Giáo án Sinh học 6 - Tiết 61

Ngày soạn: 10/4/2014
Ngày giảng: 12/4/2014
Tiết 61 Bài 49. BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
I - Mục tiêu : 
1. Kiến thức : 
Phát biểu được tính đa dạng của thực vật là gì ? 
Hiểu được thế nào là thực vật quý hiếm và kể tên được một vài loài thực vật quý hiếm 
Giải thích được sự khai thác quá mức dẫn đến tàn phá và suy giảm đa dạng sinh vật.
Nêu được các biện pháp chính để bảo vệ sự đa dạng của thực vật 
2. Kỹ năng : 
Rèn kỹ năng phân tích khái quát 
3. Thái độ : 
Giáo dục cho HS có ý thức tuyên truyền và bảo vệ thực vật 
II - - Phương pháp dạy học:
 Trực quan, đàm thoại gợi mở, nêu và giải quyết vấn đề 
III Phương tiện dạy học 
GV:Tranh một số thực vật quý hiếm 
HS: Sưu tầm tranh ảnh về tình hình phá rừng, khai thác gỗ, trồng cây gây rừng
IV-Hoạt động dạy học : 
 ổn định lớp : 1'
1. Khám phá :4' 
H: Hãy nêu công dụng của thực vật ? Tại sao nếu không có thực vật thì không có loài người ? 
Mỗi loài trong giới thực vật đề có những nét đặc trưng về hình dạng cấu tạo kích thước nơi sống ......... . Tập hợp tất cả các loài thực vật với các đặc trưng của chúng tạo thành sự đa dạng của thực vật 
 Hiện nay có tính đa dạng của giới thực vật bị suy giảm do tác động của con người . Vì vậy cần bảo vệ sự đa dạng của thực vật 
2. Kết nối:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động I : 10'
Tìm hiểu đa dạng của thực vật
H: Từ nhà đến trường em gặp những cây nào ? Nó có nét gì đặc trưng ? 
Chúng thuộc ngành nào ? 
GV kết luận : Thực vật phong phú về loài sống ở nhiều môi trường khác nhau 
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK 
H: Vậy đa dạng của thực vật là gì ? 
GV chuyển ý : Cụ thể thực vật có bao nhiêu loài mà các nhà thực vật học cung cấp thông tin về tính đa dạng của thực vật ở VN ta nghiên cứu mục 2 
Hoạt động II : 15'
Tìm hiểu tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam 
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGk (a) 
Yêu cầu hs thảo luận 3 '
H: Vì sao nói VN có tính đa dạng cao về thực vật ? 
GV chốt kiến thức. 
H: môi trường sống của các loài thực vật ? 
GV liên hệ thực tế : vườn quốc gia cúc phương , Ba vì , Cát bà .......
GV thông báo : ở VN trung bình mỗi năm bị tàn phá từ 100.000đến 200.000 ha rừng 
GV treo bảng phụ 
GV yêu cầu hs làm bài tập trắc nghiệm 
- HS thảo luận 3 '
Theo em những nguyên nhân nào dẫn đến sự suy giảm tính đa dạng của thực vật 
Khoanh tròn vào chữ cái cho câu trả lời đúng 
Chặt phá rừng làm rẫy 
Chặt phá rừng để buôn bán lậu 
Khoanh nuôi rừng 
Cháy rừng 
Lũ lụt 
Chặt cây làm nhà 
H: Vậy nguyên nhân của sự suy giảm tính đa dạng của thực vật là gì ? Và hậu quả ? 
Hs đọc mục thông tin SGK 
Liên hệ thực tế ở Lạng Sơn ? 
Yêu cầu HS đọc thông tin về thực vật quý hiếm 
H: Thế nào là thực vật quý hiếm ? 
H: Kể tên một số cây quý hiếm mà em biết ? 
Tại sao loài thực vật này càng ngày càng ít 
Bản thân em phải có ý thức như thế nào để bảo vệ loài cây này ? 
Chuyển ý : Hãy cứu lấy cây xanh đó là lời hô hào khẩn cấp của các nhà khoa học. Vậy cần có những biện pháp nào để bảo vệ sự đa dạng của thực vật 
Hoạt động III : 10'
Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật 
- GV yêu cầu hs nghiên cứu nội dung sgk.
H: Vì sao phải bảo vệ sự đa dạng của thực vật ? 
GV gọi HS đọc 5 biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật ở Việt Nam ? 
Liên hệ : Bản thân em phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật ở địa phương ? 
HS suy nghĩ trả lời.
HS đọc thông tin
HS trả lời :
HS thảo luận
Đại diện các nhóm trả lời 
Hs thảo luận 
HS đánh dấu vào ý đúng HS khác nhận xét
- Trả lời
- Đọc thông tin
- Trả lời
- Nghiên cứu nội dung 
-Liên hệ thực tế
I - Đa dạng của thực vật là gì ? 
Sự đa dạng của thực vật là sự phong phú về các loài, các cá thể của loài và môi trương sống của chúng:
Được biểu hiện bằng số lượng loài và cá thể của loài trong các môi trường sống tự nhiên. 
II - Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam 
1. Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật 
- Đa dạng về số lượng loài : 
+ Thực vật có mạch dẫn có tới 10.000 loài 
+ Rêu, tảo có tới 1500 loài 
- Đa dạng về môi trường sống : dưới nước, trên cạn, bãi lầy, của sông, xa mạc .......
2. Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam 
+ Nguyên nhân : Nhiều loài cây bị khai thác bừa bãi 
+ Hậu quả : Nhiều loài cây bị giảm về số lượng , mt sống của chúng bị thu hẹp nhiều loài cây trở nên hiếm 
Thực vật quý hiếm là những thực vật có giá trị và có su hướng ngày càng ít đi do bị khai thác quá mức 
III - Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật 
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật.
- Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thực vật quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
- Xây dựng các vườn quốc gia, vườn thực vật, các khu bảo tồn… để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có loài thực vật quý hiếm.
- Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt.
- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.
3. Kiểm tra đánh giá: 5' 
Đọc mục em có biết 
Bài tập trắc nghiệm : Chọn ý đúng 
1. Nguyên nhân làm giảm tính đa dạng của thực vật 
Phá rừng , cháy rừng 
Chiến tranh
Lũ lụt , hạn hán 
Tất cả đều đúng 
2. Là học sinh em cần làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật ở đia phương 
Không chặt phá cây bừa bãi , ngăn chặn phá rừng , tuyên truyền trong nhân dân để bảo vệ rừng 
Xây dựng vườn thực vật , vườn quốc gia 
Chỉ buôn bán và xuất khẩu các loài thực vật quý hiếm đặc biệt 
Cả 3 câu trên đều đúng 
Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau.