Giáo án Ngữ văn 7 -Tiết 117

I/.Mức độ cần đạt:

- Hiểu được thế nào là phép liệt kê

- Nắm được cỏc kiểu liệt kê.

- Nhận biết và hiểu được tỏc dụng của phộp kê trong văn bản.

- Biết cỏch vận dụng phép liệt kê vào thực tiễn nói và viết.

II/. Trọng tâm kiến thức kĩ năng

1.Kiến thức :

-Khỏi niệm liệt kờ .

- Cỏc kiểu liệt kờ.

2.Kĩ năng :

 - Nhận biết phộp liệt kờ, cỏc kiểu liệt kờ .

 - Phõn tớch giỏ trị của phộp liệt kờ .

 - Sử dụng phộp liệt kờ trong núi và viết .

3- Thái độ: Giáo dục ý thức dùng phộp liệt kờ đúng ngữ pháp, biết vận dụng vào đời sống.

 

doc5 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 3646 | Lượt tải: 4download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ văn 7 -Tiết 117, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lớp:7C3 Tiết 117 : Liệt kê
I/.Mức độ cần đạt:
- Hiểu được thế nào là phép liệt kê
- Nắm được cỏc kiểu liệt kê.
- Nhận biết và hiểu được tỏc dụng của phộp kê trong văn bản.
- Biết cỏch vận dụng phép liệt kê vào thực tiễn nói và viết.
II/. Trọng tâm kiến thức kĩ năng
1.Kiến thức :
-Khỏi niệm liệt kờ .
- Cỏc kiểu liệt kờ.
2.Kĩ năng :
 - Nhận biết phộp liệt kờ, cỏc kiểu liệt kờ .
 - Phõn tớch giỏ trị của phộp liệt kờ .
 - Sử dụng phộp liệt kờ trong núi và viết .
3- Thái độ: Giáo dục ý thức dùng phộp liệt kờ đúng ngữ pháp, biết vận dụng vào đời sống.
III. Chuẩn bị
1. Thầy: bài giảng, bảng phụ
2. Trò: Soạn bài
IV. Tổ chức dạy và học
Bước 1: ổn định lớp
Bước2. Kieồm tra bài cũ (1P)
- Mục tiờu: Kiểm tra kiến thức cũ của HS về cỏc biện phỏp tu từ ở lớp 6,7
- Phương ỏn: Kiểm tra lý thuyết 
+ Kể tờn cỏc biện phỏp tu từ đó học?
 +KT sự chuẩn bị của hs
Bước 3: Tổ chức dạy và học bài mới
Hoạt động 1 : Tạo tâm thế
Phương pháp : Thuyết trình
Thời gian : 1 phút
Thầy
Trò
- Thuyết trình: : Lieọt keõ laứ một pheựp tu tửứ cuự phaựp. Neỏu sửỷ duùng ủuựng choó vaứ ủuựng luực seừ gaõy ủửụùc aỏn tửụùng saõu saộc cho ngửụứi ủoùc, ngửụứi nghe. Vaọy theỏ naứo laứ pheựp lieọt keõ? Coự caực kieồu lieọt keõ naứo? Tieỏt hoùc hoõm nay, chuựng ta seừ tỡm hieồu noọi dung naứy
.- Ghi bảng
- Nghe
- Ghi bài
 Hoạt động 2, 3, 4 : Tri giác; phân tích; đánh giá, khái quát ( Đọc, quan sát và phân tích, giải thích các ví dụ, khái quát khái niệm)
 - Phương pháp : Vấn đáp ; nêu vấn đề, thuyết trình…
- Kĩ thuật: Động não, nhóm nhỏ
- Thời gian : 15phút 
Hoạt động của thầy
HĐ của trò
Kiến thức cần đạt
Ghi chỳ
HOAẽT ẹOÄNG 1: Hửụựng daón HS tỡm hieồu theỏ naứo laứ pheựp lieọt keõ.
