Giáo án Số học 6 - Tuần 8 - Tiết 22: Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 - Đỗ Thị Hằng
2. Kỹ năng:
- HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9.
- Để nhanh chóng nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho9.
- HS hiểu được một số chia hết cho 9 thì cũng chia hết cho 3 nhưng một số chia hết cho 3 thì chưa chắc chia hết cho 9.
3. Thái độ:
- Rèn luyện cho HS phát biểu và vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, bảng phụ.
- HS: - SGK, bảng nhóm.
III. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp ( 1’) : 6A3: .
6A4: .
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-GV chuẩn bị đề bài tập và bảng phụ: Cho các số: 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, - Thöïc hieän pheùp chia ñeå xem trong caùc soá sau soá naøo chia heát cho 9? 1242; 3574; 234
- Vaäy laøm nhö theá naøo ñeå bieát ñöôïc moät soá coù chia heát cho 9 hay khoâng chuùng ta cuøng nghieân cöùu baøi hoïc hoâm nay.
3. Bài mới:
Ngày soạn: 03 – 10 – 2014 Ngày dạy : 06 – 10 – 2014 Tuần: 8 Tiết: 22 §12. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO 9 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. 2. Kỹ năng: - HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. - Để nhanh chóng nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho9. - HS hiểu được một số chia hết cho 9 thì cũng chia hết cho 3 nhưng một số chia hết cho 3 thì chưa chắc chia hết cho 9. 3. Thái độ: - Rèn luyện cho HS phát biểu và vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, phấn màu, bảng phụ. - HS: - SGK, bảng nhóm. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp ( 1’) : 6A3:............ 6A4:...................... 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) -GV chuẩn bị đề bài tập và bảng phụ: Cho các số: 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, - Thöïc hieän pheùp chia ñeå xem trong caùc soá sau soá naøo chia heát cho 9? 1242; 3574; 234 - Vaäy laøm nhö theá naøo ñeå bieát ñöôïc moät soá coù chia heát cho 9 hay khoâng chuùng ta cuøng nghieân cöùu baøi hoïc hoâm nay. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Nhận xét mở đầu (8’) –GV ñöa ra VD: Soá 234 9 Ta coù theå vieát soá 234 döôùi daïng toång caùc luõy thöøa cuûa 10 nhö theá naøo ? 100 ta coù theå vieát thaønh toång cuûa moät soá chia heát cho 9 vôùi soá naøo nöõa Töông töï 10 = ? => 234 = ? –GV höôùng daãn hoïc sinh phaân tích + Ngoaëc 1 coù 9 ? + Ngoaëc 2 coù 9 ? –Toång trong ngoaëc 2 coù gì ñaëc bieät? –Vaäy moïi soá töï nhieân ta coù theå vieát döôùi daïng naøo? –GV ñöa VD tieáp theo: AÙp duïng nhaän xeùt treân haõy vieát soá 253, 2340? => 2340 coù chia heát cho 9 khoâng? = 2 . 100 + 3 . 10 + 4 = 99 + 1 = 9 + 1 234 = 2 . 100 + 3 . 10 + 4 = 2.(99+1) + 3.(9+1) + 4 = 2.11.9 + 2.1 +3.9+3.1+4 = (2.11.9+3.9) +(2+3+4) - Moãi bieåu thöùc trong ngoaëc ñeàu chia heát cho 9. - Toång caùc chöõ soá cuûa soá 234 - Toång cuûa caùc soá chia heát cho 9 vaø toång cuûa caùc chöõ soá cuûa noù 2 HS leân baûng, caû lôùp laøm vaøo vôû - HS nhaän xeùt: 2340 9 (theo tính chaát chia heát cuûa moät toång 1. Nhận xét mở đầu: Ví duï 1: 234 = 2 . 100 + 3 . 10 + 4 = 2.(99+1) + 3.(9+1) + 4 = 2.11.9 + 2.1 +3.9+3.1+4 = (2.11.9+3.9) +(2+3+4) Nhaän xeùt: Moïi soá töï nhieân ñeàu vieát ñöôïc döôùi daïng toång caùc chöõ soá cuûa noù coäng vôùi moät soá chia heát cho 9 Ví duï 2: 253 = 2. 100 + 5. 10 + 3 = 2.(99 +1) + 5.(9+1) +3 = 2.99 + 2.1 + 5.9 + 5.1 + 3 = (2.99 + 5.9) + (2 + 5 + 3) = (soá chia heát cho 9) + (toång caùc chöõ soá) 2340 = (2+3+4+0)+(soá chia heát cho 9) = 9 +( soá chia heát cho 9) Hoạt động 2: Dấu hiệu chia hết cho 9 (10’) Vaäy soá nhö theá naøo thì chia heát cho 9? Töông töï soá 5467 coù chia heát cho 9 ? –Vaäy nhöõng soá nhö theá naøo thì khoâng chia heát cho 9 => Toång quaùt ? –GV treo baûng phuï cho hoïc traû lôøi taïi choã ?1 Soá chia heát cho 9 coù chia heát cho 3 ? – Soá coù toång caùc chöõ soá chia heát cho 9 thì chia heát cho 9 5467 = (5+4+6+7)+(soá 9) = 22 + ( so á 9) => 5467 9 (vì 22 9) – Soá coù toång caùc chöõ soá khoâng chia heát cho 9 thì khoâng chia heát cho 9 –Hoïc sinh phaùt bieåu vaøi laàn toång quaùt –Hoïc sinh traû lôøi –Coù 2. Daáu hieäu chia heát cho 9: Ví duï: 5467 = (5+4+6+7)+(soá 9) = 22 + ( soá 9) => 5467 9 Toång quaùt: ?1. Caùc soá 621 9 , 6354 9 Caùc soá 1205 9 , 1327 9 Hoạt động 3: Dấu hiệu chia hết cho 3 (10’) –AÙp duïng nhaän xeùt môû ñaàu haõy vieát soá 3525 döôùi daïng toång caùc luõy thöøa cuûa 10? Soá naøy coù chia heát cho 9? Nhöng noù nhö theá naøo vôùi 3? Vaäy xeùt xem soá 4372 3? Vaäy nhöõng soá nhö theá naøo thì chia heát cho 3? GV treo baûng phuï ?2 hoïc sinh traû lôøi taïi choã 3525 = (3+5+2+5)+( Soá 9) = 15 + ( Soá 9) Khoâng Chia heát cho 3 Khoâng chia heát cho 3 Hoïc sinh phaùt bieåu vaøi laàn toång quaùt 3. Daáu hieäu chia heát cho 3: VD1:3525 = (3+5+2+5)+( Soá 9) = 15 + ( Soá 9) = 15 + ( Soá 3) => 3525 3 VD2: 4372 =(4+3+7+2)+(Soá 9) 16 + ( Soá 3) Toång quaùt: ?2. Ta coù theå ñieàn * = 2, 5, 8 Ñöôïc soá: 1572, 1575, 1578 chia heát cho 3 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm các bài tập 101; 103; 104. Chú ý một số chia hết cho 9 thì luôn chia hết cho 3. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. Làm các bài tập 105; 106; 107 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- sh6t22(1).doc