Giáo án Sinh học 7 - Tiết 3: Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh - Năm học 2010-2011
I/MỤC TIÊU: Học xong bài này HS phải:
1.Kiến thức :
- Trình bày được khái niệm động vật nguyên sinh.
- Mô tả được hình dạng, hoạt động của đại diện ngành động vật nguyên sinh là: Trùng roi và trùng đế giày .
2.Kĩ năng : Quan sát dưới kính hiển vi một số đại diện của ngành động vật nguyên sinh.
3.Thái độ: Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận .
II/CHUẨN BỊ :
1.Chuẩn bị của giáo viên :
- Kính hiển vi: Bốn HS /kính.
- Lam kính, lam men, ống nhỏ giọt .
- Tranh vẽ trùng roi, trùng giày .
2.Chuẩn bị của học sinh :
- Váng ao hồ,
- Nước gốc bèo nhật bản
IV/TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG :
1. Kiểm tra mẫu vật .
Vào bài: Từ khi Lơ-ven-huc sáng chế ra kính hiển vi con người tìm thấy một thế giới động vật nguyên sinh vô cùng đa dạng mà mắt thường không nhìn thấy được .
2. Phát triển bài :
Hoạt động 1: Quan sát trùng giày
Mục tiêu: Quan sát hình dạng và cách di chuyển của trùng giày .
Tuần :2 Ngày soạn : 17/08/2010 Tiết : 3 Ngày dạy : 18/08/2010 Bài 3 THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I/MỤC TIÊU: Học xong bài này HS phải: 1.Kiến thức : - Trình bày được khái niệm động vật nguyên sinh. - Mô tả được hình dạng, hoạt động của đại diện ngành động vật nguyên sinh là: Trùng roi và trùng đế giày . 2.Kĩ năng : Quan sát dưới kính hiển vi một số đại diện của ngành động vật nguyên sinh. 3.Thái độ: Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận . II/CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị của giáo viên : - Kính hiển vi: Bốn HS /kính. - Lam kính, lam men, ống nhỏ giọt . - Tranh vẽ trùng roi, trùng giày . 2.Chuẩn bị của học sinh : - Váng ao hồ, - Nước gốc bèo nhật bản IV/TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : 1. Kiểm tra mẫu vật . Vào bài: Từ khi Lơ-ven-huc sáng chế ra kính hiển vi con người tìm thấy một thế giới động vật nguyên sinh vô cùng đa dạng mà mắt thường không nhìn thấy được . 2. Phát triển bài : Hoạt động 1: Quan sát trùng giày Mục tiêu: Quan sát hình dạng và cách di chuyển của trùng giày . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV lưu ý đây là bái thực hành đầu tiên Hướng dẫn làm tiêu bản trên kính hiển vi : -Dùng ống hút lấy một giọt nhỏ ở nước ngâm rơm . -Nhỏ lên lam kính ,rải vài sợi bông để cản tốc độ,soi dưới kính hiển vi . -Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ . -Quan sát hình 3.1 trang 14 SGK, nhận biết trùng giày . -GV kiểm tra trên kính của các nhóm . -GV hướng dẫn cách cố định mẫu :Dùng lamen đậy lên giọt nước (có trùng )lấy giấy thấm bớt nước . -GV yêu cầu lấy một mẫu khác, HS quan sát trùng giày di chuyển .Gợi ý : di chuyển kiểu thăng tiến hay xoay tiến . -GV cho học sinh làm bàitập trang 15 SGK chọn câu trả lời đúng . GV thông báo kết quả đúng để HS tự sửa chửa nếu cần . -HS làm việc theo nhóm đã phân công . -Các nhóm tự ghi nhớ các thao tác của GV. Lần lượt các thành viên trong nhóm lấy mẫu soi dưới kính hiển vi ,nhận biết trùng giày . -Vẽ sơ lược hình dạng của trùng giày . -HS quan sát được trùng giày di chuyển trên lam kính ,tiếp tục theo dõi hướng di chuyển . -HS dựa vào kết quả quan sát rồi hoàn thành bài tập . -Đại diện nhóm trìnhbày kết quả , nhóm khác bổ sung . Tiểu kết 1:Trùng giày có nhiều trong nước bèo nhật bản có hình giày. Hoạt động 2: Quan sát trùng roi Mục tiêu : Quan sát được hình dạng của trùng roi và cách di chuyển -GV cho học sinh quan sát hình 3.2 và 3.3 trang 15 SGK. -GV yêu cầu cách lấy mẫu và quan sát tương tự như quan sát trùng giày . -GV gọi đại diện một số nhóm lên tiến hành theo các thao tác như ở họat động 1 . -GV kiểm tra ngay trên kính hiển vi của từng nhóm . -GV lưu ý học sinh sử dụng vật kính có độ phóng đại khác nhau để nhìn rõ mẫu . -Nếu nhóm nào chưa tìm thấy trùng roi thì GV hỏi nguyên nhân và cả lớp góp ý . -GV yêu cầu làm bài tập trang 16 SGK. -GV thông báo đáp án đúng : +Đầøu đi trước +Màu sắc của hạt diệp lục . -HS tự quan sát hình trong SGK để nhận biết trùng roi . -Trong nhóm thay nhau dùng ống hút lấy mẫu để bạn quan sát . -Các nhóm lên lấy váng xanh ở nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi . -CaÙc nhóm dựa vào thục tế quan sát và thông tin SGK trang 16 trả lời câu hỏi. -Đại diện nhóm trình bày đáp án ,các nhóm khác bổ sung . Tiểu kết 2: Trùng roi màu xanh đuôi nhọn đầu tù . 3. Kết luận : So sánh trùng giày và trùng roi có những đặc điểm giống và khác nhau. 4. Kiểm tra đánh giá: GV treo tranh câm trùng giày trùng roi yêu cầu đại diện các nhóm lên điền chú thích . 5. Dặn dò : -Vẽ hình trùng giày trùng roi vào vở và ghi chú thích . - Soạn trước bài 4 . - Kẻ phiếu học tập ‘’Tìm hiểu trùng roi xanh vào vở bài tập” Bài tập Tên động vật Đặc điểm Trùng roi xanh 1 Cấu tạo Di chuyển 2 Dinh dưỡng 3 Sinh sản 4 Tính hướng sáng
File đính kèm:
- giao an sinh 7(15).doc