Giáo án môn Toán Lớp 2 - Tuần 24 - Bài: Luyện tập - Phùng Thị Tiết
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
25 2. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục Tiêu : Củng cố các kỉ năng như mục tiêu.
Cách tiến hành
+ Bài 1 : Tìm X.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
+ Bài 2 : Tìm Y
+ Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV treo bảng phụ – Yêu cầu HS nêu cách làm – Sau đó gọi HS lên bảng làm.
+ Bài 4 : Yêu cầu HS đọc kĩ đề toán.
GV hỏi :
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Yêu cầu HS làm bài vào vở.
+ Bài 5 : Tổ chức cho HS thi giải nhanh.
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP. Tuần : 24 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Giúp HS. Rèn kĩ năng giải bài toán “ Tìm một thừa số chưa biết ”. Rèn kĩ năng giải bài toán có phép chia. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi 3 HS làm 3 bài tập sau. X x 2 = 12 X x 3 = 27 3 x X = 18 Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 25’ 2. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục Tiêu : Củng cố các kỉ năng như mục tiêu. Cách tiến hành + Bài 1 : Tìm X. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết. - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con. + Bài 2 : Tìm Y + Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống. - GV treo bảng phụ – Yêu cầu HS nêu cách làm – Sau đó gọi HS lên bảng làm. + Bài 4 : Yêu cầu HS đọc kĩ đề toán. GV hỏi : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Yêu cầu HS làm bài vào vở. + Bài 5 : Tổ chức cho HS thi giải nhanh. 3’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại. - Làm bài bảng con. - Làm bài vào vở đổi vở chữa bài. - HS làm bài trên bảng. - Làm bài vào vở sau đó đọc bài làm. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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