Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 44, Bài 42: Thực hành quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu

Ngày soạn:
16/01/2012
Ngày giảng:
Sinh
7
A
44
19/01/2012
Sinh
7
D
44
19/01/2012
Tiết 44 bài 42: THỰC HÀNH 
QUAN SÁT BỘ XƯƠNG, MẪU MỔ CHIM BỒ CÂU
1/ Mục tiêu
a/ Kiến thức
- Nhận biết được các xương của chim bồ câu tìm ra sự tiến hoá hơn so với bò sát 
- Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu.
b/ Kĩ năng
- Biết cách mổ chim. Phân tích những đặc điểm cấu tạo của Chim.
c/ Thái độ
- Có thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ
2/ Chuẩn bị của GV và HS
a/ GV: Giáo án, sgk, TLTK
 - Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan
- Bộ xương chim
- Tranh bộ xương và cấu tạo trong của chim bồ câu 42.1, 42.2
b/ HS: Vở thực hành, sgk
- Kẻ bảng trang 139 vào vở
- Chuẩn bị n/c bài thực hành
3/ Tiến trình bài giảng
a. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra)
b. Giảng bài mới
 * Đặt vấn đề vào bài mới: Nội dung bài trước giúp ta hiểu cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay lượn. Vậy cấu tạo trong của chim ntn để thích nghi với đời sống đó nội dung bài hôm nay giúp ta tìm hiểu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nôi dung
Hoạt động 1: (17’)
Quan sát bộ xương chim bồ câu 
Mục tiêu: HS nhận biết được các xương của chim bồ câu tìm ra sự tiến hoá hơn so với bò sát
-GV: Y/c hs quan sát mẫu bộ xương chim bồ câu và tranh hình 42.1 kết hợp các ghi chú trên hình
-?: Nhận biết các thành phần cơ bản của bộ xương?
-?: Nêu các đặc điểm bộ xương thích nghi với sự bay?
-?: Bộ xương của chim bồ câu có đặc điểm nào khác so với xương bò sát ?
-HS: Quan sát mẫu xương chim và quan sát hình 42.1 -> xác định các thành phần của bộ xương:
-HS: Chỉ ra từng xương trên tranh vẽ (Không có chú thích)
-HS: trao đổi thảo luận nêu được:
+ Chi trước biển đổi thành cánh
+ Xương mỏ ác phát triển là nơi bám của cơ ngực vận động cánh
+ Đốt sống lưng, đốt sống hông gắn chặt với xương đai hông làm thành 1 khối vững chắc
+ Bộ xương chim bồ câu nhẹ, xốp, mỏng, vững chắc thích nghi với sự bay
-HS: Có xương mỏ ác tạo ra lồng ngực chính thức.
1. Quan sát xương chim bồ câu 
* Bộ xương gồm các thành phần cơ bản:
- Xương đầu
- Xương thân: xương cột, lồng ngực
- Xương chi: xương chi, xương đai
Hoạt động 2: (23’)
Quan sát các nội quan trên mẫu mổ 
Mục tiêu : Nhận biết các cơ quan trong các hệ cơ quan : Tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết.
-GV: Y/c hs quan sát hình 42.2, kết hợp với tranh cấu tạo trong
-?: Xác định vị trí các hệ cơ quan?
-GV: Cho hs quan sát mẫu mổ -> nhận biết các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ -> hoàn thành bảng trang 139
-GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức theo bảng sau:
-HS: Dựa vào hình -> ghi nhớ và nhận biết vị trị các hệ cơ quan
-HS: Quan sát dưới sự hướng dẫn của GV, trao đổi thảo luận và hoàn thành bảng
-HS: Đại diện nhóm hoàn thiện trên bảng, nhóm khác nhận xét, bổ sung
-HS: Theo dõi và sửa chữa nếu cần
2.Quan sát các nội quan trên mẫu mổ (Tranh vẽ)
Bảng Thành phần cấu tạo của một số hệ cơ quan
Các hệ cơ quan
Các thành phần cấu tạo trong hệ
Tiêu hoá
- Thực quản, diều, dạ dày tuyến, dạ dày cơ, ruột, gan, tuỵ, huyệt, 
Hô hấp
- Khí quản, phổi
Tuần hoàn
Tim, các gốc động mạch, tì
Bài tiết
Thận
-GV: Y/c hs tiếp tục thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
? Hệ tiêu hoá ở chim bồ câu có gì sai khác so với những động vật đã học trong ngành ĐVCXS?
-HS: Hoạt động theo yêu cầu của G
-HS: 
+ Giống nhau về thành phần cấu tạo
+ Khác: ở chim: thực quản có diều, dạ dày gồm có dạ dày cơ và dạ dày tuyến
 c. Nhận xét – Đánh giá (4’)
-GV: Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm
-GV: Dựa vào kết quả bảng trang 139 cho điểm các nhóm
-GV: Y/c hs các nhóm dọn vệ sinh
d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’)
-GV: Y/c hs đọc bài 43
- Ôn lại bài cấu tạo trong của bò sát
* RÚT KINH NGHIỆM:
- Thời gian giảng toàn bài: 
- Thời gian dành cho từng phần: 
.
.........................................................................................................................
- Phương pháp giảng dạy: .
- Nội dung .
.