Giáo án Thể dục Lớp 4 - Tuần 5

THỂ DỤC
TIẾT 9 : ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI 
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I- MỤC TIÊU:
-Củng cố nâng cao kĩ thuật: Tập hợphàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đẹp và đúng khẩu lệnh.
 -Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu học sinh biết cách bước đệm khi đổi chân.
-Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” như tiết 8.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
ĐL
HĐ CỦA HỌC SINH
Phần mở đầu: 
+ Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. 
 + Trò chơi: Tìm người chỉ huy. 
2. Phần cơ bản: 
a. Đội hình đội ngũ:
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. 
 - Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
 + Tập hợp để GV củng cố . 
 + Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 + GV làm mẫu và giảng giải cách làm.
 + Dạy HS bước đệm tại chỗ,bước đệm trong bước đi. 
b. Trò chơi vận động
 + Trò chơi: Bịt mắt bắt dê. GV cho HS tập hợp theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình. 
3. Phần kết thúc: 
 + Cho HS chạy vòng quanh sân trường thả lỏng.
 + GV củng cố, hệ thống bài.
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
6 – 10’
1-2’
3-4’
18–22’ 
9-11’
9-11’
4 – 6’ 
1-2’
1-2’
1-2’
HS tập hợp thành 4 hàngdọc.
HS chơi trò chơi. 
HS thực hành 
Nhóm trưởng điều khiển.
HS chơi theo đội hình vòng tròn.
HS thực hiện động tác thả lỏng.
THỂ DỤC
TIẾT 10:QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI
 ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP.TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I- MỤC TIÊU:
 -Củng cố nâng cao kĩ thuật :Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đều, đúng khẩu lệnh.
 -Trò chơi “Bỏ khăn “ như tiết trước.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
 -Phương tiện: còi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
ĐL
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu: . 
 + Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. 
 + Chạy theo một hàng dọc quanh sân.
 + Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. 
2. Phần cơ bản: 
a. Ôn đội hình đội ngũ: 
 + Ôn quay đằng sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
 + Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
 + Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. 
b. Trò chơi vận động
 + Trò chơi: Bỏ khăn. GV cho HS tập hợp theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi.
 + Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn tích cực trong khi chơi. 
3. Phần kết thúc: 
 + Cho HS cả lớp vừa đi vừa vỗ tay theo nhịp. 
 + GV củng cố, hệ thống bài.
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
6 – 10’
1 - 2’
1 - 2’
3 - 4’
18– 22’
9 - 11’
9 - 11’
4 – 6’ 
 1 - 2’
1 - 2’
1 - 2’
HS tập hợp thành 4 hàng dọc.
HS chơi trò chơi do lớp trưởng điều khiển.
HS thực hành 
Nhóm trưởng điều khiển.
HS chơi theo đội hình con thoi. 
HS tập hợp theo đội hình hàng ngang.
 THỂ DỤC
TIẾT 11: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I-MỤC TIÊU:
 -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau. Đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều . Biết cách đổi chân khi sai nhịp.
-Trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng,
 trật tự khi chơi.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
ĐL
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu: 
 - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. 
 - Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
 - Đứng tại chỗ hát vỗ tay một phút. 
2. Phần cơ bản: 
a. Đội hình đội ngũ
 + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
 + Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
 + Cả lớp tập lớp do GV điều khiển để củng cố. 
b. Trò chơi vận động
 + Trò chơi: Kết bạn . GV cho HS tập hợp theo đội hình , nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình. 
3. Phần kết thúc: . 
Cho cảlớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. 
GV củng cố, hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
6 – 10’.
1 - 2’
1 – 2’ 
1’ 
18– 22’ 
9 - 11’
9 - 11’
4 – 6’ 
 1 - 2’
1 - 2’
1 - 2’
HS tập hợp thành 4 hàng dọc 
HS chơi trò chơi. 
HS thực hành- Nhóm trưởng điều khiển.
HS chơi theo Đội hình vòng tròn.
HS tập hợp theo đội hình hàng ngang.
* * * * * * * * * *
 (X)
THỂ DỤC
TIẾT 12:ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂNKHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “NÉM TRUNG ĐÍCH”
I-MỤC TIÊU:
-Củng cố nâng cao kĩ thuật: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu đi đều đến chỗ vòng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
-Trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
ĐL
HĐ CỦA HỌC SINH
Phần mở đầu:
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. 
- Trò chơi: Thi đua xếp hàng. 
2. Phần cơ bản: 
a. Đội hình đội ngũ:
 + Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
 + Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
 + Tập hợp lớp do GV điều khiển để củng cố. 
b. Trò chơi vận động
 + Trò chơi: Ném bóng trúng đích. GV cho HS tập hợp theo đội hình chơi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình. 
3. Phần kết thúc: 
 + HS tập một số động tác thả lỏng
 + Đứng tại chỗ và hát vỗ tay theo nhịp. 
 + GV củng cố, hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
6 – 10’ 
1 - 2’
 2 – 3’ 
18– 22’ 
9 - 11’
9 - 11’
4 – 6’ 
 1 - 2’
1 - 2’
1 - 2’
HS tập hợp thành 4 hàng.
HS chơi trò chơi. 
HS thực hành -Nhóm trưởng điều khiển.
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
 * * * * 
HS chơitheo đội hình hàng ngang. 
 (X)
* * * * * * * * * * 
HS tập hợp theo đội hình hàng ngang.
* * * * * * * * * *
 (X)