Giáo án Thể dục 9 - Tiết 19

I. MỤC TIÊU:

 1. Kiến thức:

Biết cách thực hiện BTD phát triển chung từ nhịp 1- 45( nam) 1 - 45( nữ).

2. Kĩ năng;

 - Thực hiện tương đối đúng bài thể dục từ nhịp 1 – 45( nam) và từ nhịp 1 – 45 (nữ) .

3. Thái độ:

- Y/c HS nghiêm túc, tích cực, tự giác, an toàn trong giờ học.

II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN.

- Địa điểm: Sân tập Trường THCS Thị Trấn Cái Rồng.

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY- GIÁO DỤC.

 

doc2 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 1192 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Thể dục 9 - Tiết 19, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Tiết 19
Ngày giảng:
bài thể dục: Kiểm tra.
I. mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
Biết cách thực hiện BTD phát triển chung từ nhịp 1- 45( nam) 1 - 45( nữ). 
2. Kĩ năng;
 - Thực hiện tương đối đúng bài thể dục từ nhịp 1 – 45( nam) và từ nhịp 1 – 45 (nữ) .
3. Thái độ:
- Y/c HS nghiêm túc, tích cực, tự giác, an toàn trong giờ học.
II. Địa điểm- phương tiện.
Địa điểm: Sân tập Trường THCS Thị Trấn Cái Rồng.
III. Tiến trình bài dạy- giáo dục.
Nội dung
Định 
lượng
Phương pháp- tổ chức
A. Phần mở đầu.
1. Gv nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số, sức khoẻ hs.
- Gv phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Khởi động chung:
- Bài thể dục tay không 6 đt
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp hông, đầu gối, ép ngang, ép dọc
3. Kiểm tra bài cũ.
- Gv cho hs ôn lại bài TD 1-2 lần.
B. Phần cơ bản
+ Nội dung: Kiểm tra bài TD phát triển chung ( Nam, Nữ riêng). 
- Cách cho điểm: Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tác của từng HS.
+. Điểm 9-10: Thuộc và thực hiện đúng, đẹp các động tác trong bài.
+. Điểm 7- 8: Thuộc cả bài, có 2-5 nhịp động tác bị sai sót.
+. Điểm5-6: Có 5-9 nhịp động tác thực hiện sai.
+.Điểm3-4: Có 10-15 nhịp động tác thực hiện sai.
+. Điểm 1-2: Có trên 16 nhịp động tác thực hiện sai.
- Y/c thực hiện tương đối đúng bài thể dục, đều đẹp.
C. Phần kết thúc.
1.Thả lỏng – hồi tĩnh: Một số động tác thả lỏng 
2. Gv nhận xét tinh thần thái độ, kết quả bài học.
3. Gv hướng dẫn, giao bài tập về nhà; ôn xuất phát thấp, chạy bền. 
4. Gv xuống lớp.
8-10 p
2 p
5-6p
3lx8N
2lx8N
2p
28-30p
5p
2-3p
2phút
- Cán sự tập hợp lớp báo cáo sĩ số, 3 hàng ngang.
 X x x x x x x x x x
 cs • X x x x x x x x x x
 X x x x x x x x x x
- HS chúc sức khoẻ Gv – Gv chúc HS
- Đội hình 3 hàng ngang,cự ly dãn cách một sải tay, cán sự điều khiển lớp.
 X x x x x x x x 
 X x x x x x x x
 X x x x x x x x
 sc∆
- Gv qs và nhắc nhở hs trong khi khởi động.
* Tổ chức và phương pháp kiểm tra.
- Kiểm tra thành nhiều đợt, mổi đợt 4 em (nam, nữ riêng)
- Những hs đến lượt kiểm tra được gọi tên vào vị trí, cán sự hô HS thực hiện động tác. Nhưng hs khác theo giỏi nhận xét.
- Mỗi em tham ra kiểm tra 1 lần, tập cả bài.
- ĐH:
X x x x x x x
X x x x x x x x x
X x x x x x x x x
 GV∆
- ĐH 3 hàng ngang:
 X x x x x x x x x x
 X x x x x x x x x x
 X x x x x x x x x x
 GV∆
- GV nhận xét ngắn gọn, xác đáng.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
GV hô: “Giải tán” – HS hô “Khoẻ’
IV. Rút kinh nghiệm:
	.....................
	.....................
	.....................
	.....................
Lớp
Sĩ số
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
9A1
28
9A2
30
9A3
22
9A4
24
9A5
18

File đính kèm:

  • docTiet19.doc
Giáo án liên quan