Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 50: Cấu tạo trong của thỏ - Năm học 2008-2009

Tuần 25
Tiết 50
 	 Ngày soạn: 1/3/09
 	 Ngày dạy: 3/3/09
 CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ
I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: 
 1. Kiến thức
- HS nắm được cấu tạo chủ yếu của bộ xương và hệ cơ liên quan đến sự di chuyển của thỏ.
- HS nêu được vị trí,thành phần và chức năng của các cơ quan dinh dưỡng.
- HS chứng minh bộ não thỏ tiến hoá hơn não của các lớp động vật khác.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tìm kiến thức.
- Thu thập thông tin và hoạt động nhóm. 
3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật.
II/Đồ dùng dạy học:
	+GV: Tranh hay mô hình bộ xương thỏ và thăn lằn.
- Tranh phóng to hình 47.2 SGK
- Mô hình não thỏ, bò sát, cá. 
III/Tiến trình dạy học:
 *Các hoạt động: * Mở bài: Bài trước các em đã học cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống, ở bài này chúng ta tiếp tục nghiên cứu cấu tạo trong. 
+Hoạt động 1: Tìm hiểu BỘ XƯƠNG VÀ HỆ CƠ
Mục tiêu: Nêu được đặc điểm cấu tạo bộ xươngvà hệ cơ của thỏ đặ trưng cho lớp thú và phù hợp với việc vận động. 
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 a. Bộ xương:
GV yêu cầu HS quan sát tranh bộ xương thỏ và bò sát, tìm đặc điểm khác nhau về:
+ Các phần của bộ xương.
+ Xương lồng ngực.
+ Vị trí của chi so với cơ thể.
- GV gọi đại diện nhóm trình bày đáp án, bổ sung.
b. Hệ cơ:
- Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
+ Hệ cơ của thỏ có đặc điểm nào liên quan đến sự vận động?
+ ... Tiến hoá hơn các lớp động vật trước ở những điểm nào?
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
 - Cá nhân quan sát tranh thu thập kiến thức.
- Trao đổi nhóm tìm đặc điểm khác nhau.
(Các bộ phận tương đồng, 7 đốt sống cổ, xương mỏ ác)
- HS làm theo yêu cầu của GV.
Yêu cầu nêu dược:
+ Cơ vận động cột sống, cơ chi sau liên quan đến vận động.
+ Cơ hoành và cơ liên sườn giúp thông khí ở phổi.
*Tiểu kết: - Bộ xương gồm nhiều xương khớp với nhau để nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể vận động.
- Cơ vận động cột sống phát triển.
- Cơ hoành tham gia vào hoạt động hô hấp.
 +Hoạt động 2: Tìm hiểu CƠ QUAN DINH DƯỠNG
* Mục tiêu: Chỉ ra được cấu tạo, vị trí và chức năngcủa các cơ quan dinh dưỡng
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu:
+ Đọc thông tin SGK .
+ Quan sát hình cấu tạo trong, sơ đồ hệ tuần hoàn.
+ Hoàn thành phiếu học tập.
- GV tập hợp ý kiến của các nhóm- nhận xét.
- GV thông báo đáp án đúng.
 - Cá nhân tự nghiên cứu thông tin kết hợp quan sát hình 47.2, ghi nhớ kiến thức. 
- Trao đổi nhóm, hoàn thành phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. 
- HS tự sửa chữa nếu cần.
*Tiểu kết 
Hệ cơ quan
Vị trí
Thành phần
Chức năng
Tuần hoàn
Lồng ngực
Tim có 4 ngăn, mạch máu
Máu vận chuyển theo 2 vòng tuần hoàn. Máu nuôi cơ thể là máu đỏ tươi
Hô hấp
 Trong khoang ngực
Khí quản, phế quản và phổi( mao mạch)
Dẫn khí và trao đổi khí
Tiêu hoá
Khoang bụng
Miệng, thực quản,dạ dày, ruột, manh tràng.
- Tuyến gan, tuỵ
Tiêu hoá thức ăn (đặc biệt là xenlulô) 
Bài tiết
Trong khoang bụng sát ống lưng
- Hai thận, ống dẫn tiểu, bóng đái
Lọc từ máu chất thừa và thải nước tiểu ra ngoài cơ thể.
 +Hoạt động 3 : Tìm hiểu THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN
* Mục tiêu: Nêu được đặc điểm tiến hoá của hệ thần kinhvà giác quan của thỏ so với các lớp động vật có xương sống khác.
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 - GV cho HS quan sát mô hình não của cá, bò sát, thỏ và nêu câu hỏi:
+ Bộ phận nào của não thỏ phát triển hơn não cá và bò sát?
+ Các bộ phận đó có ý nghĩa gì trong đời sống của thỏ?
+ Đặc điểm các giác quan của thỏ?
- Hướng dẫn HS tự rút ra kết luận. 
 - HS quan sát chú ý các phần đại não, tiểu não...
+ Chú ý kích thước.
+ Tìm ví dụ chứng tỏ sự phát triển của đại não.
+ Giác quan phát triển.
- 1 vài HS trả lời, HS khác bổ sung.
*Tiểu kết : Bộ não thỏ phát triển hơn hẳn các lớp động vật khác:
+ Đại não phát triển che lấp các phần khác.
+ Tiểu não có nhiều nếp gấp, liên quan tới các cử động phức tạp.
 IV/Kiểm tra, đánh giá :
 *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK
	 - Nêu cấu tạo của thỏ chứng tỏ sự hoàn thiện so với các lớp ĐVCXS đã học?
V/Dặn dò: 
Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.
Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3 ở SGK.
Tìm hiểu về thú mỏ vịt và thú có túi.
 Chuẩn bị các bài tập bài 48: Sự đa dạng của lớp thú.
VI/Rút kinh nghiệm sau khi dạy: