Giáo án Số học 6 Tuần 23 tiết 22: góc-Số đo góc

Ngày soạn: 21/1/2013
Ngày dạy:
Tuần 23
Tiết 22: GóC-Số ĐO GóC
I. Mục tiêu:
	*Kiến thức:Học sinh được ôn tập lại các kiến thức về góc,số đo góc.
*Kĩ năng: Học sinh biết vẽ góc, đặt tên góc, đọc tên góc. 
 Nhận biết điểm nằm trong góc.
Biết đo góc bằng thước đo góc, biết so sánh hai góc.
* Thái độ: HS biết dùng dụng cụ để đo góc cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
-Chuẩn bị của GV: Phấn màu, thước thẳng,compa…..
- Chuẩn bị của HS: Thước thẳng, sgk,bút màu,compa………
III. Tiến trỡnh bài dạy :
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
HS: Thế nào là góc? hãy vẽ góc xOy và cho biết đỉnh, cạnh ,góc viết dạng kí hiệu.
Vẽ một tia nằm giữa hai cạnh của góc, đặt tên cho tia đó. Trên hình vừa vẽ có mấy góc, viết tên các góc đó?
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Hoạt động 1.Ôn tập lí thuyết.
GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
GV: -Góc là gì?
-Góc bẹt là góc có đặc điểm gì?
-Khi nào điểm M được gọi là nằm bên trong góc xOy?
-Nêu cách đo góc?
-Thế nào là góc vuông,góc nhọn , góc tù?
HS trả lời các câu hỏi của GV
Hoạt động 2: Bài tập
Dạng 1.Điiền vào dấu (…)
Bài 1:Bổ sung chỗ thiếu trong các phát biểu sau:
Góc xOy là hình gồm……………..
Góc mOn được kí hiệu là…………….
Góc bẹt có số đo bàng…………
Khi 2 tia Ox,Oy không đối nhau,điểm M nằm trong góc xOy nếu…………
GV yêu cầu HS đương tại chỗ trả lời.
Bài 2: Đổi thành độ, phút.
20,50=….. =…..
60,750=….=…..
45,250=….=…..
HS lên bảng điền.
Dạng 2:Vẽ hình theo yêu cầu.
Bài 1: Vẽ : 
- góc xOy.
-Tia OM nằm trong góc xOy.
-Điểm B nằm trong góc xOy.
HS lên vẽ hình
Bài 2:Vẽ góc xOy.
-Lấy điểm M không nằm trong góc xOy.
-Hỏi tia OM có nằm giữa 2 tia Ox và Oy hay không?
HS lên vẽ hình
Bài 3:
Vẽ góc nhọn xOy và góc tù mOn rồi đo số đo của chúng.
HS lên vẽ hình và đo góc.
Bài 4.Vẽ 2 góc nhọn tùy ýsau đó đo số đo của chúng rồi so sánh xem góc nào lớn hơn.
HS lên vẽ hình và đo góc rồi so sánh.
I.Ôn tập lí thuyết.
1.Góc.
2.Góc bẹt.
3.Điểm nằm bên trong góc.
4.Số đo góc. 
5.góc vuông,góc nhọn,góc tù.
Góc vuông
Góc nhọn
Góc tù
Góc bẹt
II. Bài tập
Dạng 1.Điiền vào dấu (…)
Bài 1:Bổ sung chỗ thiếu trong các phát biểu sau:
a,2 tia Ox,Oy chung gốc,.
b,mOn
c,1800
d,tia OM nằm giữa 2 tia Ox và Oy.
Bài 2: Đổi thành độ, phút.
Dạng 2:Vẽ hình theo yêu cầu.
Bài 1: Vẽ : 
Bài 2:Vẽ góc xOy.
- tia OM có nằm giữa 2 tia Ox và Oy 
Bài 3:
Bài 4. 
So sánh:
aOb> xOy
4. Củng cố
- Dụng cụ đo góc? cách đo góc? có những loại góc nào?
5.Hướng dẫn học sinh về nhà
-Ôn lại lí thuyết về góc.
-Tự vẽ 3 góc rồi đo số đo của chúng và so sánh.
Kiểm tra, ngày… tháng 1 năm 2013.