* Yeõu caàu HS ủoùc vaứ tỡm hieồu muùc 1 SGK.
* GV treo baỷng phuù coự ủoaùn vaờn cuỷa Phaùm Duy Toỏn.
? Nhaọn xeựt veà caỏu taùo vaứ yự nghúa cuỷa caực boọ phaọn trong caõu in ủaọm?
-GV hướng dẫn HS rỳt ra keỏt luaọn: 
+ Veà caỏu taùo: Coự keỏt caỏu (cuự phaựp) tửụng tửù nhau.
+ veà yự nghúa: Cuứng noựi veà nhửừng ủoà vaọt xa xổ, ủaột tieàn ủửụùc baứy bieọn chung quanh quan lụựn.
? Taực duùng cuỷa caựch dieón ủaùt ủoự laứ gỡ ?
-GV hoàn chỉnh kiến thức : Laứm noồi baọt sửù xa hoa cuỷa vieõn quan ủoỏi laọp vụựi tỡnh caỷnh cuỷa daõn phu ủang lam luừ ngoaứi mửa gioự.
?.Vieọc saộp xeỏp noỏi tieỏp haứng loaùt tửứ hay cuùm tửứ cuứng loaùi ủeồ dieón taỷ ủaày ủuỷ, saõu saộc ta goùi ủoự laứ lieọt keõ. Vaọy lieọt keõ laứ gỡ ?
=> GV nhaọn xeựt, choỏt ,goùi HS ủoùc ghi nhụ 1 (SGK/105)
HOAẽT ẹOÄNG 2: Hửụựng daón HS tỡm hieồu caực kieồu lieọt keõ.
* Cho HS ủoùc vaứ tỡm hieồu muùc 2.
? Nhaọn xeựt veà caỏu taùo cuỷa pheựp lieọt keõ trong 2 caõu 1a, 1b?
-GV nhận xột phần trỡnh bày của HS 
-GV hoàn chỉnh kiến thức : a. Lieọt keõ khoõng theo tửứng caởp.
b. Lieọt keõ theo tửứng caởp (vụựi quan heọ tửứ vaứ).
?Nhaọn xeựt veà yự nghúa cuỷa pheựp LKõ trong 2 caõu2a,2b?
=>Keỏt luaọn:
a.Coự theồ deó daứng thay ủoồi thửự tửù caực boọ phaọn lieọt keõ (Tre, nửựa, truực, mai, vaàu).
b.Khoõng thay ủoồi thửự tửù ủửụùc vỡ caực boọ phaọn lieọt keõcoự sửù taờng tieỏn veà yự nghúa.
?. Tửứ vieọc tỡm hieồu treõn, em haừy cho bieỏt coự maỏy kieồu lieọt keõ ?
-GV nhaọn xeựt, boồ sung. Goùi HS ủoùc ghi nhụự 2.
-HS ủoùc vaứ xaực ủũnh yeõu caàu.
-Quan sỏt 
-HS suy nghú, neõu yự kieỏn.
-HS quan saựt, laộng nghe, ghi nhaọn
- HĐ cỏ nhõn
- HĐ cỏ nhõn
-HS đọc to và thực hiện ghi nhớ SGK
-HS ủoùc vaứ xaực ủũnh coõng vieọc phaỷi thửùc hieọn.
-HS suy nghú, traỷ lụứi
-Lắng nghe 
-HS laộng nghe, ghi nhaọn
-HS quan saựt, laộng nghe , ghi nhận 
-HS ủoùc ghi nhụự SGK 
I.Thế nào là phộp liệt kờ ?
1. Vớ dụ: SGK
 Đoaùn vaờn Phaùm Duy Toỏn.
2. Nhận xột
+ Veà caỏu taùo: Coự keỏt caỏu (cuự phaựp) tửụng tửù nhau.
+ veà yự nghúa: Cuứng noựi veà nhửừng ủoà vaọt xa xổ, ủaột tieàn ủửụùc baứy bieọn xung quanh quan lụựn.
->Laứm noồi baọt sửù xa hoa cuỷa vieõn quan ủoỏi laọp vụựi tỡnh caỷnh cuỷa daõn phu ủang lam luừ ngoaứi mửa gioự.
3. Ghi nhụự 1 (SGK trang 105)
II. Cỏc kiểu liệt kờ.
1. Vớ duù SGK/105 
 VD1:
2. Nhận xột
*Xeựt veà caỏu taùo: a/ tinh thaàn, lửùc lửụùng, tớnh maùng, cuỷa caỷi
