Giáo án Sinh học 6 - Tiết 25: Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp. Ý nghĩa của quang hợp

Ngµy so¹n: 
TiÕt: 25
Ngµy gi¶ng: 
 Bµi 22. ¶nh h­ëng cđa c¸c ®iỊu kiƯn bªn ngoµi 
 ®Õn quang hỵp. ý nghÜa cđa quang hỵp
I. MỤC TIÊU.
 1. Kiến thức
- Nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp.
- Vận dụng kiến thức gi¶i thÝch viƯc trång c©y cÇn chĩ ý ®Õn mËt ®é vµ thêi vơ. Tìm được các ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng của quang hợp.
 2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng khai thác thông tin, nắm bắt thông tin.
 3. Thái độ:
 Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, phát triển cây xanh ở địa phương.
ii. ph­¬ng ph¸p
	trùc quan, ho¹t ®éng nhãm, vÊn ®¸p t×m tßi.	
III. chuÈn bÞ cđa gv- hs
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
Tranh ảnh về vai trò của quang hợp với đời sống động vật và con người.
 2. Chuẩn bị của học sinh: 
	Ôn lại kiến thức về các chất khí cần thiết cho động vật và thực vật..
IV.tiÕn tr×nh giê d¹y
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: kiĨm tra sÜ sè (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: (5p)
	- Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột? Lá cây lấy hững nguyên liệu đó từ đâu?
	- Viết sơ đồ tóm tắt của quang hợp. Những yếu tố nào là điều kiện cần thiết cho quang hợp?
 3. Gi¶ng bµi míi.
* Vµo bµi: Cây xanh quang hợp trong những điều kiện khác nhau của môi trường.
Ho¹t ®éng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
néi dung
Hoạt động 1: NHỮNG ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN 
QUANG HỢP? (15’)
*Mục tiêu: Xác định được các điều kiện bên ngoài như: nước, khí CO2, ánh sáng đã ảnh hưởng đến quá trình quang hợp
- Gv yêu cầu HS nghiên cứu SGK.
- Gv gợi ý cho các câu hỏi thảo luận: chú ý vào điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp.
- Gv cho HS quan sát tranh: bụi lá lốt ở dưới gốc cây hồng xiêm, tranh khóm chuối cằn ở gần nhiều lò gạch g thấy được ảnh hưởng của ánh sáng và lượng khí CO2.
(?) V× sao ph¶i trång c©y theo ®ĩng thêi vơ?
- GV yªu cÇu HS tĩt ra kÕt luËn vỊ ®k bªn ngoµi ¶nh h­ëng ®Õn QH.
- HS đọc kỹ thông tin mục ¨ SGK tr.75 g trả lời 2 câu hỏi ở mục s SGK.
- Trao đổi trong nhóm g thống nhất ý kiên trả lời.
- Yêu cầu:
 + Các điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp: khí CO2, nước, ánh sáng, nhiệt độ.
 + Trồng cây dày g thiếu ánh sánggn¨ng suÊt thÊp.
- HS suy nghÜ tr¶ lêi.
Yªu cÇu nªu ®­ỵc:
V× nhu cÇu: ¸nh s¸ng, nhiƯt ®é.
1. Nh÷ng ®iỊu kiƯn bªn ngoµi ¶nh h­ëng ®Õn quang hỵp.
 - ¸ùnh sáng, nhiệt độ, hàm lượng CO2, nước g ảnh hưởng đến quang hợp.
Hoạt động 2: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP Ở CÂY XANH (10’)
*Mục tiêu: HS hiểu được sự quang hợp ở cây xanh đã tạo ra thức ăn và khí O2 cho tất cả các sinh vật.
- Gv cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi mục s SGK tr.75.
- Gv lưu ý: khẳng định được tầm quan trọng của các chất hữu cơ và khí O2 do quang hợp của cây xanh tạo ra.
GV thuyÕt tr×nh: Quang hỵp gãp phÇn ®iỊu hoµ khÝ hËu, lµm trong lµnh kh«ng khÝ, cã ý nghÜa quan träng ®èi víi con ng­êi vµ tù nhiªn.
- GV gi¸o dơc HS ý thøc b¶o vƯ thùc vËt vµ ph¸t triĨn c©y xanh ë ®Þa ph­¬ng.
- HS tự suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Trao đổi nhóm về ý kiến cá nhân g thống nhất câu trả lời.
2. Quang hỵp cđa c©y xanh cã ý nghÜa g×?
 Nhờ quá trình quang hợp, cây xanh tỉng hỵp ®­ỵc chÊt h÷u c¬ vµ «xi lµm kh«ng khÝ lu«n trong lµnh.
4. Củng cố :(5p)
	* HS đọc kết luật ở SGK.
	* Bài tập trắc nghiệm: Đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất cho các câu sau :
	Không có cây xanh thì không có sự sống của sinh vật trên trái đất, điều đó đúng không ? vì sao ?
	a. Đúng : vì sinh vật trên trái đất hô hấp ôxi do cây xanh tạo ra khi quang hợp.
	b. Đúng : Vì sinh vật trên trái đất sống nhờ vào chất hữu cơ do cây xanh quang hợp tạo ra.
	c. Không đúng : Vì không phải mọi sinh vật đều sống nhờ vào cây xanh.
	d. Đúng : Vì con người và hầu hết các loài động vật trên trái đất đều sống nhờ vào chất hữu cơ và khí ôxi do cây xanh tạo ra.
5. H­íng dÉn häc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau: (2p)
	- HS học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK, lµm bµi tËp.
- Ôn kiến thức cũ - Khi nào duy trì sự cháy ? Sơ đồ quang hợp.
V. Rĩt kinh nghiƯm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................