Giáo án Ngữ văn 9 - Kỳ II - Tiết 161, 162

I. Mục tiêu cần đạt

1.Mục tiêu chung

 - Ôn tập, củng cố những kiến thức về thể loại, về nội dung của các tác phẩm văn học nước ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn từ lớp 6 đến lớp 9.

 - Có ý thức tìm hiểu các văn bản đã học vào trong chương trình để thêm yêu nền văn học của các nước bạn.

2. Trọng tâm kiến thức kĩ năng

a. Kiến thức

 Hệ thống kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.

b. Kĩ năng

 - Tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.

 - Liên hệ với những tác phẩm văn học Việt Nam có cùng đề tài.

II. CHUẨN BỊ

 

doc5 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 4384 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ văn 9 - Kỳ II - Tiết 161, 162, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:2 / 4/ 2014
Ngày giảng:26/ 4/2014
Tiết 161
Tổng kết phần văn học nước ngoài
I. Mục tiêu cần đạt
1.Mục tiêu chung
	- Ôn tập, củng cố những kiến thức về thể loại, về nội dung của các tác phẩm văn học nước ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn từ lớp 6 đến lớp 9. 
	- Có ý thức tìm hiểu các văn bản đã học vào trong chương trình để thêm yêu nền văn học của các nước bạn.
2. Trọng tâm kiến thức kĩ năng
a. Kiến thức
	Hệ thống kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.
b. Kĩ năng
	- Tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.
	- Liên hệ với những tác phẩm văn học Việt Nam có cùng đề tài.
II. chuẩn bị
Bảng phụ
III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học
Thông báo, nêu vấn đề( động não, đặt câu hỏi); thảo luận ( Thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ)
IV. Các bước lên lớp
1.Tổ chức( 1’) Lớp 9a:…./ 33; lớp 9b:…./ 31
2. Kiểm tra đầu giờ ( không kiểm tra giành cho giờ ôn tập)
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động GV-HS
Tg
Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
GV. Nêu mục tiêu của tiết học và chú ý cho học sinh:
- Chương trình văn học nước ngoài nằm rải rác với văn học Việt Nam vì thế ta cần hệ thống lại.
- Những văn bản của tác giả nước ngoài được dịch ra tiếng Việt nhưng thuộc phần văn bản nhật dụng thì không tổng kết nh: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (lớp 6), Bàn về đọc sách (lớp 9)
- Văn bản: Ông lão đánh cá và con cá vàng (Lớp 6) do Pu- skin kể lại truyện cổ tích nên thuộc phần văn học dân gian -> Không xếp vào phần tổng kết
- Vì thời gian có hạn ta không tổng kết những bài đọc thêm.
Hoạt động 2: HD HS tổng kết 
Mục tiêu
 Thống kê các tác phẩm VHNN đã học (từ lớp 6-9)
Cách tiến hành
I. Lập bảng thống kê các tác phẩm Văn học nước ngoài đã học
Bảng thống kê các tác phẩm Văn học nước ngoài đã học
stt
TênTP (Đoạn trích)
Tác giả
Nớc,
Châu
TK
Thể loại
Lớp
1
Buổi học cuối cùng
Đô - đê
Pháp
XIX
Truyện ngắn
6
2
Xa ngắm thác núi Lư (Vọng lư sơn bộc bố)
Lý Bạch ( Tương Như dịch)
TQ – (á)
VIII
Thơ trữ tình (thất ngôn bát cú đường luật)
7
3
Lòng yêu nước
Ê - ren – bua (Thép Mới – dịch)
Nga (âu)
XX
Bút kí chính luận (Nghị luận)
6
4
Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Tĩnh dạ tứ)
Lý Bạch (Tương Như dịch)
TQ – (á)
VIII
Thơ trữ tình (Ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật)
7
5
Ngẫu nhiên nhân buổi mới về quê (Hồi hương ngẫu th)
Hạ Tri Chương (Phạm Sỹ Vĩ, Trần Trọng San – dịch)
TQ- (á)
VIII
Thơ trữ tình (Thất ngôn bát cú đường luật)
7
6
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phú ca)
Đỗ Phủ (Khương Hữu Dụng – dịch)
TQ – (á)
VIII
Thơ trữ tình (Thất ngôn trường thiên)
7
7
Cô bé bán diêm
An - đéc – xen (Ng Minh Hải, Vũ Minh Toàn – dịch)
Đan Mạch (Âu)
XIX
Truyện ngắn (Truyện cổ tích)
8
8
Đánh nhau với cối xay gió (Truyện hiệp sĩ Đôn - ki – hô - tê)
Xéc- van – téc (Phùng văn Tửu – dịch)
Tây Ban Nha (Âu)
XVI - XVII
Tiểu thuyết
8
9
Chiếc lá cuối cùng 
O – hen – ri (Ngô Vĩnh Viễn – dịch)
Mĩ
XIX
Truyện ngẵn
8
10
Hai cây phong (Trích Người thầy đầu tiên)
Ai- ma- tốp (Ngọc bằng, Cao Xuân Hạo, Bồ Xuân Tiến – dịch)
Kiếc – ghi - di
XX
 Truyện ngắn