-> Lieọt keõ khoõng theo tửứng caởp.
 b/ -tinh thaàn vaứ lửùc lửụùng
 -tớnh maùng vaứ cuỷa caỷi
-> Lieọt keõ theo tửứng caởp.
 VD2: Xeựt veà yự nghúa
a/ Tre, nửựa, truực, mai, vaàu: Coự theồ thay ủoồi vũ trớ cho nhau.
->Lieọt keõ khoõng taờng tieỏn.
b/ - Hỡnh thaứnh vaứ phaựt trieồn
 - Gia ủỡnh, hoù haứng, laứng xoựm
-> Khoõng thay ủoồi vũ trớ cho nhau ủửụùc-> Lieọt keõ taờng tieỏn.
3. Ghi nhụự 2 (SGK trang 105)
 Hoạt động 5 : Luyện tập, áp dụng 
- Phương pháp : Vấn đáp giải thích
- Kĩ thuật : Động não, nhóm nhỏ
- Thời gian : 25phút.
Hoạt động của thầy
HOAẽT ẹOÄNG 3: Hửụựng daón HS luyeọn taọp.
HĐ của trò
Kiến thức cần đạt
 III. LUYEÄN TAÄP.
 *Baứi tập 1: 
Ghi chỳ
*Bài 1: GV yeõu caàu HS laàn lửụùt ủoùc vaứ xaực ủũnh yeõu caàu caực baứi taọp.
…”
* Bài 2 
 - GV yờu cầu HS lờn bảng trỡnh bày 
-GV nhận xột, hoàn chỉnh kiến thức
* Bài 3: Đặt cõu
 Hoạt động nhóm tiếp sức. 
Thời gian: 5’ ( 2 đội ).
GV sửa chữa: Chấm điểm.
Maóu: Ngoaứi saõn, caực baùn ủang chụi ủaự boựng, ủaự caàu, nhaỷy daõy.
-HS laàn lửụùt ủoùc vaứ xaực ủũnh yeõu caàu baứi taọp
- HĐ cỏ nhõn
- HĐ cỏ nhõn
- Nhận xột, bổ sung
 “ Tinh thaàn yeõu nửụực cuỷa 
nhaõn daõn ta”- Hoà Chớ Minh ủaừ
 4 laàn duứng pheựp lieọt keõ:
 a. Dieón taỷ saõu saộc sửực
 maùnh cuỷa tinh thaàn yeõu nửụực; “Noự keỏt thaứnh … noự lửụựt qua … noự nhaỏn chỡm … cửụựp nửụực”.
 b. Loứng tửù haứo veà nhửừng trang sửỷ veỷ vang qua nhửừng taỏm gửụng nhửừng vũ anh huứng daõn toọc: “Lũch sửỷ ủaừ coự nhieàu …Baứ Trửng, Baứ Trieọu, Traàn Hửng ẹaùo, Leõ Lụùi, Quang Trung…”
 c. Sửù ủoàng taõm nhaỏt trớ cuỷa moùi taàng lụựp nhaõn daõn Vieọt Nam ủửựng leõn choỏng Phaựp: “ Tửứ … ủeỏn …”
 d. Nhieọm vuù cuỷa ẹaỷng vaứ chuựng ta: “ Nghúa laứ phaỷi ra sửực:Giaỷi thớch, tuyeõn truyeàn, toồ chửực, laừnh ủaùo…”
*Baứi tập 2: Pheựp lieọt keõ trong caực ủoaùn trớch.
a.“ Dửụựi loứng ủửụứng … 
chửừ thaọp”.
b.“ ẹieọn giaọt, duứi ủaõm, dao caột, lửỷa nung”.
*Baứi tập 3: Đặt cõu dùng phép liệt kê.
 Bước 4. Giao bài và hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài ở nhà(3’)
 a.Hướng dẫn HS học bài
 - Học ghi nhớ và nắm chắc nội dung.
 - Làm lại tất cả cỏc bài tập.
 b. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
 Soaùn baứi: Tỡm hieồu chung veà vaờn baỷn haứnh chớnh (SGK/107)
 -Tỡm hieồu ủaởc ủieồm chung cuỷa caực loaùi vaờn baỷn haứnh chớnh SGK
 - So saựnh sửù gioỏng vaứ khaực nhau giửừa caực loaùi vaờn baỷn.

File đính kèm:

  • docT117 van712.doc