Giáo Án Sinh Học Lớp 9 - Lê Ngọc Thịnh - Tiết 31 - Bài 30 : Di Truyền Học Với Con Người
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Học xong bài này HS phải:
+ Biết được di truyền y học tư vấn là gì ? nội dung của lĩnh vực khoa học này
+ Giải thích được cơ sở khoa học cho việc cấm nam giới lấy nhiều vợ và nữ giới lấy nhiều chồng
+ Giải thích được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và tác hại của ô nhiễm môi trường với vật chất di truyền của con người
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
3. thái độ
-Giáo dục cho học sinh hiểu cơ sở của luật hôn nhân và gia đình
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Bảng 30.1, 30.2 /SGK
2. Học sinh:
Học bài cũ và tìm hiểu bài mới trước khi lên lớp
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp hs làm việc với SGK
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Chọn câu trả lời đúng :
Nguyên nhân phát sinh tật , bệnh di truyền ở người là :
A, Do tác nhân vật lí của môi trường tự nhiên
B , Do tác nhân hoá học của môi trường tự nhiên
C , Do rối loạn trao đổi chất nội bào , ô nhiễm môi trường
D , cả A, B ,C đúng
Câu 2: Trình bày các biện pháp hạn chế phát sinh tật bệnh di truyền ở người
2. Bài mới
Giáo viên nêu mục tiêu bài học
Ngày dạy: 17/12/2008 Tiết 31 Bài 30 : di truyền học với con người I. Mục tiêu 1. Kiến thức Học xong bài này HS phải: + Biết được di truyền y học tư vấn là gì ? nội dung của lĩnh vực khoa học này + Giải thích được cơ sở khoa học cho việc cấm nam giới lấy nhiều vợ và nữ giới lấy nhiều chồng + Giải thích được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và tác hại của ô nhiễm môi trường với vật chất di truyền của con người 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh. 3. thái độ -Giáo dục cho học sinh hiểu cơ sở của luật hôn nhân và gia đình II. chuẩn bị 1. Giáo viên: Bảng 30.1, 30.2 /SGK 2. Học sinh: Học bài cũ và tìm hiểu bài mới trước khi lên lớp Iii. phương pháp dạy học - Phương pháp quan sát - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp hs làm việc với SGK IV. Hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Chọn câu trả lời đúng : Nguyên nhân phát sinh tật , bệnh di truyền ở người là : A, Do tác nhân vật lí của môi trường tự nhiên B , Do tác nhân hoá học của môi trường tự nhiên C , Do rối loạn trao đổi chất nội bào , ô nhiễm môi trường D , cả A, B ,C đúng Câu 2: Trình bày các biện pháp hạn chế phát sinh tật bệnh di truyền ở người 2. bài mới Giáo viên nêu mục tiêu bài học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: tìm hiểu về di truyền y học tư vấn + Gv yêu cầu hs : đọc thông tin SGK mục I/ 86 trả lời câu hỏi : Di truyền y học tư vấn là gì ? Kể tên các lĩnh vực của di truyền y học tư vấn + Gv yêu cầu hs trả lời các câu hỏi : người con trai và người con gáibình thường sinh ra từ hai gia đình đã có người mắc chứng bệnh câm điéc bẩm sinh. - Hãy thông tin cho đôi trai gái biết đây là loại bệnh gì ? - Bệnh do gen trội hay gen lặn quy định ? tại sao ? - Nếu họ lấy nhau sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không ? - Hs hoạt động cá nhân tìm hiểu thông tin SGK.I/ 86 - Hs trình bày được khái niệm , chức năng và các lĩnh vực của di truyền y học tư vấn - Hs trao đổi thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của GV - Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình - Hs trả lời được : Bệnh câm điếc bẩm sinh là loại bệnh di truyền , bệnh do gen lặn quy định . Nếu họ lấy nhau sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ không nên tiếp tục sinh con nữa . Tiểu kết : Di truyền y học tư vấn bao gồm việc chẩn đoán , cung cấp thông tin , cho lời khuyên liên quan đến bệnh tật di truyền ở người Hoạt động2:tìm hiểu di truyền học với hôn nhân và gia đình Gv yêu cầu hs đọc thông tin mục II/SGK / 86 trả lời các câu hỏi : + hôn gần là gì ? Tại sao kết hôn gần lại gây suy thoái nòi giống ? +Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ 5 trở đi thì được luật hôn nhân và gia đình cho phép kết hôn với nhau ? + Giải thích quy định hôn nhân '' 1 vợ 1 chồng '' dựa vào tư liệu bảng 30.1 SGK + Vì sao nên cấm trẩn đoán giới tính thai nhi + Dựa vào thông tin bảng 30.2 SGK hãy cho biết nên sinh con vào lứa tuổi nào để đảm bảo giảm thiểu tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao ? -HS đọc thông tin SGK / 86 mục 2 - Hs hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi của Gv - Hs nêu được : Kết hôn gần làm cho các đột biến gen lặn có hại được biểu hiện , tăng tỉ lệ trẻ mắc bệnh di truyền Do tỉ lệ nam ; nữ tự nhiên là : 1:1 nên quy định hôn nhân''1 vợ 1 chồng '' là có cơ sở khoa học , đồng thời đây cũng là nguyên nhân nên cấm chẩn đoán giới tính thai nhi Nên sinh con ở độ tuổi 25 -29 Tiểu kết: Di truyền học người đã giải thíchquy định trong luật hôn nhân và gia đình : '' Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn với nhau và cho thấy hôn nhân 1 vợ 1 chồng , phụ nữ cao tuổi không nên sinh con là có cơ sở sinh học Hoạt động 3: Tìm hiểu hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK trang 88 và trả lời các câu hỏi : + Các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường là gì ? + Hậu quả di truyền của các nguyên nhân này ? - HS tìm hiểu thông tin trong SGK trang 88 - HS hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi của gv Tiểu kết : Các chất phóng xạ và các hoá chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra làm tăng độ ô nhiễm môi trường , tăng tỉ lệ người mắc các tật bệnh di truyền cần phải đấu tranh chống vũ khí hật nhân , vũ khí hoá học và chống ô nhiễm môi trường 3. Củng cố bài học Qua bài học này em nắm được nội dung gì? Di truyền y học tư vấn có chức năng gì ? Tại sao phụ nữ trên 35 tuổi không nên sinh con ? 4. Hướng dẫn về nhà - Học kết luận SGK / 88 - Học bài và làm bài tập1,2,3 SGK/88 - Tìm hiểu trước bài 31
File đính kèm:
- tiet 31- s9.doc