Giáo án môn Tin học 12 - Tiết 42: Kiểm tra 1 tiết - Năm học 2009-2010

Ngày soạn:...// 2010 
Lớp
Ngày KT
Sĩ số
Có phép
Không phép
12A1
Thứ ,..// 2010
12A2
Thứ ,.// 2010
12A3
Thứ ,.// 2010
12A4
Thứ ,.// 2010
Tiết 42:	Kiểm tra 1 tiết
Mục đích, yêu cầu của đề:
 Yêu cầu học sinh:
Nắm được các chức năng mà hệ QTCSDL quan hệ phải có và vai trò, ý nghĩa của các chức năng đó trong quá trình tạo lập và khai thác hệ quản trị cơ sở dữ liệu
Có sự liên hệ với các thao tác cụ thể được trình bày ở chương 2
Ma trận đề:
CSDL Quan hệ
Các thao tác với CSDL Quan hệ
Nhận biết
Thông hiểu
Câu 1, Câu 2, Câu 5
Câu 3
Vận dụng
 Câu 4
Hình thức tự luận:
Đề bài:
Câu1: Nêu khái niệm mô hình dữ liệu, các yếu tố của một CSDL ?
Câu 2: Nêu khái niệm CSDL quan hệ, Hệ quản trị CSDL quan hệ, Nêu các đặc trưng của một quan hệ trong hệ CSDL quan hệ ?
Câu 3: Hãy nêu các bước chính để tạo lập CSDL? Để tạo một bảng ta cần khai báo cấu trúc bảng bao gồm những bước nào ?
Câu 4: 
+) Hãy nêu một công việc (trong gia đình hay xã hội) có thể dùng máy tính để quản lí
+) Trong bài toán quản lí trên hãy cho biết đối tượng cần quản lí và thông tin cần lưu trữ.
+) Khi nào thông tin trong CSDL nói trên cần được cập nhật và cập nhật những gì ?
+) Khi nào cần kết xuất thông tin từ CSDL nói trên và những thông tin nào được kết xuất.
Câu 5: Trong mô hình dữ liệu quan hệ khóa là gì ? Những tiêu chí nào giúp ta chọn khóa chính cho bảng ?
Đáp án và biểu điểm:
Câu 1: (1,5điểm)
Mô hình dữ liệu là một tập các khái niệm dùng để mô tả cấu trúc dữ liệu , các thao tác dữ liệu và các ràng buộc dữ liệu của một CSDL
Các yếu tố của một CSDL là:
+ Cấu trúc dữ liệu
+ Các thao tác, phép toán trên dữ liệu
+ Các ràng buộc dữ liệu
Câu 2: (2điểm)
Cơ sở dữ liệu được xây dựng dựa trên mô hình dữ liệu quan hệ gọi là cơ sở dữ liệu quan hệ
Hệ quản trị CSDL dùng để tạo lập, cập nhật và khai thác cơ sở dữ liệu quan hệ gọi là hệ quản trị cơ sở dữ liệu quạn hệ
Các đặc trưng :
+ Mỗi quan hệ có một tên phân biệt với tên các quan hệ khác
+ Các bộ là phân biệt và thứ tự các bộ không quan trọng
+ Mỗi thuộc tính có một tên phân biệt và thứ tự các thuộc tính không quan trọng
+ Quan hệ không có thuộc tính đa trị hay phức hợp
Câu 3:(2điểm)
Các bước chính để tạo lập CSDL là:
+ Tạo bảng
+ Chọn khoá chính
+ Đặt tên và lưu cấu trúc bảng
+ Tạo liên kết giũa các bảng bằng cách xác định các trường chung giữa các bảng
Để tạo một bảng ta cần khai báo cấu trúc bảng bao gồm các bước sau:
+ Đặt tên các trường
+ Chỉ định kiểu dữ liệu cho mỗi trường
+ Khai báo kích thước của trường
Câu 4: (2,5điểm)
+ Công việc trong gia đình hay ngoài xã hội có thể dùng máy tính quản lý như: Quản lí HỌC SINH của một lớp trong nhà trường
+ Đối tượng cần quản lí là các HỌC SINH trong lớp đó, Thông tin cần lưu trữ là: các thông tin của HS trong lớp đó như: họ tên, ngáy sinh, giới tính, địa chỉ, doàn viên, điểm các môn.
+ Thông tin trong CSDL nói trên được cập nhật khi có một HS nào đó trong lớp chuyển đi hoặc một HS ở trường hoặc lớp khác chuyển tới hoặc một thông tin nào đó của HS trong lớp đó thay đổi như điểm các môn hàng ngáy , điểm trung bình môn, danh sách HS chưa kết nạp đoàn sau kết nap trong các đợt khác nhau thi ta phải cập nhật
+ Thông tin trong CSDL nói trên được kết xuất khi muốn biết thông tin về một HS nào đó trong lớp như: muốn tìm một HS giỏi hoặc HS khá, TB, yéu, kém hoặc tìm những HS chưa là đoàn viên
Câu 5: (2điểm)
Trong mô hình dữ liệu quan hệ khóa của một bảng là một tập thuộc tính gồm một hay một số thuộc tính thỏa mãn hai tính chất sau: 
không có hai bộ khác nhau trong bảng có giá trị bằng nhau trên khóa
không có tập con thực sự nào của tập thuộc tính này có tính chất trên
Có hai tiêu chí phải đồng thời được thỏa mãn khi chọn khóa chính cho bảng:
 + Nó là khóa
 + Số thuộc tính là ít nhất