Giáo án Sinh học 7 - Tuần 2, tiết 3

Tuần 2 Ngày soạn 22/08/2014 
Tiết 3 Ngày dạy 25/08/2014 
Bài 3: THỰC HÀNH
QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
I. MỤC TIÊU: Học xong bài nay HS phải:
1. Kiến thức :
- Nêu được khái niệm về động vật nguyên sinh
- Nêu được đặc điểm chung nhất của động vật nguyên sinh: Cấu tạo cơ thể và cách di chuyển.
2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng sử dụng và quan sát mẫu bằng kính hiển vi.
3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ và cẩn thận trong giờ thực hành.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên: 4 Kính hiển vi
- Lam kính, lam men, ống nhỏ giọt.
- Tranh vẽ trùng roi, trùng giày.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Xem trước bài mới ở nhà 
- Váng ao hồ, 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: 7A1……………………….………………....; 7A2:……………………………..…..; 7A3:………………………………………..….….; 7A4……………..………………………………..; 7A5:……………………………………………....; 7A6:………………………………………..…….;
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi:
- Động vật có những đặc điểm gì chung?
- Nêu ý nghĩa của động vật đối với đời sống con người?
3. Hoạt động dạy học: 
* Mở bài:
- Từ khi Lơ-ven-huc sáng chế ra kính hiển vi con người tìm thấy một thế giới động vật nguyên sinh vô cùng đa dạng mà mắt thường không nhìn thấy được.
Hoạt động 1: Quan sát trùng giày
Hoạt động của giáo viên
Hoạt độngcủa học sinh
Lưu ý đây là bài thực hành đầu tiên hướng dẫn làm tiêu bản trên kính hiển vi:
- Dùng ống hút lấy một giọt nhỏ ở nước ngâm rơm.
- Nhỏ lên lam kính, rải vài sợi bông để cản tốc độ, soi dưới kính hiển vi.
- Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ .
- Quan sát hình 3.1 trang 14 SGK, nhận biết trùng giày. 
- Kiểm tra trên kính của các nhóm.
- Hướng dẫn cách cố định mẫu: Dùng lamen đậy lên giọt nước (có trùng) lấy giấy thấm bớt nước.
- Yêu cầu lấy một mẫu khác, HS quan sát trùng giày di chuyển. Gợi ý: di chuyển kiểu thăng tiến hay xoay tiến.
- Cho học sinh làm bài tập trang 15 SGK chọn câu trả lời đúng.
Thông báo kết quả đúng để HS tự sửa chửa nếu cần 
- Làm việc theo nhóm đã phân công .
- Các nhóm tự ghi nhớ các thao tác của GV.
Lần lượt các thành viên trong nhóm lấy mẫu soi dưới kính hiển vi, nhận biết trùng giày .
- Vẽ sơ lược hình dạng của trùng giày .
- Quan sát được trùng giày di chuyển trên lam kính, tiếp tục theo dõi hướng di chuyển.
- Dựa vào kết quả quan sát rồi hoàn thành bài tập.
- Đại diện nhóm trìnhbày kết quả, nhóm khác bổ sung.
Tiểu kết 1: Trùng giày có nhiều trong nước bèo nhật bản có hình giày. 
Hoạt động 2: Quan sát trùng roi
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Cho học sinh quan sát hình 3.2 và 3.3 trang 15 SGK.
- Yêu cầu cách lấy mẫu và quan sát tương tự như quan sát trùng giày .
- Gọi đại diện một số nhóm lên tiến hành theo các thao tác như ở họat động 1 .
- Kiểm tra ngay trên kính hiển vi của từng nhóm.
- Yêu cầu làm bài tập trang 16 SGK.
- Thông báo đáp án đúng :
+ Đầu đi trước 
+ Màu sắc của hạt diệp lục .
- Tự quan sát hình trong SGK để nhận biết trùng roi.
- Trong nhóm thay nhau dùng ống hút lấy mẫu để bàn quan sát.
- Các nhóm lên lấy váng xanh ở nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi.
- Các nhóm dựa vào thực tế quan sát và thông tin SGK trang 16 trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhóm khác bổ sung.
Tiểu kết 2: Trùng roi màu xanh đuôi nhọn, đầu tù.
VI. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1. Củng cố:
- Nhận xét, đánh giá tinh thần thực hành của HS
- Cho điểm những nhóm thực hành tốt
2. Dặn dò:
- Vẽ hình trùng giày trùng roi vào vở và ghi chú thích.
- Đọc trước bài 4.
*Rút kinh nghiệm: