Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 28: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ - Năm học 2009-2010

I. Mục tiêu bài học .

 1 Kiến thức .

 - Thông qua các đại diện nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ.

- Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ

- Nêu được vai trò của lớp sâu bọ .

 2. Kỹ năng . - Rèn kỹ năng quan sát và phân tích tranh vẽ và vật mẫu.

 - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.

3. Thái độ .- Giáo dục cho HS biết cách bảo vệ các loại sâu bọ có ích và tiêu diệt sâubọ có hại .

II. Phương pháp .- Trực quan. Hoạt động nhóm, Vấn đáp.

III. Chuẩn bị:- Tranh cấu một số đại diện sâu bọ .

 :- Kẻ bảng một và bảng 2 vào vở.

IV. Tiến trình lên lớp

 1` 1.ổn định lớp .7A.7B.7C.7D

 5` 2. Kiểm tra bài cũ .

 - Nêu ba đặc điểm nhận dạng châu chấu nói riêng và sâu bọ nói chung?

 - Hô hấp ở châu chấu khác với tôm như thế nào ?

 3. Bài mới .

 

doc3 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 627 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 28: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ - Năm học 2009-2010, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn: 13/11/09
 Ngày dạy: 16/11/09
 Tiết 28:. ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ
I. Mục tiêu bài học .
 1 Kiến thức .
 - Thông qua các đại diện nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ.
- Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ
- Nêu được vai trò của lớp sâu bọ .
 2. Kỹ năng . - Rèn kỹ năng quan sát và phân tích tranh vẽ và vật mẫu.
 - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm. 
3. Thái độ .- Giáo dục cho HS biết cách bảo vệ các loại sâu bọ có ích và tiêu diệt sâubọ có hại . 
II. Phương pháp .- Trực quan. Hoạt động nhóm, Vấn đáp.
III. Chuẩn bị:- Tranh cấu một số đại diện sâu bọ .
 :- Kẻ bảng một và bảng 2 vào vở.
IV. Tiến trình lên lớp 
 1` 1.ổn định lớp .7A.7B.7C.7D 
 5` 2. Kiểm tra bài cũ .
 - Nêu ba đặc điểm nhận dạng châu chấu nói riêng và sâu bọ nói chung?
 - Hô hấp ở châu chấu khác với tôm như thế nào ?	 
 3. Bài mới .
 Hoạt động GV-HS
Nội dung chính
16`
* Hoạt động1: Tìm hiểu một số
 đại diện sâu bọ khác .
-HS quan sát hình 27.1 g 27.7.
đọc thông tin dưới hình trả lời câu hỏi
1. Một số đại diện sâu bọ khác 
+ Kể tên những đại diện của sâu bọ ?
+ Đặc điểm của mỗi đại diện ?
- HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng trang 91 SGK.
GV : gọi vài HS lên trình bày kêt squả vào bảng 1.
- HS khác bổ sung .
- GV nhận xét , chuẩn xác kién thức
STT
Các môi trường sống
 Một số sâu bọ đại diện
1
 ở nước 
Trên mặt nước
Bọ vẽ 
Trong nước
ấu trùng chuồn chuồn , bọ gậy
2
 ở cạn
Dưới đất
ấu trùng ve sầu , bọ gậy 
Trên mặt đất
Dế mèn ,bọ hung
Trên cây cối
Bọ ngựa
Trên không
Chuồn chuồn , bướm 
3
 Ký sinh
ở cây cối
Bọ rầy 
ở động vật
Chấy ,rận.
15`
* Hoạt động2. Tìm hiểu đặc điểm 
chung và vai trò của lớp sau bọ.
+ HS thảo luận lưa, chọn trong 8 đặc điểm đánh dấu chọn 3 đặc điểm là đặc điểm chung của sâu bọ .
+ GV cho HS dựa vào các thông tin 
trong bài và gợi ý trong bảng 2 để 
hoàn thành bảng 2 .
+ GV gọi một số HS lênđiền vào 
bảng 
+Lớp nhận xét bổ sung. 
+ Ngoài 7 vai trò trên lớp sâu bọ 
còn có vai trò gì nữa ?
+ GV treo bảng chuẩn kiến thức .
GV: chúng đọc kết luận chung 
- Sâu bọ rất đa dạng 
+ Có số loài lớn 
+ Môi trường sống rất đa dạng.
+ Có lối sống và tập tính phong 
phú thích nghi với điều kiện sống
2. Đặc điểm chung vai trò của
 lớp sâu bọ 
STT
 Các đại
Vai diện
 trò 
Ong
mật
Tăm 
Ruồi 
Ong mắt đỏ 
Bướm
Dế
Bọ ngựa
 Muỗi
1
Làm thuốc chữa bệnh
ì
ì
2
Thực phẩm 
ì
3
Thụ phấn cây trồng
ì
ì
4
T/ăn cho động vật khác 
ì
5 
Diệt các sâuhại
ì
ì
6
Hại hạt ngũcốc 
ì
5` V. Kiểm tra đánh giá .
- Cho biết một số loại sâu bọ có tập tính phong phú ở địa phương?- Nêu một số đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với lớp khác trong ngành chân khớp ?
2` VI. Dặn dò .
 - Học bài cũ . - Đọc bài em có biết.
- Chẩn bị bài thực hành : sưu tầm một số tranh ảnh , tài liệu về tập tính sâu bọ .	
 VII. Rút kinh nghiệm ...............................................................................................

File đính kèm:

  • docgiao an sinh hoc 7(5).doc