Giáo án môn Sinh học Lớp 9 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010
I. Mục tiêu : - HS chỉ ra nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục
- Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường
II. Chuẩn bị : - Giấy , bút
- Kẻ sẵn bảng 56.1 56.3 vào giấy khổ to
III. Tiến trình :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra :
3) Thực hành :
* Tiết 1 : Hướng dẫn điều tra môi trường
* Tiết 2 : Báo cáo tại lớp
4) Kiểm tra , đánh giá ( 4 phút ) - Nhân xét , đánh giá kết quả các nhóm
- Cho điểm các nhóm
5) Hướng dẫn học ở nhà : ( 1 phút ) Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK tr. 172 dựa theo sự báo cáo của nhóm đã trình bày
1) Củng cố : ( 7 phút ) Có những tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường ? Con người và các sinh vật khác sẽ sống như thế nào và tương lai sẽ ra sao ?
2) Hướng dẫn học ở nhà : ( 3 phút )
- Học bài , trả lời các câu hỏi SGK
- Chuẩn bị nội dung về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường , công việc mà con người đã và đang làm để hạn chế ô nhiễm môi trường
Ngày soạn: 02 tháng 04 năm 2009 Tuần 30 – Tiết 69+60 THỰC HÀNH : TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu : - HS chỉ ra nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục - Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường II. Chuẩn bị : - Giấy , bút - Kẻ sẵn bảng 56.1 à 56.3 vào giấy khổ to III. Tiến trình : Ổn định : Kiểm tra : Thực hành : * Tiết 1 : Hướng dẫn điều tra môi trường * Tiết 2 : Báo cáo tại lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HOẠT ĐỘNG I : Hướng dẫn điều tra môi trường : ( 45 phút ) - Đề xuất địa điểm điều tra - Hướng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK tr.170 + Tìm hiểu nhân tố vô sinh , hữu sinh + Con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường ? Lấy ví dụ minh họa ? - Hướng dẫn nội dung bảng 56.2 SGK tr. 171 + Tác nhân gây ô nhiễm : rác , phân động vật V.V + Mức độ thải nhiều hay ít ? + Nguyên nhân : rác chưa xử lí , phân động vật còn chưa ủ thải trực tiếp .. + Biện pháp khắc phục : Làm gì để ngăn chặn các tác phong cá nhân - Lưu ý : chọn môi trường để điều tra tác động của con người tùy thuộc vào địa phương VD : + Sông Tô Lịch bị ô nhiễm + Ở miền núi : Chặt phá , đốt rừng , trồng lại rừng + Ở ûnông thôn : Mô hình VAC , nông lâm ngư nghiệp - Cách điều tra gồm 4 bước như SGK tr. 171 + Nội dung bảng 56.3 à Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có à Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu ? à Hoạt động của con người : Gồm gây biến đổi xấu hay tốt cho hệ sinh thái * HOẠT ĐỘNG II : Báo cáo kết quả điều tra về môi trường ở địa phương : ( 40 phút ) - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả điều tra - Cho các nhóm thảo luận kết quả + Em có nhận xét gì về mức độ ô nhiễm và biện pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường của địa phương ta ? - Nhân xét , đánh giá phần thảo luận của các nhóm * ĐIỀU TRA MÔI TRƯỜNG : a) Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường : - Nghe GV hướng dẫn , ghi nhớ để tiến hành điều tra - Tiến hành điều tra b) Điều tra tác động của con người tới môi trường : - Nghiên cứu kĩ các bước thực hiện điều tra - Nắm được yêu cầu của bài thực hành - Hiểu rõ nội dung của bảng 56.3 - Điều tra theo nhóm , ghi lại kết quả * BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐIỀU TRA : - Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra được vào giấy khổ to - Trình bày 3 bảng 56.1 , 56.2 , 56.3 trên một tờ giấy Đại diện nhóm trình bày trước lớp , các nhóm khác nhận xét , bổ sung 4) Kiểm tra , đánh giá ( 4 phút ) - Nhân xét , đánh giá kết quả các nhóm - Cho điểm các nhóm 5) Hướng dẫn học ở nhà : ( 1 phút ) Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK tr. 172 dựa theo sự báo cáo của nhóm đã trình bày Củng cố : ( 7 phút ) Có những tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường ? Con người và các sinh vật khác sẽ sống như thế nào và tương lai sẽ ra sao ? Hướng dẫn học ở nhà : ( 3 phút ) Học bài , trả lời các câu hỏi SGK Chuẩn bị nội dung về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường , công việc mà con người đã và đang làm để hạn chế ô nhiễm môi trường
File đính kèm:
- Tuan 30.doc