Giáo án Ngữ văn 8 - Học kỳ I - Tiết 18

`Ngày soạn: 31/8/2013 
Ngày giảng: 8A: /9/2013
	 8B: /9/2013
Tiết 18
TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Nắm được cách tóm tắt một văn bản tự sự.
- Yêu cầu đối với việc tóm tắt văn bản tự sự.
2. Kĩ năng:
- Đọc- hiểu, nắm bắt được toàn bộ cốt truyện của văn bản tự sự.
- Phân biệt được sự khác nhau giữa tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết.
3. Thái độ: Có ý thức trau dồi vận dụng tốt khi học các tác phẩm, đọc- hiểu văn bản.
* Kỹ năng sống: Nhận biết, sáng tạo, chủ động..
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Giáo án, ví dụ mẫu
2. Học sinh: Đọc lại các văn bản tự sự đã học từ đầu năm lớp 8.
C. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp: 8A :…………………….8B :………………
2. Kiểm tra bài cũ: 
Thế nào là đoạn văn? Cách xây dựng đoạn văn trong văn bản như thế nào?
3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
* Hoạt động 2. Tìm hiểu Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự.
- Mục tiêu: HS hiểu được Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự.
- Phương pháp: Phân tích, thực hành, gợi mở.
- Thời gian: 10’
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
H.Cho biết những yếu tố quan trong nhất trong tác phẩm tự sự?
H. Ngoài những yếu tố quan trọng ấy, tác phẩm tự sự còn có những yếu tố nào khác?
- Miêu tả, biểu cảm, nhân vật 
H. Khi tóm tắt tác phẩm tự sự thì ta phải dựa vào yếu tố chính nào?
H. Mục đích của việc tóm tắt tác phẩm tự sự là gì?
- Người đọc hiểu nội dung cơ bản của tác phẩm ấy
- Yêu cầu học sinh tóm tắt tác phẩm Sơn Tinh, Thủy Tinh.
H. Kể như vậy gọi là tóm tắt tác phẩm tự sự. Vậy theo em, thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
- Học sinh suy nghĩ và lựa chọn câu trả lời đúng nhất ở mục I.2.
I. Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
- Trong Vb tự sự có sự việc nhân vật
- Khi tóm tắt dựa vào sự việc và nhân vật.
- Kể lại các sự việc chính theo trình tự 
-> gọi là tóm tắt
* Hoạt động 3. Tìm hiểu cách tóm tắt văn bản tự sự
- Mục tiêu: HS hiểu cách tóm tắt văn bản tự sự: Các yêu cầu, các bước tóm tắt.
- Phương pháp: Phân tích, thực hành, gợi mở.
- Thời gian: 14’.
Yêu cầu học sinh đọc ví dụ
H. Phần tóm tắt đó kể lại nội dung của văn bản nào?
H.Dựa vào đâu em nhận ra điều đó?
- Dựa vào nhân vật và sự việc chính.
H.Văn bản tóm tắt đó có nêu được nội dung chính của văn bản không?
- Đã tóm tắt được sự việc chính, nhân vật chính
H.Văn bản đó có gì khác so với văn bản ở SGKNV6 về độ dài, lời văn, số lượng nhân vật, sự việc…?
H.Từ sự tìm hiểu trên, cho biết khi tóm tắt cần đảm bảo các yêu cầu nào ?
H.Vậy muốn viết được một văn bản tóm tắt, theo em phải làm những việc gì? Các sự việc ấy phải thực hiện theo trình tự nào?
B1: Đọc và hiểu đúng chủ đề VB.
- B2: Xác định đúng ND chính cần tóm tắt. 
- B3: Sắp xếp các ND theo thứ tự hợp lí.
- B4: Viết thành VB tóm tắt.
- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ ở SGK.
II. Cách tóm tắt văn bản tự sự
1. Những yêu cầu đối với văn bản tóm tắt
a) Ví dụ/60
b) Nhận xét
- Kể lại văn bản Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
- Kể lại sv chính, nv chính
- Ngắn gọn hơn so với VB gốc
2. Các bước tóm tắt văn bản
 * Ghi nhớ- SGK- T61
* Hoạt động 4. HD luyện tập
- Mục tiêu: HS luyện kĩ năng tóm tắt văn bản. 
- Phương pháp: Phân tích mẫu, thực hành, hoạt động nhóm.
- Thời gian: 10’.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập.
hs sắp xếp thứ tự các ý để phục vụ việc tóm tắt
Gọi 1 Hs khá tóm tắt lại (trình bày miệng) trước lớp
Yc hs tóm tắt doạn trích Tức nước vỡ bờ
HS nêu các ý chính
III. Luyện tập
* Bài tập 1
- Thứ tự các ý cần tóm tắt
b,a,g,d,c,i,k
* Bài tập 2
- Nhà chị Dậu rất nghèo, đã nhiều ngày thiếu ăn.
- Chị còn nợ nhà nước hai suất sưu
- Cai lệ và người nhà lí trưởng đến đòi nợ tiền sưu. 
- Chị Dậu năn nỉ khất sưu. 
- Cai lệ và đám người nhà lí trưởng đòi trói anh Dậu ra đình trị tội, ể bảo vệ chồng chị Dậu xông vào đánh nhau với chúng. 
4. Củng cố: Gv khái quát bài học, nhấn mạnh yêu cầu của tóm tắt văn bản
5. Hướng dẫn về nhà:
 - Học phần ghi nhớ.
 - Hoàn thiện bài tập 2
 - Chuẩn bị bài tiếp theo “Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự”
Rút kinh nghiệm