Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 3: Thực hành quan sát một số động vật nguyên sinh
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS tự làm và quan sát được tiêu bản.
2. Kỹ năng: Rèn thao tác thực hành, quan sát kính hiển vi và vẽ hình.
II. CHUẨN BỊ
*GV: - Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau.
- Ttùng giày, trùng roi, trùng biến hình.
*HS: - Như phần dặn dò.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
*Kiểm tra: Sự chuẩn bị mẫu vật của học sinh.
*Hoạt động 1: QUAN SÁT TRÙNG GIÀY
+ Mục tiêu: Làm được tiêu bản để quan sát trùng giày.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV chia nhóm thực hành, hướng dẫn HS thao tác:
+ Dùng ống hút lấy 1 giọt nhỏ ở nước ngâm rơm (chỗ thành bình).
+ Nhỏ lên lam kính - rải vài sợi bông để cản tốc độ - soi dưới kính hiển vi.
+ Điều chỉnh kính để nhìn cho rõ.
+ Quan sát H. 3.1 tr.14 SGK để nhận biết trùng giày.
- GV kiểm tra kính của các nhóm.
- Hướng dẫn HS cách cố định mẫu: Dùng lamen đậy lên giọt nước (có trùng), lấy giấy thấm bớt nước.
- GV yêu cầu HS lấy một mẫu khác quan sát trùng giày di chuyển.
- Cho HS làm bài tập trang 15 SGK: Chọn câu trả lời đúng.
- GV thông báo kết quả đúng. - HS quan sát GV biểu diễn.
- Các nhóm tiến hành làm tiêu bản, quan sát.
- HS làm theo yêu cầu của GV. Phát biểu về cách di chuyển của trùng giày.
- HS đánh dấu vào các ô trống của các ý trả lời đúng của bài tầp.
Chương 1 Ngành động vật nguyên sinh Tuần 2 NS: Tiết 3 ND: Thực hành Quan sát một số động vật nguyên sinh I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS tự làm và quan sát được tiêu bản. 2. Kỹ năng: Rèn thao tác thực hành, quan sát kính hiển vi và vẽ hình. II. Chuẩn bị *GV: - Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau. - Ttùng giày, trùng roi, trùng biến hình. *HS: - Như phần dặn dò. III. TIếN TRìNH DạY HọC: *Kiểm tra: Sự chuẩn bị mẫu vật của học sinh. *Hoạt động 1: Quan sát trùng giày + Mục tiêu: Làm được tiêu bản để quan sát trùng giày. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV chia nhóm thực hành, hướng dẫn HS thao tác: + Dùng ống hút lấy 1 giọt nhỏ ở nước ngâm rơm (chỗ thành bình). + Nhỏ lên lam kính - rải vài sợi bông để cản tốc độ - soi dưới kính hiển vi. + Điều chỉnh kính để nhìn cho rõ. + Quan sát H. 3.1 tr.14 SGK để nhận biết trùng giày. - GV kiểm tra kính của các nhóm. - Hướng dẫn HS cách cố định mẫu: Dùng lamen đậy lên giọt nước (có trùng), lấy giấy thấm bớt nước. - GV yêu cầu HS lấy một mẫu khác quan sát trùng giày di chuyển. - Cho HS làm bài tập trang 15 SGK: Chọn câu trả lời đúng. - GV thông báo kết quả đúng. - HS quan sát GV biểu diễn. - Các nhóm tiến hành làm tiêu bản, quan sát. - HS làm theo yêu cầu của GV. Phát biểu về cách di chuyển của trùng giày. - HS đánh dấu vào các ô trống của các ý trả lời đúng của bài tầp. *Hoạt động 2: Quan sát trùng roi +Mục tiêu: HS quan sát được trùng roi và cách di chuyển. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV cho HS quan sát hình 3.3 tr.1 SGK. - GV yêu cầu cách lấy mẫu và quan sát tương tự như quan sát trùng giày. - GV gọi đại diện nhóm lên tiến hành theo các thao tác như ở hoạt động 1. - GV kiểm tra ngay trên kinh hiển vi của từng nhóm. - GV yêu cầu HS làm bài tập tr. 16 SGK. - GV thông báo đáp án đúng. - HS quan sát hình để nhận biết trùng roi. - Trong nhóm thay nhau dùng ống hút lấy mẫu để bạn quan sát. (váng xanh ở nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi) - HS làm bài tập. - Đại diện nhóm trình bày kết quả - nhóm khác bổ sung. * Hoạt động 3: Thu hoạch + Mục tiêu : Vẽ hình và chú thích được hình. IV. Nhận xét giờ thực hành - Đánh giá giờ thực hành (Ưu, nhược). - Cho HS bảo quản, lau chùi kính hiển vi. - Nhắc trực nhật thu gom rác, lau chùi bàn ghế. V. Hướng dẫn học ở nhà - Hoàn thành các câu hỏi ở phần thảo luận và hình vẽ (nếu chưa xong). - Đọc mục “ Em có biết’’ - Đọc trước bài 4 - Ghi trước bài tập điền từ vào vở bài tập.
File đính kèm:
- T3.doc