Giáo án Ngữ văn 10 - Tiết 33

Phân môn: làm văn
Tiết : 33 TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2
Ngày soạn:16/11 RA ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 3 ( Ở nhà )
A.Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận rõ những ưu điểm và nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc biệt là khả năng chọn sự kiện, chi tiết tiêu biểu kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm
- rút ra bài học kinh nghiệm và có ý thức bồi dưỡng thêm năng lực viết văn tự sự và chuẩn bị tốt cho bài viết sau
B.Phương tiện thực hiện và cách thức tiến hành dạy học
 1.Phương tiện thực hiện :
 -SGK, SGV, TLTK
 -Thiết kế bài học, bài kiểm tra
 2.Cách thức tiến hành dạy học:
 -Tổ chức giờ dạy theo hình thức trao đổi, thảo luận, sử dụng phương pháp quy nạp
 -Tổ chức cho hs luyện tập củng cố, khắc sâu kiến thức.
C.Tiến trình tổ chức dạy học:
 1.Ổn định lớp :
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3.Giới thiệu bài mới:
 4.Tìm hiểu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
 NỘI DUNG BÀI DẠY 
Hoạt động 1: Chép lạI đề
 Hoạt động 2: 
HDHS định hướng nội dung
TT1: GV gọi HS trả lời các câu hỏi phần trắc nghiệm
TT2: Yêu cầu HS nêu các sự việc lập dàn ý bài tự luận
 Hoạt động 3: HDHS chữa lỗi
TT1: GV nhận xét ưu khuyết điểm
TT2: GV nêu lỗi: chính tả, diễn đạt, dùng từ..., HS chữa lỗi
TT3: GV đọc các bài văn hay và trả bài
 Hoạt động 4: ra đề bài viết số 3 làm ở nhà
I.Đề bài: 
 1.Phần trắc nghiệm (2 điểm): 8 câu
 2.Phần tự luận (8 điểm): Sau khi tự tử ở giếng Loa Thành, xuống thủy cung, Trọng Thủy đã tìm gặp lại Mị Châu.Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện đó.
II.Định hướng nội dung:
 1.Phần trắc nghiệm
1
2
3
4
5
6
7
8
b
d
d
d
c
c
a
b
 2.Phần tự luận
Sử dụng các thao tác viết bài văn tự sự có kết hợp miêu tả.
HS có thể tưởng tượng nhiều sự việc, nhiều chi tiết tùy khả năng.
Có thể theo một số sự việc sau:
-Sau khi an táng Mị Châu,Trọng Thủy rất đau buồn
 +Ngày đêm tưởng nhớ người vợ ngây thơ, hết mực yêu chồng
 +Nhìn xuống giếng, tưởng như bóng nàng ẩn hiện
 +Nhảy xuống giếng tìm Mị Châu
Hoặc hs có thể tưởng tượng Trọng Thủy xuống thủy cung :
+trong một giấc mơ
+trong một trang sách...
-Gặp Mị Châu trong khung cảnh ntn? 
-Xuống thủy cung:
 +Bị Long Vương trách tội: lừa dối, phản bội
 +Trọng Thủy hối hận, ăn năn
 +Mong sớm gặp Mị Châu để tạ tội
-Gặp Mị Châu: Gặp Mị Châu trong khung cảnh ntn? (miêu tả)
 +Mị Châu oán hận Trọng thủy đã lừa dối tình cảm, có dã tâm cướp nước
 +Trọng Thủy bày tỏ nỗi lòng, ăn năn, hối hận, xin Mị Châu trừng phạt
 + Mị Châu: có thể tha thứ hoặc không...
*Yêu cầu chung:
-Trình bày được một số sự việc & chi tiết tiêu biểu
-Kết hợp kể & miêu tả
-Trí tưởng tượng càng phong phú càng tốt
III.Nhận xét, sửa lỗi, trả bài:
 1.Nhận xét:
-Ưu điểm:
 +Một số hs biết xây dựng sự việc
 +Một số em còn biết kết hợp miêu tả, các ý liên kết, mạch lạc
-Khuyết điểm:
 +Sự việc còn đơn giản, tính cách nhân vật một chiều
 +Một số bài viết qua loa, chưa đúng yêu cầu.
 2.Sửa lỗi:
Lỗi chính tả:
 +dỗ giành→dỗ dành, bi đắc →bi đát, chằng chừ→chần chừ
 +đầu bạc gian long→đầu bạc răng long, hụt hẩn→hụt hẫng
 +nghỉ lại→nghĩ lại, xắp đặt→sắp đặt
-Lỗi dùng từ:
 +anh, cô ấy→chàng, nàng, thiếp...
 +ADV và MC-TT là một bài văn hay→...tác phẩm(câu chuyện) hay
 +...lúc nào cũng kè kè bên cạnh→...ở bên cạnh
 +...quãng đường còn lại của nàng→quãng đời
-Lỗi diễn đạt:
 +Sự nghi ngờ lại nổi lên trên đầu nàng→...trỗi dậy trong lòng nàng
 +mối tình cảm của hai người→tình cảm....
 +cảm giác thật sâu sắc→tình cảm thật sâu sắc
 3. Đọc các bài văn hay
 4.Trả bài
IV.Ra đề bài viết số 3
I.Đề bài:
“Tôi tên là Oanh Liệt.Cái tên này cậu chủ đặt cho tôi nhờ những trận đấu oanh liệt của tôi trên các sới chọi trong làng.Vậy mà giờ đây, cậu chủ bỏ rơi tôi để chạy theo những trò chơi mới...”
Dựa theo những lời tâm sự trên, anh(chị) hãy viết một truyện ngắn theo ngôi kể thứ nhất, kể về số phận và nỗi niềm của một con gà chọi bị bỏ rơi.
II.Đáp án:
Truyện có thể được viết dựa trên các sự việc theo gợi ý sau:
-Hồi tưởng quá khứ: quê hương, xuất thân, cuộc sống trong quá khứ trước khi về với cậu chủ, quá trình được nuôi dưỡng rèn luyện để trở thành chú gà chọi danh tiếng
-Nghĩ đến hiện tại: bị bỏ rơi, đau xót khi nhớ về thời oanh liệt đã qua
-Nghĩ đến tương lai: cô đơn, đói rét, khát khao được yêu thương, đồng cảm....
*Lưu ý: Yêu cầu kể sự việc một cách chi tiết, có kết hợp miêu tả, biểu cảm
III.Biểu điểm:
Điểm 8,9,10: đạt đầy đủ yêu cầu nêu trên. Văn viết có nét riêng, có cảm xúc, biết tưởng tựợng xây dựng các sự việc, diễn đạt tốt, mạch lạc, chặt chẽ.
-Điểm 5,6, 7: đạt những yêu cầu cơ bản về phương pháp nội dung. Có kỹ năng làm bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm. Kết cấu hợp lí. Diễn đạt có sai sót nhưng không đáng kể
-Điểm 2,3,4: Bài viết chứng tỏ năng lực kém về nhiều mặt, hoặc sai lệch nhiều yêu cầu so với đề. Hoặc nội dung được nhưng lỗi diễn đạt quá nhiều
-Điểm 1,0: Viết vài dòng chiếu lệ. Hoặc viết rất nhiều nhưng không liên quan đến yêu cầu đề
D.Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài mới:
-Xem lại những lỗi gv đã chữa, rút kinh nghiệm cho bài làm tiếp theo
 - Tăng cường trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo để bài làm đựơc tốt hơn
 - Soạn bài Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX
 +Đọc sgk: gạch chân các ý quan trọng trong sgk
 +Trả lời các câu hỏi sgk.