Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 46: Thực hành: Tìm hiểu chức năng (Liên quan đến cấu tạo) của tủy sống - Năm học 2006-2007

I. MỤC TIÊU :

- Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định

- Từ kết quả : Nêu được chức năng của tủy sống, phỏng đóan được thành phần cấu tạo của tủy sống

- Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.

- Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát, thực hành

- Giáo dục tính kỷ luật, ý thức giữ gìn vệ sinh thực hành.

 

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS :

 Giáo viên : Mẫu vật : Mỗi tổ 1 con ếch.

Dụng cụ : Bộ đồ mổ, dung dịch HCl 0.3%, 1%

Học sinh : Chuẩn bị khăn, bao tay nhựa kẻ bảng 44/SGK/140.

 

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

 

 

Hoạt động của GV và HS Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1 :

Mục tiêu : Tìm hiểu chức năng của tủy sống

- Tiến hành :

 + Giới thiệu tiến hành thí nghiệm trên ếch đã hủy não

 + Cho HS đọc thông tin bảng 44 và tiến hành thí nghiệm

HS : Đọc thông tin và các nhóm tiến hành như hướng dẫn của SGK

HS : Từ thí nghiệm, HS ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 44

GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm của nhóm

HS : Đại diện các nhóm trình bày

GV : Nhận xét vàsửa sai

Tủy sống có các căn cứ thần kinh điều khiển các phản xạ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 740 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 46: Thực hành: Tìm hiểu chức năng (Liên quan đến cấu tạo) của tủy sống - Năm học 2006-2007, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 	Ngày soạn : 09/02/2007
 Ngày dạy : 15/02/2007
Tuần : 23
Tiết 46 : Bài 44:	 THỰC HÀNH : TÌM HIỂU CHỨC NĂNG 
 (LIÊN QUAN ĐẾN CẤU TẠO) CỦA TỦY SỐNG
MỤC TIÊU :
Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định
Từ kết quả : Nêu được chức năng của tủy sống, phỏng đóan được thành phần cấu tạo của tủy sống 
Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.
Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát, thực hành
Giáo dục tính kỷ luật, ý thức giữ gìn vệ sinh thực hành.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS :
 Giáo viên : Mẫu vật : Mỗi tổ 1 con ếch.
Dụng cụ : Bộ đồ mổ, dung dịch HCl 0.3%, 1%
Học sinh : Chuẩn bị khăn, bao tay nhựa kẻ bảng 44/SGK/140.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 :
Mục tiêu : Tìm hiểu chức năng của tủy sống 
- Tiến hành : 
 + Giới thiệu tiến hành thí nghiệm trên ếch đã hủy não
 + Cho HS đọc thông tin bảng 44 và tiến hành thí nghiệm
HS : Đọc thông tin và các nhóm tiến hành như hướng dẫn của SGK
HS : Từ thí nghiệm, HS ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 44
GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm của nhóm
HS : Đại diện các nhóm trình bày
GV : Nhận xét vàsửa sai
Tủy sống có các căn cứ thần kinh điều khiển các phản xạ.
HOẠT ĐỘNG 2 : 
Mục tiêu : Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống
- Tiến hành :
GV : Cho HS quan sát hình 44.1 ; H44.2 / 141 chú ý các mục chú thích và hoàn thành vào bảng sau
HS : Quan sát tranh, trao đổi, thảo luận và hoàn thành vào bảng
Tủy sống
Đặc điểm
Cấu tạo ngoài
Vị trí
Đặc điểm
Màu sắc
Cấu tạo trong
Chất trắng
Chất xám
HS : Trình bày cấu tạo và chức năng của tủy sống?
GV : Nhận xét và kết luận
Tìm hiểu chức năng của tủy sống
TN1 : Chi sau bên phải co
TN2 : 2 chi sau co
TN3 : cả 4 chi đều co
TN4 : chỉ 2 chi sau co
TN5 : chỉ 2 chi trước co
TN6 : 2 chi trước không co nữa
TN7 : 2 chi sau co
Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống
Tủy sống bao gồm chất xám ở giữa và được bao quanh bởi chất trắng
Chất xám là căn cứ của các phản xạ không điều kiện
Chất trắng là các đường dẫn truyền nối các căn cứ trong tủy sống với nhau và với não bộ.
IV. ĐÁNH GIÁ:
Hoàn thành vào bảng 44/140
Đọc bảng báo cáo tổng kết cho điểm
Đánh giá, nhận xét
V. DẶN DÒ 
Vẽ hình 44.1/SGK
Chuẩn bị bài mới “Dây thần kinh tủy”

File đính kèm:

  • docCopy (2) of T46_ Thuc hanh _ Tim hieu chuc nang cua tuy song.doc