8
11
Đi bộ ngao du (Ê- min hay về giáo dục)
GRu – Xô (Phùng văn tửu dịch)
Pháp (Âu) 
XVIII
Nghị luận xã hội
8
12
Ông Giuốc - đanh học làm quý tộc (Trưởng giả học làm sang)
Mô-li-e (Tuấn Đô - dịch)
Pháp
XVIII
Hài kịch – Kịch nói
8
13
Cố Hương
Lỗ Tấn (Trương Chính – Dịch)
TQ (á)
XX
Truyện ngắn (Tự truyện)
9
14
Những đứa trẻ (Trích tiểu thuyết Thời thơ ấu)
Mác – ximGo – rơ - ki (Trần Khuyến – dịch)
Nga (Âu)
XX
Tiểu thuyết (tự thuật)
9
15
Mây và sóng
R-ta-go (Nguyễn khắc Phi – dịch)
ấn Độ (á)
XX
Thơ trữ tình – Thơ tự do (Thơ văn xuôi)
9
16
Rô bin xơn ngoài đảo hoang (Trích tiểu thuyết Rô - bin xơn- C Ru - xô)
 Đi – phô (Phùng văn Tửu – dịch)
Anh (âu)
XVII- XVIII
Tiểu thuyết phiêu lưu
9
17
Bố của Xi –mông
Mô-pa-xăng (Lê Hồng Sâm dịch)
Pháp (âu)
XIX
Truyện ngắn
9
18
Con chó Bấc (Trích Tiếng gọi nơi hoang dã)
G- lân -đơn (Mạch Chương, Ng Công ái, Vũ Tuấn Phương – dịch)
Mĩ
XX
Truyện ngắn
9
19
Chó sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn của La phông ten
H-ten (Phùng văn Tửu – dịch)
Pháp (âu)
XIX
Nghị luận văn chương
9
4. Củng cố(1’)
 GV Chốt lại nội dung tổng kết nội dung tiết học.
5. Hướng dẫn học tập( 1’)
- Về nhà tiếp tục ôn tập các vấn đề đã học trong tiết.
- Chuẩn bị bài: các câu hỏi còn lại trong sgk
- Tiết sau tiếp tục ôn tập
Ngày soạn:20 / 4/ 2014
Ngày giảng:20/ 4/2014
Tiết 162
Tổng kết phần văn học nước ngoài ( tiếp theo)
I. Mục tiêu cần đạt
1.Mục tiêu chung
	- Ôn tập, củng cố những kiến thức về thể loại, về nội dung của các tác phẩm văn học nước ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn từ lớp 6 đến lớp 9. 
	- Có ý thức tìm hiểu các văn bản đã học vào trong chương trình để thêm yêu nền văn học của các nước bạn.
2. Trọng tâm kiến thức kĩ năng
a. Kiến thức
	Hệ thống kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.
b. Kĩ năng
	- Tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.
	- Liên hệ với những tác phẩm văn học Việt Nam có cùng đề tài.
II. chuẩn bị
 Bảng phụ
III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học
Thông báo, nêu vấn đề( động não, đặt câu hỏi); thảo luận ( Thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ)
IV. Các bước lên lớp
1.Tổ chức( 1’) Lớp 9a:../ 33; lớp 9b:.../ 31
2. Kiểm tra đầu giờ ( không kiểm tra giành cho giờ ôn tập)
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của GV-HS
Tg
Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
H. Tiết học trước các em đã ôn tập về những vấn đề nào?
- HS trả lời, GV vào tiết học
Hoạt động 2: HD ôn tập
* Mục tiêu
Hệ thống kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài.
* Cách tiến hành
H. Thống kê bộ phận văn học viết qua các giai đoạn ?
H. Theo em bộ phận văn học nớc ngoài THCS có nội dung gì?
H. Với nội dung đó, các văn bản nước ngoài bồi dưỡng cho chúng ta điều gì?
H. Nghệ thuật và thể loại như thế nào?
H. Nêu các tác giả, tác phẩm cụ thể?
- Lí Bạch: Xa ngắm thác núi lư
- Đi bộ ngao du( Ru- xô)
- Mô- li-e (trưởng giả học làm sang)
II. Văn học viết
- TK VII – VIII: Hạ Tri Chương, Lý Bạch, Đỗ Phủ
- TK XVI: Xéc-van-téc
- TK XVII: Mô-li- e
- TK XVIII: Ru-xô, Đi-phô
- TK XIX: An-đéc-xen, H.Ten, Đô-đê, Mô-pa-xăng, O Hen-ri
- TK XX: M Goor-ki, G.Lân-đơn, Lỗ Tấn, Ai -ma-tốp.
III. Nội dung
- Mang đậm sắc thái phong tục, tập quán của nhiều dân tộc trên thế giới.
- Đề cập đến nhiều vấn đề xã hội, nhân sinh ở các nước thuộc những thời đại khác nhau.
-> Giúp bồi dưỡng những tình cảm đẹp, yêu cái thiện, ghét cái ác.
IV. Thể loại và nghệ thuật
- Cung cấp nhiều kiến thức bổ ích như nghệ thuật thơ Đường.
- Lối văn xuôi
- Bút kí chính luận
- Nghệ thuật hài kịch.
- Nhiều phương thức tự sự và phong cách văn xuôi.
- Các kiểu văn nghị luận.
4. Củng cố: (5’)
 - GV hệ thống lại những kiến thức cơ bản của hai tiết học.
H.Trong các tác phẩm văn học nước ngoài đã học em yêu thích tác phẩm nào? vì sao?
- HS tự bộc lộ 
5. Hướng dẫn học tập (1’)
- Tiếp tục ôn tập để nắm vững kiến thức về văn học nước ngoài.
- Soạn bài: Bắc Sơn

File đính kèm:

  • doctiet 161+ 162.doc
Giáo án liên quan