Đề kiểm tra một tiết môn Sinh học Lớp 9

I. Mục tiêu

 + HS trình bày được kiến thức đã học

 + Tự đánh giá lại mức độ nắm vững kiến kiến thức của bản thân.

 + GV đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của HS để điều chỉnh phương pháp dạy và góp ý phương pháp học của HS.

II. Nội dung kiểm tra

Câu 1: Hãy khoanh tròn vào những câu Đúng sau

 1. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì sau

 2. Cấu trúc rõ nhất của NST ở kì giữa

 3. NST là cấu trúc mang gen và tự nhân đôi được vì nó chứa ADN

 4. Bộ NST của loài chỉ đặc trưng về số lượng

 5. Nguyên phân chỉ diễn ra ở tế bào dinh dưỡng

 6. Giảm phân là hình thức phân chia của tế bào sinh dục

 7. Thực chất sự thụ tinh là sự kết hợp 2 nhân đơn bội

 8. Bản chất hóa học của gen là ADN.

 9. Chức năng ADN là chứa đựng và truyền đạt thong tin di truyền.

 10. NST có khả năng tự nhân đôi là nhờ sự tự nhân đôi của ADN.

Câu 2: Hãy điền n hay 2n vào vị trí trong ngoặc (.) và điền các quá trình nguyên phân, giảm phân, thụ tinh vào các vị trí 1,2,3,4,5 cho phù hợp sơ đồ sau:

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 451 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề kiểm tra một tiết môn Sinh học Lớp 9, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : Tiết :
Ngày soạn : Ngày dạy
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục tiêu
	+ HS trình bày được kiến thức đã học
	+ Tự đánh giá lại mức độ nắm vững kiến kiến thức của bản thân.
	+ GV đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của HS để điều chỉnh phương pháp dạy và góp ý phương pháp học của HS.
II. Nội dung kiểm tra
Câu 1: Hãy khoanh tròn vào những câu Đúng sau
	1. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì sau
	2. Cấu trúc rõ nhất của NST ở kì giữa
	3. NST là cấu trúc mang gen và tự nhân đôi được vì nó chứa ADN
	4. Bộ NST của loài chỉ đặc trưng về số lượng
	5. Nguyên phân chỉ diễn ra ở tế bào dinh dưỡng 
	6. Giảm phân là hình thức phân chia của tế bào sinh dục
	7. Thực chất sự thụ tinh là sự kết hợp 2 nhân đơn bội
	8. Bản chất hóa học của gen là ADN.
	9. Chức năng ADN là chứa đựng và truyền đạt thong tin di truyền.
	10. NST có khả năng tự nhân đôi là nhờ sự tự nhân đôi của ADN.
Câu 2: Hãy điền n hay 2n vào vị trí trong ngoặc (...) và điền các quá trình nguyên phân, giảm phân, thụ tinh vào các vị trí 1,2,3,4,5 cho phù hợp sơ đồ sau:
 (...)
 Trứng
 Cơ thể trưởng thành Hợp tử Bào thai 
 (...) (...)
 Tinh trùng
 (...)
Câu 3: Hãy nêu bản hất mối quan hệ ở sơ đồ sau
	ADN (gen) 1 mARN 2 Prôtêin 3 Tính trạng
	Câu 4: Nguyên tắc bổ sung được thể hiện ở những cấu trúc và quá trình nào?
Câu 5: Khi lai hai giống cà chua thuần chủng về quả đỏ , tròn và quả vàøøng bầu dục. Thế hệ con lai thu được kết quả: 207 quả đỏ, tròn, 86 quả đỏ vàøøng, bầu dục, 90 quả vàøøng tròn và 27 quả vàøøng bầu dục
	Hãy cho biết P có kiểu gen như thế nào trong các trường hợp sau:
(Cho biết gen A quy định quả đỏ; a quy định quả vàøøng; B quy định quả tròn, b quy định quả bầu dục)
	a. AABB x aabb
	b. AaBB x AaBb
	c. AaBb x AaBb
	d. AABb x AaBb
ĐÁP ÁN
Câu1: 2 đ
	- Mỗi ý Đúng 0,2 điểm
	- Câu Đúng 2,3,7,8,9,10.
Câu 2: 2đ 
	- Mỗi ý Đúng 0.4 điểm 
Câu 3: 1.5 điểm
	- Mỗi giai đoạn giải thích đúng 0.5 điểm
Câu 4: 3 điểm
	- Thể hiện cấu trúc ADN, sự tự tổng hợp ARN và sự tổng hợp Prôtêin
Câu 5: 1.5 điểm
	- Phân tích ra tỉ lệ (9:3:3:1) 0.5đ
	- Đưa về dạng(3:1)2 0.5đ
	- Nêu bố mẹ đều dị hợp 2 cặp gen (0.5đ).

File đính kèm:

  • doc21.doc