện lại.
- Thực hành lại các bước trên và thực hiện thêm bước 6. 
- Có vướng mắc hỏi gv hoặc các bạn khác.
- hs trả lời câu hỏi.
Bài tập 2: Mẫu hỏi có gộp nhóm
Trong CSDL Quanli_HocSinh tạo mẫu hỏi ThongKe có sử dụng các hàm gộp nhóm để so sánh trung bình điểm toán và trung bình điểm văn giữa các tổ.
Kết quả :
Hoạt động 3: Thực hiện yêu cầu của bài tập 3

File đính kèm:

  • docBTTH6.doc